马鹿有情(详细)

40 马鹿有情 一 引入课题 1 师 在我们学过的古诗词中有不少都是歌颂人间真情的 一起来交流一下 生交流 2 师 是啊 世界上最让人感动的莫过于 情 了 人有情 大自然中的动物 也有情 今天 我们就来学习一篇充满真情的课文 3 出示课题 40 马鹿有情 齐读 过渡 马鹿有情 中的 情 是什么情 在文中是怎样体现的呢 让我们 一起来学习课文 二 整体感知 找出重点 1 初读课文 概括大意 1 出示自学要求 轻声读课文 读准字音 读通句子 读通课文 填一填 我们在森林中拯救了 的大马鹿 又在 的引导下 救出了 的 小马鹿 2 学习字词 出示 倏地 一跛一瘸 陷阱 拦截 一生领读 全班跟读 正音 倏地 跛 瘸 陷阱 截 注意 分析 瘸 的结构并书空 3 交流填空 我们在森林中拯救了 危在旦夕 的大马鹿 又在 大马鹿 的引导下 救出了 掉在陷阱里 的小马鹿 2 分段并找出重点 1 分段 师 刚才的填空为我们概括了课文的主要内容 从中我们发现可以将课 文分为两部分分别是 生回答 救大马鹿 在大马鹿引导下救小马鹿 师 现在就请你根据这两部分为课文分段 第一部分 1 5 节 第二部 分 6 13 节 2 找出重点 师 这两部分中作者详细写的是 大马鹿引导 我们 救小马鹿 那作者为什么要做这样的详略处理呢 让我们学完课文后继续讨论 过渡 凄惨的鹿鸣声已经从老爷岭森林里传来了 就让我们跟随着作者 的步伐前去看个究竟 三 研读课文 一 学习 1 5 小节 1 默读 1 5 小节 思考 大马鹿遇到了什么危险 学生交流 联系语境 理解词语 凄惨 师 原来大马鹿被狼追赶 生命岌岌可危 走投无路的它发出了凄凉悲惨的鹿 鸣声 用文中的词说就是 凄惨 板书 叫声 凄惨 遇险 2 学习第 5 节 1 师引读第五节 师 危急中 我扣动了扳机 狼吓跑了 可是得救后的马 鹿却 生 傻了似的眼睛直直地注视着我们 师 我的伙伴捡起一块石 子儿扔了过去 生 马鹿机警地一闪身 敏捷地躲开了 然后迈着方步 不情愿地朝林中走去 2 师 读到这里 你有什么疑惑吗 预设 按照动物的常性 听到枪声 狼吓跑了 马鹿也应该吓跑才对 为 什么它却一动不动 3 师 是啊 老师也有同样的疑惑 难道马鹿真的傻了吗 哦 我看到不少 同学摇头了 自己再轻声读读这几句话 说说你读懂了什么 生交流 一动不动 直直 机警地一闪身 敏捷地躲开了 马鹿并不是傻了 只是 想引起我们的注意 不情愿 不愿离开希望得到帮助 4 齐读句子 师 你们真厉害 读懂了马鹿的求救信号 现在就请你们强调这些加点词 通过朗读来表达马鹿的求救信息 过渡 作者和他的伙伴也察觉到了大马鹿是在寻求帮助 于是他们随着大 马鹿一起来到了森林中 二 学习 6 9 小节 1 默读 6 9 小节 思考 大马鹿是如何引导我们去救小马鹿的呢 用直线划出文中相关的句子 2 学生交流 出示句子 马鹿向前走了几步 忽然停了下来 回头用期盼的目光望着我们 而后 又死死地盯着林中的一个地方 一步一回头地朝那里走去 马鹿将我们带到密林深处 在一棵老柞树下 发出低沉的叫声 它围着 一个坑子转了一圈之后就跑出去很远 站在一个较高的地方 大声地鸣叫起 来 3 师 千言万语尽在心头 不会说话的马鹿只能用眼神 动作来表达自己的求 助 请大家默读这几句话 圈出句中描写大马鹿动作 神情的词语 想 想他们分别表达了大马鹿的什么想法 4 学生交流 1 第 6 节 盯 我的孩子在那里被困住了 请你们快去救它 停 回头 引起我们的注意 期盼的目光望 救助 你们能帮帮我吗 一步一回头 走 让我们跟着它走 2 第 7 节 围 转 告诉我们坑里有它的孩子 跑 站 鸣叫 救助 并希望自己的声音能够传得更远 5 联系上下文想象说话 任选一题完成 媒体出示 1 马鹿在一棵老柞树下 发出低沉的叫声 仿佛在对小马鹿在说 也许母亲在自责 自责自己没有照看好孩子 也许母亲在给孩子鼓气 鼓励孩子不能放弃 也许母亲在把好心人已经来到的消息告诉自己的孩子 也许 2 马鹿站在一个较高的地方 大声地鸣叫起来 好像在向人类大声求助 那阵阵大声地鸣叫 是一声声迫切的呼救 那阵阵大声的鸣叫 更是一位 母亲爱子心切的表现啊 板书 低沉 无奈 大声鸣叫 求救 6 指导感情朗读 三 学习 10 12 节 1 师 我们终于救起了小马路 只见 生 忽然 大马鹿一个箭步冲过来 在 离我们十多米的地方折过身 声音柔和地叫着它的孩子 小马鹿 生 小马鹿 欢快地叫着 一跛一瘸地跑向母亲 大马鹿用舌头舔着小马鹿 小马鹿紧紧地 靠在母亲身边 大眼睛一眨不眨地朝我们张望 2 指导朗读 师 精彩的朗读同样可以再现感人的场面 让我们用声音来表现母子的深情 自由读 指名读 齐读 3 创设情境说话 你们的感受太深了 我也被你们的朗读感动了 现在 就请 你们把自己当做慈爱的大马鹿 告诉我你那柔和的声音中都表达了写什么 大马鹿声音柔和地叫着它的孩子 似乎在说 3 师感情朗读 11 12 小节 思考 马鹿母子终于团聚了 见到它们相互依偎 亲密无比的感人场面 你 有什么感受呢 联系大马鹿 柔和地叫着 小马鹿 欢快地叫着 一跛一瘸地跑向母亲 等动作 神情中体会母子团聚时的感人场面 板书 柔和 团聚 指导感情朗读 4 齐读 13 节 四 复习总结 迁移练笔 1 师 学到这里 你知道这里的情是什么情了吗 板书 母爱