数学北师大版五年级下册邓明珠分数乘法二教学设计.doc

分数乘法 二 教学设计 课题 分数乘法 二 授课教师邓明珠 科 目 数 学 授课班级五年级 学 生 数 35 一 教学内容 数学北师大版小学五年级下册第 25 页 第 26 页练一练 1 2 3 6 二 教学目标 1 结合具体情境和直观模型的运用 进一步探索并理解分数乘法的意义 并能正确 计算 2 会解决有关的应用问题 进一步体会分数乘法在生活中的应用 3 培养学生的分析推理能力 数学语言的表达能力 提高数学素养 三 教学重 难点 1 教学重点 掌握求一个数的几分之几的计算方法并会解决相关问题 2 教学难点 理解求一个数的几分之几用乘法计算 四 学情分析 本班学生求职欲望强烈 喜欢探究 有自主学习的愿望 理解能力较强 学习本 课之前学生已经学习了分数乘法一 有了一定的知识基础 教师利用对分数乘法一的 理解来引导学生学习本节课 五 教学方法 讲授法 直观操作 练习法 六 教学准备 多媒体课件 学生学案 圆片若干张 六 教学过程 教 学 过 程 教师活动学生活动 设计 意图 一 复 习 导 入 二 探 究 新 知 出示复习题 1 这两道题有什么共同之处 复复习习 7 2 7 2 7 2 填填空空 7 2 11 2 11 2 11 2 11 2 11 2 3 4 创设情境 出示主题图 1 题中有什么数学信息 你能提什么数学问题 2 求笑笑的饼干数就是求几的几分之几 6 的 1 2 如何理解 出示 6 张圆片 引导学生操作 学生举手回答 学生举手回答 学生操作 复习 旧知 识 为新 课做 做准 备 培养 学生 的观 察能 力 三 学 习 第 二 至 五 自 然 段 三 拓 展 用 用 笑笑笑笑吃吃了了多多少少块块饼饼干干 2 1 6 2 16 块 3答答 笑笑笑笑吃吃了了3块块饼饼干干 绿色圃中小学教育网ht t p w w w Lspj y com绿色圃中学资源网ht t p cz Lspj y com 绿色圃中小学教育网ht t p w w w Lspj y com绿色圃中学资源网ht t p cz Lspj y com 3 怎样求淘气吃的饼干数 淘淘气气吃吃了了多多少少块块饼饼干干 3 2 6 3 26 块 4答答 淘淘气气吃吃了了4块块饼饼干干 4 教师引导学生独立完成 8 的 3 4 的理解操作 出示练习题 教师引导学生独立完成 根据操作学生完成 学案一 学生完成学案二 并在小组中讨论 学生完成学案三 并在小组中讨论 操作 中感 悟分 数乘 法的 意义 培养 学生 的合 作能 力 与同 学的 交流 能力 填填一一填填 计计算算12的的就就相相当当于于求求 个个 的的和和是是多多少少 所所以以列列式式为为 4 3 12 4 3 12 9 4 3 奇奇思思的的身身高高大大约约是是多多少少厘厘米米 练一练 学生举手回答 巩固 知识 培养 解决 问题 的能 力 四 小 结 回 顾 六 作 业 布 置 一一个个书书包包的的原原价价是是3 30 0元元 打打九九折折后后的的价价格格是是多多少少 元元 先先说说一一说说 再再列列式式计计算算 今天的学习你有什么收获 板书设计 分数乘法 二 6 的 1 2 相当于 6 个 1 2 的和 6