部编版2019-2020学年八年级上册语文第三单元第9课《三峡》同步练习C卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第三单元第9课三峡同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。B . 纪录片厉害了，我的国展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。C . 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。D . 一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。二、 字词书写 (共1题；共8分)2. （8分）给下列加下划线的字注音。自矜_ 睨之_ 忿然_ 微颔_家圃_ 发矢_ 酌油_ 沥之_三、 文言文阅读 (共4题；共49分)3. （3分）下面是“诗词品析小组”搜寻到的人间词话中对南唐后主李煜的评价，结合评价完成任务。 尼采谓：一切文学余爱以血书者。后主之词，真所谓以血书者也。宋道君皇帝燕山亭词亦略似之。然道君不过自道身世之成，后主则俨有释迦、基督担荷人类罪恶之意，其大小固不同矣。（1）参考古汉语常用字字典中“道”的义项，以上材料中划线的“道”的意思为_。 道do路；道路。鱼我所欲也：“呼尔而与之，行道之人弗受。”途径；方法；措施。六国论：“赂秦而力亏，破灭之道也。”规律；法则。庖丁解牛：“臣之所好者道也，进乎技矣。”道理；事理。师说：“闻道有先后，术业有专攻。”说；谈论。桃花源记：“不足为外人道也。”学说：主张。送东阳马生序：“既加冠，益慕圣贤之道。”（2）下列句子中“以”与材料中划线的词“以”意思相同的一项是（ ） A . 以中有足乐者（送东阳马生序）B . 小大之狱，虽不能察，必以情（曹刿论战）C . 蒙辞以军中多务（孙权劝学）D . 以光先帝遗德（出师表）4. （25分）阅读三峡和小石潭记的选段，回答问题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；亻叔 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（1）三峡的作者 ， 字善长，北魏地理家、散文家。小石潭记的作者柳宗元是 代文学家。（2）解释下列句中画线词语在文中的含义。不见曦月 素湍绿潭 蒙络摇缀 斗折蛇行（3）分别从三峡和小石潭记的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。（4）翻译下列语句。其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（5）柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系醉翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。上句：小 石 潭 凄 寒 幽 静 ，下句： 。5. （6分）阅读孟子二章，回答相关问题得道多助,失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（1）下列加点的实词解释错误的一项是（ ）。A . 域民不以封疆之界 域：区域、地域B . 寡助之至，亲戚畔之 畔：通“叛” 背叛C . 傅说举于版筑之间 举：被选拔，被起用D . 必先苦其心志 苦：使受苦（2）下列四组虚词意义和用法相同的一项是（ ）。A . 固国不以山溪之险属予作文以记之B . 环而攻之而不胜杜少府之任蜀州C . 故天将降大任于是人也曹操比于袁绍D . 择其善者而从之征于色，发于声，而后喻（3）选择对文章意思理解不正确的一项（ ）。 A . 得道多助，失道寡助一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。B . 得道多助，失道寡助一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。C . 遭腐刑而著史记的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。D . 生于忧患，死于安乐一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。6. （15分）阅读下文，回答相关问题自山峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zh)引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下列划线字意思相同的两项是（ ）。A . 沿溯阻绝 / 哀转久绝B . 至于夏水襄陵 / 每至晴初霜旦C . 则素湍绿潭 / 留蚊于素帐中D . 自非亭午夜分 / 自山峡七百里中（2）文章写三峡春冬景色时，既描写了“ ， ”的静景，也描写了“ ， ”的动景，动静结合，相得益彰。（3）翻译下列句子。自非亭午夜分，不见曦月。（4）对文章赏析有误的一项是（ ）。A . 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B . 文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C . 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D . 文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。四、 情景默写 (共1题；共10分)7. （10分）古诗文名句默写。（1）_，草色遥看近却无。最是一年春好处，_。(韩愈早春呈水部张十八员外)（2）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（3）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）_，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（与朱元思书）（5）黔娄之妻有言：“_，不汲汲于富贵。”（五柳先生传）（6）过零丁洋中表明诗人舍生取义，以死明志的诗句：_？_。（7）水调歌头对天下人祝愿的句子是：_，_。五、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）在“家电”身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。例：电视机自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。六、 名著阅读 (共1题；共3分)9. （3分）报告文学的特点是_、_、_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共8分)