语文人教版五年级下册《桥》

金色的鱼钩 教学实录 第一课时 师 今天我们要讲的课题是什么 生 金色的鱼钩 师 啊 今天讲一个小东西 板书 鱼钩 什么东西 生 鱼钩 师 你们同意我这句话吗 生 不同意 师 这么小的东西 做一个手势 怎么不同意 生 虽然这个鱼钩体积很小 但在课文里 没有它 就不能钩上鱼 小红军就 吃不上东西 所以它关系到生命 师 很好 你对课文已经有了初步的理解了 生 虽然这个鱼钩很小 但是它的意义是重大的 生 平常的鱼钩是钓鱼用的 而这个鱼钩 还含着一个感人的故事 师 说得真好 蕴含着一个感人的故事 生 虽然这个鱼钩是很小的 但是代表着老班长的一种高贵的品质 师 很好 大家从一个小鱼钩里看到了那么大的意义 说明大家很会学习 因 为它有很大的意义 蕴含着感人的故事 代表着一个人伟大的精神 所以课文 上说它是什么鱼钩 生 金色的鱼钩 师 在板书 鱼钩 前加 金色的 大家一起来读一读 要带着赞颂和仰慕 的情感来读 开始 生 金色的鱼钩 师 好 我看你们已经对课文的总体意义理解得很好了 但我不知道你们对课 文的具体头绪把握得怎么样了 根据课文里说 进了草地不到半个月 一袋干 粮就怎么样 生 吃完了 是两袋 师 后来有一次在夜晚 老班长和小梁谈话时 老班长说过一句话 我看还有 二十天才能走出这片草地 走了十五天 断粮了 陆陆续续又走了几天 后来 说大概还有二十天才能走出去 你们想一想 他们在草地上大概一共走了多少 天 生 三十多天 师 光说出来的就三十五天了 再加上陆陆续续的大约共有四十天 这位作者 还真会写文章 要让我写这四十多天 将会成为一篇长篇小说 但是人们看起 来恐怕没味 因为有好多日子 没有特殊的事 也把它写下来 你们想这样写 四十天 是一篇好文章吗 生 不是 师 所以作者在组织材料的时候 很费了一番脑子 你们想想 他动的什么脑 子 这可与你将来写作文的方法有关系 生 把一些有中心的地方写得非常多 而没有中心的地方写得非常少 师 第一太笼统 第二听不懂 众笑 这文章里什么叫 有中心的地方 什 么叫 无中心的地方 你可能心里明白 但没说明白 生 把一些有关中心的事例写得很详细 而把与中心没关系的写得很少 师 第一 你的发言是按照他的思路说的 第二是给他的发言作了一个解释 是不是 你应该有自己的思想 独立思考 生 作者动的脑子是把能表达人物思想感情的句子写下来 师 换汤不换药 众笑 意思差不多 生 与中心关系大的 师 打断 还是这样 你们就不能独立地想一想 别人这么说过了 我就不 能这么说了 换一个角度思考 生 我觉得是抓住了人的话语来显露人的特点 师 思路是新的 你们想想 要会听话 我刚才说了一共四十多天 他是一天 一天挨着写的吗 如果不是的话 他是怎么写的呢 生 作者是综合写的 生 作者是把四十天来一天一天情况在脑海里写下来 师 意思是作者把这四十天来的情况在脑海里进行了回忆 这是在整理材料 下一步呢 生 他把四十多天思考出一个中心 然后把重要的几天选择出来 就成了这篇 课文 师 好 思路很好 生 把这四十多天里和中心有关的句子综合起来 师 打断 什么是有关无关 写在文章里的每一个句子都和中心怎么样 生 有关 师 你不能说把有关的怎么怎么样 无关的怎么怎么样 如果作者把无关的东 西也写进文章里面的话 那他就是个蹩脚的作者 这回你们顺着她的思路 指 刚才发言的女生 往下想 因为她的思路是正确的 生 前二十天感人的事情比较少 后二十天感人的事情比较多 师 错了 生 作者把这四十天记忆最深的写下来 记忆不深的就是无聊的 所以他就没 写 师 你说的话我又不太同意了 你可以说有些记忆不太深 或者印象不太深的 不可以说是 无聊 的 革命战士克服困难在草地上行军 怎么能说是无聊呢 生 我觉得是无聊的 因为在草地上走啊走啊 觉得是无聊的 师 我明白了 他心里想的和嘴上说的不一样 他心里想那些战士们又饥饿 又疲劳 在一望无际的草地上行走 心里是无聊 没意思 但是你那样表达 容易让人想成另一个意思 要注意表达方式 好 大家注意 这四十多天 作 者没有一天挨着一天写 他选择了几个印象最深 发生了特殊事情的日子 重 点写 别的都是用概括的语言带过去 对不对 生 对 师 你们都预习了课文了 你们想想 作者都抓住了哪几个日子 那些日子发 生了什么事 不看书行不行 就看看你预习后在脑子里留下多少东西 对一 些看书的学生 现在看书是缺乏自信 生 二十天后 他们没有干粮吃了 老班长在洗衣服的时候 发现水面上跳出 一条鱼 师 对 大家正在饥饿威胁中 那一天老班长偶然发现了一条鱼 从这以后他 就给同志们钓鱼吃 同志们就喝上了什么 生 鱼汤 师 这是一个印象比较深刻的日子 对不对 生 对 师 咱们给记录下来 起个名字叫 板书 鱼汤 有鱼汤的日子 谁还记得哪 一天 生 在有鱼汤的日子后 老班长总是在池塘里给我们钓鱼吃 可是 师 打断 简单点说 你记得哪个日子发生过什么事 生 我记得那个日子发现了老班长吃我们吃剩下的鱼骨头 师 他发现了老班长不吃鱼的秘密是不是 生 是 师 指刚才发言的同学 你去写 秘密 在 鱼汤 的后面 学生板书 谁还想起了哪个日子 生 我还记得有一天老班长在钓鱼的时候昏迷不醒了 师 奄奄一息 后来接着就怎么样啊 生 牺牲了 师 你想起了老班长牺牲的那一天 你们说 是老班长奄奄一息 接着牺牲了 还是他最后说的那些话 哪个给你印象最深 生 老班长临死前说的那些话 师 给你的印象深是吧 临死的时候说的话 你们给它起个名字叫什么 生 遗言 师 对 可以 咱们写这儿吧 在黑板后部的空处写下 遗言 谁还想起哪 天 生 那一天 鱼汤特别少 由于小梁知道了老班长不吃鱼的秘密 就不喝 其 余两个小同志也不喝 师 那么老班长就怎么样 生 就不高兴了 批评小梁同志 师 说得太多 概括一些 那天老班长命令大家怎么样 生 命令喝鱼汤 师 对 非常概括地说 在板书 秘密 和 遗言 之间加 命令 你们看 看选出几天来 生 四天 师 对 四天 其实这四天里也有详有略 哪一个写得最略 生 是 喝鱼汤 师 对 这个就是发现了鱼 大家有鱼汤喝了 生活有了转机 很简单 所以 这一天写得相对来说比较略 最详细的写了几天 生 三天 师 发现秘密的那天 命令喝鱼汤的那天 临死留下遗言的那天 这是最详细 的三天 这个作者有办法没有 生 有办法 师 四十多天 他选择了这三天详细地写 又把必须交代的发现鱼那天 稍微 略写 但是你看到这几天是不是就能够想到整个儿四十多天的情况呀 生 能 师 这就是作家的艺术手法 比如你们将来写 愉快的假期 是不是要一天一 天挨着写呢 生 不是 师 你也选几个最高兴的日子 印象最深的日子 重点来写对吧 生 是 师 那么其他的日子就不管了吗 生 一笔带过 师 有的可以一笔带过 有的捎带着略写 那么 金色的鱼钩 这一篇文章是 怎么捎带写的 大家看看书 先看最后 老班长牺牲后 作者就放下笔不写了 生 没有 师 最后又写了一段 那给最后一段起个名字叫什么呢 有学生说 纪念 有说 遗物 有说 鱼钩 师 作者把这个鱼钩包了一层又一层 放在贴身的衣兜里 把它珍藏起来 准 备将来送到革命烈士纪念馆是吧 但现在还没送 把它怎么样 师 珍藏起来 师 那这个名字该怎么起 生 珍藏 师 在板书 遗言 后加 珍藏 这是最后写的 但又是必须要写的 你们 往前面找一找 看看开头写什么 生 开始是写红四方面军进入草地 师 进入草地了 是写整个红四军还是他们几个人 生 红四方面军 师 是吗 你好好看一看 生 开头写的是我们几个人 师 几个人怎么样了 生 几个人得病了 师 得病怎么了 住院了吗 生 落后了 师 也就是说 在后面跟着走 我们给它起个名字叫 跟队 行不行 生 行 师 在板书 鱼汤 前加 跟队 不是正式地与大队一起行军 而是跟在后 面走 看看 跟队 后面应该写什么 生 写老班长的样子 师 这个可以同 跟队 放在一起 因为带领我们的人是什么样呢 所以可以 和 跟队 算同一部分内容 后面写什么呢 生 两袋青稞面吃完了 师 两袋青稞面吃完了 起个名字 生 饥饿 生 威胁 师 什么威胁没说 生 没粮食了 众笑 生 在粮食两字后面加上个问号 表示 粮食成了问题 师 也可以 再想想 明确一点 粮食怎么了 生 吃完了 缺粮食 师 缺粮 还不够艰难 生 断粮 师 对 在板书 跟队 后加 断粮 断粮的情况应该不应该介绍 生 应该 师 那么 我们跟着队走 由谁来带领 应该不应该介绍 生 应该 师 作者所写的 都是应该写的 有没有跟中心无关的东西 生 没有 师 大家看一看一共写了几个小标题 生 七个 至此 板书的七个小标题依次为 跟队 断粮 鱼汤 秘密 命令 遗言 珍藏 师 这么说课文可以分几段 生 七段 师 现在你们把课文分一分段 其实找到每段的止点就可以了 学生各自在书上给课文划分段落 师 这就告诉你们了 以后给课文分段 不要拿起书来一边看 一边急急忙忙 地划 要先把整个文章整体掌握了 看看它究竟写了哪几个内容 把每一个内 容弄清楚了 起止点好找不好找 这就告诉你 给文章分段 不要先找起止点 要先有一个小小的哪怕是朦朦胧胧的段意 或者是小标题 有了这些 再去找 起止点 分段就不容易错了 你如果开始就找起止点 再想想段意 那容易搞 错 学生分段完成 教师稍作订正 师 大家打开书 这篇文章写得非常感人 一般讲课我不先范读 这一课写得 特别好 我忍不住想读一读 你们想听吗 生 想 师 大家看好书 我来读 教师读课文 因读得投入 竟落下眼泪 听课的学 生和几百老师也都心情沉重 潸然泪下 礼堂内唏嘘不断 无法继续上课 师 大家先休息一会吧 换换情绪 好 下课 第二课时 师 咱们接着上课 看到老班长这样一个人 他在危难的时候 选择了牺牲自 己 保全别人 保全革命下一代人 这是一种伟大的精神 有学生举手 你想 说什么 生 我为有这样一位革命烈士而感到骄傲 师 对 应该有这种自豪感 生 我看出一个现代的小学生和一位革命战士是有差别的 这位革命战士是无 私的 而我们有的同学却为了一点小事而争吵 师 好 说得不错 生 我知道我们现在的幸福生活是来之不易的 我们一定不会辜负了红军叔叔 的汗水和鲜血 一定要好好学习 将来报效祖国 师 肺腑之言 生 老班长真是好党员 是党的好儿子 生 老班长忠于党 忠于革命和忘我的精神 值得我们学习 生 为了我们今天的幸福生活 还有很多很多像老班长这样的人 我们一定要 珍惜黄金时光 认真学习知识 将来为祖国作出贡献 生 我们一定要好好学习 珍惜这来之不易的生活 师 对 大家这样想 就没有辜负这个作者对大家的希望 也确实为我们有这 样一位战士感到骄傲 我们深深地怀念他 对吗 生 对 师 好 大家起立 我们带着崇敬的 无比怀念的沉痛的心情 为老班长默哀 大家闭上眼 低下头 学生默哀 想一想 在饥饿的时候 在困难威胁的时候 老班长是怎么做的 又是怎么想的 在他临死之前 他留在这个世界上最后的 几句话 说的是什么 你们吃吧 你们还年轻 吃完了一定要走出去 他 已经牺牲了自己的一切 但是最后还说 见到指导员告诉他 我没有完成好 党交给我的任务 没有把你们照顾好 这是什么样的胸怀 什么样的品质 好 抬起头来 请坐 刚才说了 最让人难忘的是发现秘密 命令大家吃鱼和临死 留下遗言这几段 你们根据自己的情况 选择这三段里的一段 好好地读 再 深入地体会 然后有感情地读给大家 学生开始读课文 师 我们还是带着崇敬的心情 用读来缅怀这位伟大的老班长 谁读 你读哪 一段 生 我读 秘密 这一段 读 有一次 我禁不住问他 扔了怪可惜 的 师 打断 支吾着说 支吾 是什么意思 生 支吾就是说话不清楚 师 不清楚 不连贯 结结巴巴是吧 那你就得支吾些 生 读 老班长猛抬起头 竟扑倒以他怀里哭了 读得不错 有进步 师 读得不错 只有一两个丢字 但情感上的起伏变化还不够 就这一段 谁 能比她读得还好 她读的这些你也可以不全读 可以拣最受感动的那一部分读 生 读 有一次 我禁不住问他 老班长 你怎么不吃鱼啊 师 打断 这样读不对 如果像你这样问话 就好象咱们平时吃饭一样 你 怎么不吃菜呀 你怎么不吃肉呀 和这样问 示范 很有感情地 你怎么不吃 鱼啊 一样不一样 生 不一样 师 摹仿 你怎么不吃鱼啊 语调平淡 重音在 鱼 字上 是什么意 思 生 只吃别的 为什么不吃鱼 这个意思 师 对 好像是说吃这个菜那个菜 偏偏不吃鱼 变成这个意思了 体会了人 物的情感 体会了他说话的意思 就知道该怎么读了 作者在这里是说为什么 只让我们吃 你怎么不吃 是这个意思吧 你们再听我读 你怎么不吃鱼啊 语调深沉 重音在 你 字上 这次有什么感觉 你来读读 生 读 有一次 我禁不住问他 竟扑倒在他怀里哭了 师 好 不错 谁想读 命令 这一段 生 读 第二天 老班长端来的 沉重极了 师 不错 谁还想读 一生站起来读 其间教师纠正了他两个字的发音 师 好 谁想读 遗言 生 读 挨了一天又一天 抽噎着 很久很久 其间教师纠正了读对话 时的语气 师 你读得不错 很投入 很有情感 但是有一个缺点 就是每一个字的尾音 都要拖长 所以就形成了一种腔调 以后要克服 谁敢举手说我读书是班里最 好的 一学生很投入地重读 读得很感人 师 好 老班长的在天之灵 也一定会感到欣慰 在他牺牲六十五年以后还有 这样的同学 怀着满腔的情感 来读他的故事 大家打开书的最后一段 看最 后一个自然段 我们一起像作者珍藏这个金色的鱼钩一样 把老班长崇高的精 神 通过读 珍藏在我们心里 生 读 擦干了眼泪 金色的光芒 师 最后我有一个问题问问你们好不好 生 好 师 在命令大家吃鱼那天 书上说 第二天 老班长端来的鱼汤特别少 他笑 着对大家说 吃吧 就是少了点儿 一条好大的鱼已经上了钩 又跑了 他 是笑着说的 同志们吃不下去 他收敛了笑容 眉头拧成了疙瘩 他不笑了 最后同志们把鱼吃下去 他又怎么样啊 生 笑了 师 嘴边露出了一丝笑意 老班长前后笑了两次 大家想一想 前后这两次笑 笑得一样不一样 生 不一样 师 哪儿不一样 生 第一次笑是为了让我们吃 第二次 师 打断 是不是每次端来鱼汤都要笑一笑让大家吃呢 生 不是 生 第一次笑是因为这次比以前的鱼汤少 叫我们不要嫌少 师 怕同志们嫌少所以笑 好像不是 第二课时 生 老班长过意不去 因为这次的鱼汤比较少 怕同志们吃得不够 师 你们再想得深一点 老班长的第一次笑是发自内心的 诚心地想笑吗 生 不是 师 是什么样的笑 生 故意的笑 师 故意的笑 是做出来的笑 你们同意吗 生 同意 师 他为什么要做出一个笑来呢 生 他想让同志们不要嫌少 哄大家 鱼并不是很难钓 师 想偏了 生 我觉得是 老班长觉得小梁知道了这个秘密 为了让大家多吃一点 他故 意地笑 怕我们觉得他 师 心里有话 想得正确 说不出来 生 他是为了增强我们的信心 师 太笼统 生 第一次笑是因为小梁知道了老班长不吃鱼的秘密 他怕小梁不吃鱼 所以 勉强地笑一笑 让小梁觉得他今天吃鱼了 师 指另一学生 你再说一说 生 老班长想让三个战士专心养伤 不想他们为了不吃鱼而伤身体 师 大家想一想 今天的鱼汤特别少 每个塘瓷碗里只有少半条鱼 上面漂着 一丁点野菜 按照老班长对自己的严格要求 他笑得出来吗 生 笑不出来 师 但是他笑了 因为他想起昨天晚上的事 虽然他告诉小梁不要让那两个小 同志知道 但是 也许那两个小同志在远处也听到了 他知道大家今天的心情 很沉重 所以他做出一个笑来 是不是要改变这种气氛呢 生 是 师 用这个笑来动员大家吃鱼 是不是 生 是 师 你们看看他说一句话是真的假的 好大的一条鱼已经上了钩又跑了 生 是假的 这么小的池塘哪有那么大的鱼 师 对 即使有那么大的鱼 按照老班长的性格会怎