八年级语文上册 16《小石潭记》（第1课时）教学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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十六 小石潭记教学目标1.正确流利地朗读课文。2.掌握文言实词、虚词，正确翻译课文。3学习抓住特点描写景物，借景写情的写法，理解作者思想感情。教学重点正确流利地朗诵课文，掌握文言实词、虚词。教学难点学习抓住特点描写景物，借景抒情的写法。教 具：多媒体课件教学过程第一课时教学目标1.了解作者生平及写作背景。2.正确流利地朗读课文，积累文言词汇，借助注释疏通文意。教学重点：朗读课文，疏通文意，理解内容。教学难点：积累文言词汇，了解文言现象。教学过程一、目标导学1.导入新课：柳宗元的江雪介绍柳宗元听配乐朗诵小石潭记2.展示目标二、自主学习1.朗读课文，读准字音，恰当停顿。2.给下列加框字注音篁竹 卷石底 为坻 为嵁 参差披拂 佁然 俶尔 往来翕忽 悄怆幽邃3.借助注释疏通文意。4.朗读比赛：听配乐朗诵或教师范读。内容：全文要求： 快速大胆走上讲台声音宏亮，中速朗读读准字音，恰当停顿5.解释下列句子中加框的词语或短语1.青树翠蔓 9.斗折蛇行明灭可见 2.蒙 络 摇 缀 10.犬牙差互3.可百许头 11.崔氏二小生4.皆若空游无所依 12. 水尤 清冽 5.影布石上 13.以其境过清6.佁然不动 14.隶而从者7.俶尔远逝 15.凄神寒骨8.往来翕忽 16.悄创幽邃三、合作探究同学们还有哪些不明白的地方请提出来，互动解决。强调：（1）如鸣佩环，心乐之：像是人身上佩戴的玉佩和玉环相互撞击而叮当作响，听了令人心中很是快乐。（2）从小丘西行百二十步：从小丘向西走一百二十步。西，方为名词用作状语 译作“向西”此类现象还有:下见小潭中的“下”；潭西南而望中的“西南”翻译时都要在前面加个“向”“在”之类的介词。（3）全石以为底：这是个倒装句，应该按这样的顺序翻译“以全石为底”。（4）斗折蛇行：这是个省略句，翻译时应该把省略的主语“小溪”加在句首；这个句子中还有两个词类活用的现象：斗和蛇，解释时我们也加了几个字译作“像北斗星那样”、“像长蛇爬行那样”。课堂小结：学生谈谈本节课的收获，教师适当补充。四、堂清检测1.填空：本文作者是_,他是唐代著名文学家,也是“_”之一，本文是他被贬_时所作。2.理解性默写（用原文回答）：小石潭的全貌游鱼和潭水的特点写游鱼动态的句子作者描写小石潭周围景物的句子表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子。 3.解释加框字。青树翠蔓 斗折蛇行明灭可见 蒙 络 摇 缀 犬牙差互可百许头 崔氏二小生皆若空游无所依 水尤 清冽 影布石上 以其境过清佁然不动 隶而从者俶尔远逝 凄神寒骨往来翕忽 悄创幽邃4、翻译下列句子，注意加黑的字（1）如鸣珮环，心乐之。 （2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （3）日光下彻，影
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