20XX-20XX学年九年级数学第一学期教学工作总结_第1页
20XX-20XX学年九年级数学第一学期教学工作总结_第2页
20XX-20XX学年九年级数学第一学期教学工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年九年级数学第一学期教学工学年九年级数学第一学期教学工 作总结作总结 叉河中学 符后丽 一学期已悄然已过 本学期我担任九年级 2 班 的数学教学 初三是关键的教学阶段 是许多重要知 识学习的过程 也是全面提高学生文化素质 发展学 生思维能力 培养学生分析问题解决问题能力的时期 本学期教学中 我认真执行学校教育教学工作计 划 积极探索教学方法 参入教学改革 在实施高效 课堂教学模式中 把新课程标准的思想 理念和课堂 教学的新思路结合起来 充分调动学生的主动性 收 到较好的效果 现将一学期的教学工作总结如下 一 优化教学内容 精心设计教学方法 组织课 堂教学 教师在上课前应认真地钻研教材 探究教材中每 个知识点的潜在功能 建立一个充分地体现素质教育 精神的教学模式 使课堂充满活力 从而激发学生学 习数学的兴趣 虽然到了九年级 但学生学数学兴趣 仍是推动学习的动力 我们通过对教材的加工 采取 灵活多样的教学方法 精心组织上好每一节课 学生 第 2 页 共 3 页 才会乐学 多数学生认为 数学是抽象的 但抽象的 并不是枯燥无味的 课堂教学中 在教师的引导下 要让学生感受到数学的严谨合理 统一和谐 学生能 自然清晰地去接受新知识 达到课堂教学的最佳效果 二 坚持 双基 教学 注意适当拓展 基础知识 基本技能是考试的重点 是学生继续 学习和发展的基础的基础 学生只有扎实掌握基础的 知识和技能 才有能力发展 我们在讲解课本知识的 同时 适当地进行引申 拓展 并引导学生在解题后 进行反思 注意总结数学规律和解题方法 培养学生 的探索创新意识 也培养学生独立思考问题的能力 分析解决问题的能力 三 坚持思想渗透 注意方法总结 数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性 在数学 知识的掌握中 学生只有领悟数学规律和思维方法 才算掌握了数学知识的核心 在教学中 我们要渗透 数形结合规律 对应规律 化归规律 函数与方程规 律抽样统计规律 而且要对知识进行梳理 按照 数 与代数 空间与图形 统计与概率 三个领 域形成一个条理化 网络化的知识板块 使学生较好 地掌握每个板块的 核心 内容 数学课程标准 第 3 页 共 3 页 要求学生淡化解题技巧 注重通性通法 因此 九年 级数学讲解的例题要揭示解题的一般规律和方法 四 注重学生解题中的错误分析 学生在解题中出现错误是不可避免 教师针对错 误进行系统分析是重要的 首先可以通过错误来发现 教学中的不足 从而采取措施进行补救 错误从一个 特定角度揭示了学生掌握知识的过程 是学生在学习 中对所学知识不断尝试的结果 教师认真总结 可以 成为学生知识宝库中的重要组成部分 使学生领略解 决问题中的探索 调试过程 这对学生能力的培养会 产生有益影响 总之 在今后的教育教学工作
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论