2011学年春季特辅班工作计划_第1页
2011学年春季特辅班工作计划_第2页
2011学年春季特辅班工作计划_第3页
2011学年春季特辅班工作计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2011 学年春季特辅班工作计划学年春季特辅班工作计划 一 班级工作 1 安排值日轮值表并制定制定值日小组长 2 定期更换黑板报 3 每日填写班级日志 出席表 4 巧妙的利用墙报 鼓励学生争先 5 抓住时机 各种节日 对学生进行情感教育 6 为本学期在陈埭镇召开的 特辅班研讨会 做准备 7 协助龙林小学编写并出版 特辅教苑 的杂志 8 参加晋江市特殊学校承办的助残日活动 9 结合班级学生的特点开展一系列活动 10 收集有关学习困难的资料 进一步了解学生 11 进一步做好教研工作 12 带学生参加社会实践活动 教师利用空闲时间带学生到 附近工厂学习技能为学生以后踏上社会能有一技之长打下基础 13 与普通小学的学生开展手拉手活动 做好助残辅弱工作 二 教学工作 继上学期的教学计划开展教学工作 以单元化的方式自编课 程及教材 语文 对于本班级学生的学习一直都是在不断摸索不断改善的状态 力求能给学生最大限度的缺陷补偿 根据学生上学期的学习状 态和学习效果 本学期在语文教学上做一些调整和改善 主要是对全体学生加强字词句段篇的学习 能力好的学生拿 出一半课时用来进行常用字的教学 根据汉字要求的 1000 多个 常用字 教师根据难以程度进行自行调整 并自编简单的教材 主要是对字进行加工 组词 撰写一小段落 对学生进行阅读 方面的训练 在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行 语文基础知识的教学 比如组词造句 多音字 形近字等还有 句子语法等方面的教学 另一半课时继续进行北师大教材的教 学 教师选取一部分课时 对学生进行语文基础知识 学生能 力 学生情感态度价值观的教育 对于中重度学生继续按照上 学期的教学 集合图形对于日常生活中的经常用到的字进行教 学 主要侧重培养学生的社会适应能力 生活自理能力 生活 社会常识进行教学 教师选择一部分内容进行教学 还是以康 复治疗为主 具体各年段安排如下 汉钊继续学习北师大六年级下册的课程 本学期主要是尽快 完成下学期课程并进行小学语文阶段系统的复习 主要还是对 其阅读 写作的训练 四年级的学生还是学习北师大四年级下册的内容如上所说教 师有选择的选择一些课程对学生进行各方面的教育教学 洪均金在完成二年级课程的基础上本学期进行北师大三年级 上册教学 按照普小的教学目标 在此基础上缩小一定难度 雷兵志铭在完成一年级教学内容的基础上继续下去教二年级 上册的内容 主要还是对其常用字的教学 数学 本学期都采用北师大版教材 根据学生学习特点和接受程度 对教材进行选取和整合 安排形式多样 联系实际的练习 使 学生更好的接受新知识 安排情况还是按照上学期的计划 3 其他课程的安排详见个别教育计划 4 康复课 康复课作为重点之一本学期将继续进行 针对学生本身存在 的缺陷 老师在平时的教学活动中及各种活动中仔细的观察学 生的行为及时的提出问题并在每学期的教研活动中商量 讨论 解决问题的方案 应用康复学上的原理方法来改善学生的行为 并做好记录 观察学生的变化与进步 并不断的提出新的解决 问题的方案 使学生各个方面得到充分的发展 三 家校联系 1 期初进行全面的家访 了解学生寒假在家的表现情况并把 本学期的计划告知家长 请家长配合教学工作 和班级管理工 作 2 不定期的和家长联系了解孩子在家的表现 并把学校活动 或者班级活动告知家长 请家长积极参与学校的活动 3 个别学生通过家长练习本与家长每天保持联系 与家长配 合更好促进学生的学习 4 期末和家长进行详细的面谈 四 课外活动 1 参加学校的各项活动 2 制作手工作品参加全国中小学生美术作品大赛 3 与爱心小队开展一对一的互助活动 4 编排助残日活动的节目 5 班级不定期的进行各种比赛 手工 唱歌 讲故事 词语 接龙 查字典 朗诵等 五 班级教研 1 对班级

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论