语文人教版五年级下册《与象共舞》教学设计

与象共舞与象共舞 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 认读课文 8 个生字 能联系上下文理解重点词的意思 2 有感情地朗读课文 感受泰国人与大象和谐相处的境界 3 了解课文的表达方法 教学重点教学重点 感受人与大象的亲密关系 了解课文的表达方法 教学过程教学过程 一 初识大象 揭示课题一 初识大象 揭示课题 1 播泰国风光 简介泰国 同学们 在我们国家的南面 有一个风光美丽 文化独特的国家 泰国 泰国的国名在泰 语中的意思为 自由之国 它有 千佛之国 白象之国 的誉称 这是泰国的版图 看着这幅图 你想到了什么 图片 泰国整个版图形如一头威武的大象 图片定格在大象图上 2 谈论泰国的象 你知道有关大象的知识吗 3 揭示课题 今天 让我们随作者一起来到泰国 与象共舞 板书课 边写边提醒学生注意 象 的 舞 的写法 齐读课题 二 初读课文 读通读准二 初读课文 读通读准 1 与象共舞 这个题目是什么意思 板书 与大象跳舞 谁与象共舞 课文中只写了人们与大象跳舞的事吗 还写到了什么 2 请同学们带着问题 自由通读全文 要求读准每个字的字音 3 出示词语 请同学们认读 指名 熟视无睹 以一当十 以一抵百 彬彬有礼 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 芭堤雅 气氛 氛 fen 可读轻声 芭提雅 是中南半岛南端的泰国一处著名海景度假胜地 距离曼谷东南方 147 公里 东南亚 近年来热度极高的海滩度假圣地 享有 东方夏威夷 之誉 芭提雅已成为 海滩度假天堂 的 代名词 4 读了课文 你知道泰国的大象还会做什么事情 5 象与人之间的关系怎么样 板书 和谐亲密 6 我们来读一读第一自然段 从哪些词语中你体会出人与象的关系和谐亲密呢 熟视无睹 悠闲沉着 不慌不忙 熟视无睹 这个词语中有两个字的意思是一样的 是哪两个字 视 睹 是什么意思 这个词语是什么意思 虽然经常看见 却跟没看见一样 指对客观事物不关心 这里是谁对谁熟视无睹 你看出了什么 为什么会熟视无睹 象和人的关系和谐友好 还从哪些词语看出来了 大象看到人也不慌不忙 很悠闲沉着 谁能把大象的悠闲沉着 不慌不忙读出来 指名读 第一段话 我们也像他一样来读一读 齐读 三 抓住重点 深入了解三 抓住重点 深入了解 第一段话概括地写了在泰国 人 象相处得和谐亲密 那么 象和人的关系为什么会这样和 谐友好 请快速浏览课文 找到有关的句子 用 画下来 找到的同学请举手 指名 预设预设 1 象是泰国的国宝 什么样的东西能称为 国宝 重要的 大象为泰国人做过哪些事 驮着武士冲锋陷阵 为泰国人做工服役 大象为当地的生产 生活献出了自己的力量 所以说泰国人对大象存有亲切的感情 一点儿不奇 怪 还找到哪个句子 2 在泰国 象与人之间没有距离 具体怎么说的 请你读第三段话 这里有两种看大象的情况对比 国内怎么样 在泰国呢 国内远观 泰国很近 很亲密 你从这段话的哪些句子中看出在泰国 人与象很近 象的耳朵拍到了我的肩膀 象的鼻息喷到 了我的身上 在很近的距离看大象 我发现 象的表情非常平静 那对眼睛相对他的大脑袋 显 得极小 目光却晶莹温和 近距离看着这样平静的大象 和这样晶莹温和的目光相对 以及周围那些平静坦然的泰国人 连 我紧张的心情都会松弛下来 3 据说象是一种聪明而有灵气的动物 哪些地方写出了大象的聪明 灵气 表演 按摩 开玩笑 A 为人按摩的大象是什么样子的 用 画出描写大象为人按摩时的句子 读一读 我们来看看大象是怎么按摩的 出示图片 如果你就躺在地上 让大象按摩 你敢吗 大象按摩时动作怎么样的 引导学生抓住 小心翼翼 轻轻地抚弄 等词 什么才叫 抚弄 这些 词写出了什么 大象温柔 聪明 与人亲密 请再读一读写大象按摩的这句话 齐读 还从哪儿知道大象聪明有灵气 B 出示大象逗女士的一段话 找出描写大象动作神态的词句 请你读一读 指名 悠然 不慌不忙 从中你感受到什么 大象聪明 有灵气 如果大象会说话 当他面对受到惊吓的女士行屈膝礼时 他会说什么 这大象可真是聪明而有灵气 都和人开起玩笑来了 它一点都不怕人 反而和人很亲密 4 最使我难以忘怀的 是看大象跳舞 文中 大象跳舞时是什么样的 舞蹈的大象 没有一点儿笨重的感觉 它们随着音乐的节奏摇头 晃脑 踮脚抬腿 前后左右颤动着身子 长长的鼻子在空中挥舞 跳舞的大象给你什么印象 指名 请你带着这种感觉再读这句话 和大象跳舞的是谁 请你读一读有关的句子 表演的尾声 也是最高潮 在欢乐的音乐声中 象群翩翩起舞 观众都拥到了宽阔的场地上 人群和象群混杂在一起舞之蹈之 热烈的气氛感染 了在场的每一个人 当时的气氛怎样 很热烈 请你再读一读 读出感情 指名 人们和象群在一起快乐的舞蹈 看着这样的画面 我们感受到什么 人们和大象之间的关系是多么和谐友好 有感情地朗读这一句话 人与象之间的关系为什么这么和谐亲密呢 原因有哪几点 出示 这几句话在每一自然段中处于什么位置 这些句子是每段话的中心句 有三句还是总起句 接下去的句子是围绕中心句展开写的 课文的第一自然段概括写人与象关系和谐亲密 接下去的段落分别讲述 这时典型的先概括再分 述的表