语文人教版五年级下册14　再见了亲人

张张 家家 口口 市市 万万 全全 区区 第第 五五 小小 学学 教教 案案 教学环节学情预设应对策略 课题 14 再见了 亲人课时3 课时 教学 目标 1 认识本课的生字 正确读写本课的词语 正确 流利 有感情地朗读 课文 背诵自己喜欢的段落 摘录使自己感动的词句 2 领悟课文在表达上的特点 体会课文重点语句对表达情感的作用 3 理解课文内容 理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝聚而成的 从中受到国 际主义精神的教育 教学 重点 1 有感情地朗读课文 能比较准确地表达课文的思想感情 2 学生能了解中朝人民的友谊是用鲜血凝聚而成的 这友谊比山高 比海深 从中受到国际主义精神的教育 教学 难点 1 有感情地朗读课文 能比较准确地表达课文的思想感情 2 学生能了解中朝人民的友谊是用鲜血凝聚而成的 这友谊比山高 比海深 从中受到国际主义精神的教育 教学 准备 课件 教学环节学情预设应对策略 第二课时第二课时 一 复习巩固 导入新课 朝鲜人民为志愿军战士做了哪些事 二 深入学习 再现真情 一 学习第一自然段 1 指名读 3 默读课文 哪些句子让你感动 画出来 并做简单的批注 生交流 汇报 课件出示一 是您带着全村妇女 顶着打糕 冒着炮火 穿过硝烟 送到 阵地上来给我们吃 这真是雪中送炭 啊 生回答 大娘 1 洗补衣服 几夜没 合眼 2 冒得炮火 送打糕 累得昏倒 在路旁 3 救助伤 员 失去了唯一的 小孙孙 小金花 为了救侦察员 小 金花的妈妈与敌人 同归于尽了 大嫂 失去了双腿 2 师 八年了 大娘 只是为志愿军做了这 三件事吗 想象一下 也许还做过什么 做 饭 种菜 采药 师引读 所以文中有一句话概 括地说 生读 八年来 您为我们花了多少 心血 给了我们多少 慈母般的温暖 学 科语文授课人授课班级 主备人齐小红审批人签字审批日期 师引导 大娘他们是在志愿军战士 什么情况下送来的打糕 空着 肚子 在阵地上跟敌人拼了三天三 夜 的危急关头送来的 这就叫 雪中送炭 师 还有哪些句子让你感动 接着 汇报 课件出示二 我们还记得 我们的一个伤员在您 家里休养 敌机来了 您丢下自己 的小孙孙 把伤员背进了防空洞 当您再回去抢救小孙孙的时候 房 子已经炸平了 您为我们失去了唯 一的亲人 师 大娘为了志愿军战士失去了唯 一的小孙孙 大娘待志愿军真是 不是亲人胜似亲人 所以在分别的这 一刻 我们的志愿军战士深情地说 课件出示三 您说 这比山还高比海还深的情谊 我们怎么能忘怀 师 这是什么句子 让我们有感情地读读这句话 师 此时此刻 他们是那么的难舍 难分 谁来当一回志愿军和大娘告 别 4 有感情的朗读第一自然段 师 刚才我们是如何学习第一部分的 过渡 让我们用刚总结的方法 一 起走进志愿军和小金花告别的情景 吧 生谈体会 带着 顶着 冒着 穿过 送到 这些动词表 现 了大娘是冒着生命 危险给志愿军送来 打糕 表现了大娘 对志愿军的热爱 生解释 雪中送炭 下雪时送炭给别人 取暖 在别人急需 时 给予帮助 在文中具体指什么 志愿军战士跟敌 人拼了三天三夜时 大娘带着全村妇女 给志愿军战士送打 糕 生谈体会 大娘为 了救伤员失去了唯 一的亲人 可见大 娘对志愿军的情谊 深厚 反问句 生发言 师小结 师 大娘为我们送来的 仅仅是打糕吗 不是 是鼓励 勇气 信心 关爱 师 吃着大娘冒着生命 危险送来的打糕 心中 肯定充满了对朝鲜人民 的 感激 让我们带 着感激的心情再来读读 这句话 师 大娘家还有别的亲 人吗 没有 通过哪 个词看出来的 唯一 所以唯一的意思就是 只有一个 独一无二 把反问句变成陈述句 哪个好 好在哪里 反问句好 表达的感 情更强烈 更能表现出 以大娘为代表的朝鲜人 民对志愿军的深情厚谊 总结学习方法 1 读课文 概括为志 愿 军做的事 画感动的句 子 2 读重点句 说体会 迁移学法迁移学法 合作研读合作研读 一 学习第二自然段 师 以同桌为小组 一边读一边 画 出你们感动的句子 小组代表汇报 师 哪些句子让你们感动 课件出示一 你回到村里 焦急地等待着妈妈 第二天传来噩耗 你妈妈拉响手榴 弹跟敌人同归于尽了 师 老师有两个词语不理解 谁来 帮帮我 什么叫 噩耗 同归于尽 课件出示二 同志们伤心地痛哭起来 你却把 脚一跺 嘴角抽动着 狠狠地说 妈妈 这个仇我一定要报 小 金花 你是多么刚强啊 可是今天 跟志愿军叔叔分别的今天 你怎么 落泪了呢 师引读 所以当志愿军要告别小 金花时 他们心疼地说 生有感情的读 可是今天 跟志愿军叔叔分别的今天 呢 二 学习第三自然段 师 瞧 架着双拐的大嫂也来给志 愿军送行来了 你们听 志愿军战 士这样说 师范读这部分 1 哪些句子又深深的打动了你 生 生谈体会 为了救 侦察员 妈妈献出 了自己的生命 可 见妈妈对志愿军的 深情厚谊 生谈体会 妈妈去 世 小金花都没哭 可今天跟志愿军叔 叔分别 她却流泪 了 表现了小金花 和志愿军感情很深 生谈体会 大嫂为 3 感情朗读 体会真 情 噩耗 指亲近或敬爱的 人死亡的消息 同归于尽 归 走向 尽 灭亡 一同死亡或 消灭 师 妈妈死了 小金花 没有哭 跟志愿军分别 了却情不自禁地落泪了 表明小金花对志愿军 不是亲人胜似亲人 她把失去妈妈的痛苦转 化成对敌人的恨 这种 对敌人的恨和对志愿军 的爱形成了鲜明的对比 表现了朝鲜孩子们与志 愿军叔叔的亲密感情 汇报 句一 后面山上的野菜挖光了 您 又跑到前沿阵地去挖 不料敌人的 一颗炮弹在您的身边爆炸 您倒在 血泊里 句二 您为我们付出了这样高的代 价 难道还不足以表达您对中国 人民的友谊 这样高的代价指什么 师引读 大嫂为志愿军付出了血 的代价 对志愿军 不是亲人胜似 亲人 所以在离别的最后一刻 志愿军满怀深情地说 生练习有感情的读 您为我们 付出了这样高的代价 难道 友谊 3 有感情的朗读第三自然段 4 现在谁能说说 为什么志愿军 称朝鲜人民为 亲人 为什么说是 亲爱的土地 因为志愿军战士在这片土地上作 战 生活了八年 已经很有感情了 这片土地上还长眠着无数战友 所 以说是 亲爱的土地 三 讨论 前三个自然段在写法上 有什么共同的特点 师 朝鲜人民为志愿军付出了这么 多 那么 志愿军战士为朝鲜人民 做了哪些事 四 小练笔 同学们 如果你是那 位大娘 小金花或者大嫂 在 志愿 军分别的这一刻 你会跟志愿军战 士说什么呢 了志愿军 失去了 双腿 让我感动 失去双腿 永远 残疾 因为在血与火的 考验中 中朝两国 人民结下了亲如一 家的深厚友谊 生从文中找找 八年来 与朝 鲜人民并肩作战 有战斗就有流血 有牺牲 空着肚子在阵 地上与敌人拼打 侦察员老王被 抓 战士负伤 师 朝鲜大嫂为了给志 愿军战士挖野菜付出了 血的代价 所以在最后 志愿军战士这样说 把反问句变成陈述句 继续体会反问句比陈述 句表达的感情更加强烈 的效果 1 都是用饱含恳求意愿 的祈使句开头 2 以 充分肯定的反问句结尾 3 中间内容送别时的 情景和难忘的往事组成 教师补充 结合图片 感受志愿军战士为朝鲜 人民的付出 感受他们 之间的深情厚谊 师激情小结 是啊 八年的血雨腥 风一起渡过 八年的峥嵘岁月共同 走来 中