部编版2019-2020学年八年级上册语文第三单元第11课与朱元思书同步试卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第三单元第11课与朱元思书同步试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下面各组词语划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 不逊（xn） 鬈发（qun） 庶出（s） 长吁短叹（x）B . 磬口（qng） 鞺鞳（tng） 胆怯（qu） 互相轩（xun）邈C . 哂笑（shn） 牟（mu）取 苋菜（xin） 浩浩汤汤（shng）D . 荸荠（b） 门楣（mi） 真谛（d） 曝沙之鸟（p）2. （2分）下列对句子中划线词的解释完全正确的一项是（ ） A . 故人不独亲其亲（名词，父母）B . 是故谋闭而不兴（动词，关）C . 其此之谓乎！（表推测，大概，恐怕）D . 天下为公（介词，为了）3. （2分）下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ） A . 非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。B . 遂成/枯落，多不/接世。C . 不知/何处/吹/芦管，一/夜征人/尽/望乡。D . 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。4. （2分）（2015辽宁丹东）选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项（ ）。秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。A . 排比 对偶 比喻 拟人B . 比喻 拟人 对偶 排比C . 拟人 排比 比喻 对偶D . 比喻 排比 对偶 拟人5. （2分）下列译文正确的是（ ） A . 衣食所安，弗敢专也，必以分人。译文：衣食使人安定，我不敢独自享用，一定把它分给别人。B . 此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。译文：这些人知道坚贞可靠，能够以死报国的忠臣，希望陛下能够亲近他们信任他们。C . 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。译文：有座四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的亭子，是醉翁亭。D . 君子于役，如之何勿思？译文：丈夫在外服役，他怎能不想我呢？二、 文言文阅读 (共3题；共50分)6. （10分）翻译下列句子（1）非聘徽州唐打猎，不能除此患也。（2）归报唐氏选艺至精者二人，行且至。7. （20分）（2017岳阳）阅读下面两个语段，完成下列各题【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“ 教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（虽有嘉肴）【乙】君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？（选自孟涂文集）【注释】奚怎么。（1）解释下列划线的词虽有嘉肴，弗食，不知其旨也_虽有至道，弗学，不知其善也_知困，然后能自强也_故曰：教学相长也_非问无以广识_理明矣，而或不达于事_（2）用“/”为文中两个画横线句子标出停顿。（每句标一处）教然后知困君子学必好问（3）用现代汉语翻译下面的句子。学学半好学而不勤问，非真能好学者也（4）根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。选文【甲】和【乙】论述了_的关系，选文【乙】论述了_的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？【甲】文：_【乙】文：_。8. （20分）阅读下面的文言文，回答问题。某君呼树上君子某封翁富而好德。某岁除夕，出厅事莅家燕，二婢执烛前导，过中庭，翁仰见树杪有人，即止不进，告二婢曰：“汝等留烛于亭，吾愿留此独酌，速移樽至。”既，翁屏退家人，仰树呼曰：“树上君子，此间已无外人，盍下，且畅饮耶!”树上人闻之，战栗几坠。翁曰：“毋恐，老夫岂忍执人者。”其人乃下，叩首称死罪。翁视之，邻人也，相将入亭，先酌之三杯，曰：“汝所需若干?”邻人泣告曰：“小人有母，遇年荒，无以卒岁，素谂翁家富有，故行此不肖事。今既不罪，尚敢他望耶?”言已，声酸嘶。翁曰：“不能周济邻居，以至为非，老夫之过也。今酒肴尚温。汝其饱飧 ， 当以三十金畀汝。卒岁之余，小作贸易，可度日矣。勿再为此。他人不汝恕也，且陷老母于不义。一成为盗，没齿不能掩盖，其奈何!”食已，乃予银，并布裹食物，送之墙下，曰：“归遗尔母。汝仍出此，匆使我家人知之，余亦终勿告人也。”【注释】树杪：树梢。盍(h)：何不。谂(shn)：知道。觳：同“肴”，菜肴。浪：同“餐”，吃。畀(b)：送给。（1）给文中的句子断句。(限断2处)小 人 有 母 遇 年 荒 无 以 卒 岁（2）下列句子中加下划线的解释错误的一项是（ ）A . 即止不进(停止)B . 素谂翁家富有(原来)C . 食已，乃予银(吃)D . 归遗尔母(给)（3）下列句子中加下划线词意思相同的两项是（ ）A . 其人乃下 其真无马邪B . 当以三十金畀汝 以丛草为林，以虫蚁为兽C . 翁视之 ， 邻人也 并布裹食物，送之墙下D . 食之，乃予银 乃不知有汉，无论魏晋（4）用现代汉语写出下面句子的意思。毋恐，老夫岂忍执人者。他人不汝恕也，且陷老母于不义。（5）从全文看，某翁是一个怎样的人？结合具体内容回答。三、 默写 (共1题；共10分)9. （10分）根据提示，用课文原句填空。（1）梅岭三章运用借代修辞手法的句子是_， _。（2）生于忧患，死于安乐中认为“国恒亡”原因的句子是：_，_。（3）海燕叫喊着，飞翔着，像_，_。（高尔基海燕）（4）陆游在卜算子咏梅中，表达了梅花虽遭摧残，却仍保持高洁、坚贞品格的句子是_，_。（5）书法艺术讲究字体的结构和用笔的方法，经过漫长的演变，逐渐形成了各种字体。书圣_的兰亭序被后人誉为“天下第一行书”，唐代书法家_的“颜体”则浑厚雄健，独具一格。四、 综合性学习 (共1题；共17分)10. （17分）（2012盐城）学校正开展“美德神州行”语文综合性学习活动，请你参与并按要求答题。【德誉盐城】盐城环卫女工韦青和陈红在一次晨扫中，捡到装有2万多元现金的包裹，在风雪中苦等失主3小时后物归原主，并多次婉拒失主酬谢，还将政府奖金2000元转赠患病儿童。她们拾金不昧，誉满盐城，荣膺全国道德模范提名奖（见1图），这是盐城市民首次获此殊荣。【爱在江苏】小宏伟先天性没有肛门，一出生便遭父母遗弃。幸运的是，他遇到了13个80后“南京爱心妈妈”。图2为妈妈们在为小宏伟庆祝一周岁生日的场景。“南京爱心妈妈群”自2010年年底成立以来，已先后救助了包括盐城小升宇在内的十多位重病宝宝【美撼中国】佳木斯市第十九中学初三女教师张丽莉在失控客车横冲过来，车祸发生的一刹那，毫不犹豫地推开学生，自己却身受重伤，至今还在医院接受治疗（如图3）网上祝福、祈祷声接连不断，网友们称赞她为“最美女教师”。（1）概括材料【德誉盐城】的主要内容（不超过20字）（2）“南京爱心妈妈”的善举引发了网友的高度评价，请你也跟上一帖表达敬意。（至少用一种修辞手法，语言须简洁明了）（3）假如你就是张丽莉老师班级的小明，受大伙的委托，中考前夕到医院去看望张老师，你准备说些什么让张老师宽心？（4）学校团委打算向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条具体内容。倡议书全校师生：拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统。为弘扬美德，传承文明，营造校园新风，特向大家发出如下倡议：一，走上街头，深入社区，宣传弘扬美德的重要意义。二，_三，_老师、同学们，让我们积极行动起来，让美德之花开遍校园内外、大江南北。盐海中学团委会2012年6月16日。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共