语文版2019-2020学年九年级下学期语文一模试卷（II ）卷.doc

语文版2019-2020学年九年级下学期语文一模试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累（15分） (共1题；共15分)1. （15.0分）校学生会开展“读古诗长知识”系列活动，请你参与。 （1）请按要求修改活动通知。 通知各位同学：为了更好地落实“读古诗长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动 ， 请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。2019年5月8日通知中有错别字的词语是“_”，正确的写法是“_”。划线句子有语病，请提出修改意见_。通知的格式有一处不规范，请提出修改意见_。（2）下面是活动中的两道题，请回答。 根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。孤帆远影碧空尽：_ 脱鞍暂入酒家垆：_根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。客舍青青柳色新：_ 劝君更尽一杯酒：_（3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（ ） _汉阳渡，初日郢门山。（颔联）江上几人在，天涯孤棹_。（颈联）A . 风高；还B . 风高；回C . 高风；还D . 高风；回二、 阅读理解（51分） (共4题；共51分)2. （20分）阅读选文，回答下列问题。 傅雷家书1954年10月2日聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。（1）阅读选段，说说这封信是针对傅聪遇到的什么情况而写的，其目的是什么？ （2）傅雷曾对儿子说：“只要你坚强，我就一辈子放了心！”在这封信里，作者认为坚强的具体表现是什么？ （3）作者在文中说：“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”请自选角度为这句话做批注。 （4）傅雷在另外的信中曾经对儿子说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”在这封信中，作者也是把“儿子变成了朋友”来看待的。结合文意，谈谈你的理解。 3. （13.0分）阅读课文选段，回答问题。 罗大头上，身后跟着克五。罗大头 你干吗老跟着我?克五 你带我瞅瞅鸭子，弄个鸭架桩也行。(贪婪地四处看着)福顺追上。福顺 出去、出去，谁让你进来的?克五 干什么你们?告诉你们，五爷而今是“闻香队”的!罗大头 怪不得老在饭庄子门口转悠呢!(众哄笑)克五 大爷隶属侦缉队，闻的是烟土!罗大头 哈，这回你爸爸教你的本事可有用了。克五 罗大头!你身上就有烟!罗大头 没错，烤一只鸭子两烟泡儿，刚才帅府赏的。克五 烟泡儿也不行，拿出来!罗大头 帅府成箱的，有能耐上那儿闻去。克五 烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行?!罗大头 这小子成心捣蛋，别忘了，你还该我们二爷一顿打哪，我先替二爷出出气!(拿烤杆)哎，我的杆呢?成顺 (慌忙跑上)我，我这儿给您擦呢。罗大头 (用手一摸)放屁!头还热着呢。成顺 (知道瞒不过去)是掌柜的让我罗大兰 掌柜的是你祖宗？跪下。一个衣着整齐的小伙计快步跑上。用大拇指向横一划，这手势是告诉大伙掌柜的回来了。所有人立即回到自己的位置上，垂手而立。卢孟实上。他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严。身后跟着修鼎新。卢孟实向店里扫了一眼，坐在当年老掌柜的那把太师椅上。卢孟实把手一伸。小伙计马上把一个蓝花白地的细瓷小碗送到他手上。卢盂实 (呷了一口)欠火。修鼎新 鸭汤欠火，告诉二灶添硬柴加大火。卢孟实 (喝着，头也不抬)谁让他进来的?修鼎新 (暗向克五使眼色，让他快走) 克五 (反而凑上来)卢掌柜的，不用说你这儿了，就是王爷贝勒府，我也随便串胡同。我闻出来了，你后院有烟土!卢孟实赶走!克五 送我只鸭子咱们了事，要不然福顺 走!修鼎新 (小声)五爷，走吧。克五 修二，你敢情整天吃香喝辣的，你没良心!卢盂实，你等着!(被众人拉下)（1）请概括选文的故事情节。 （2）“烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行?!“克五的这句话有什么深刻含意? （3）卢孟实为什么允许成顺不守规矩背着罗大头动烤杆烤鸭? （4）“掌柜的是你祖宗？跪下。“罗大头的这句话有什么作用? （5）文中括号里的内容属于什么部分?有什么作用? 4. （13.0分）阅读下文，回答相关问题。吴郡陈遗，家至孝，母好食铛底焦饭。遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败。军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。（选自世说新语）铛（chng）：一种平底锅。焦饭：锅巴。孙恩：字灵秀。袁府君：即袁山松。时为吴郡太守，被孙恩军队杀害。未展：来不及。沪渎：水名。（1）解释下列句中划线字。值孙恩贼出吴郡 母好食铛底焦饭 恒装一囊 逃走山泽 （2）下列句中划线词的意义和用其中一项与其它三项不同的是（ ）A . 归以遗母B . 我以日始出时去人近C . 以丛草为林D . 而能以天下事为己任（3）翻译句子。每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。遗独以焦饭得活。（4）这个故事告诉我们什么道理？5. （5.0分）阅读诗歌，回答问题。 【甲】秋词（其一）（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【乙】行秋（宋）徐玑戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。（1）这两首诗都描写了秋天的景物，但是描写的对象不同，【甲】诗描写的对象是_，而【乙】诗则描写了秋天的四种景象，分别是秋蝉、秋柳、_、秋叶。 （2）这两首诗都描写了秋天的景物，但是诗人的心境是不同的，请简要分析。 三、 写作（54分） (共1题；共54分)6. （54分）写作：按下面的要求作文。在你的生活中，你也许遇到了许多许多：幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留恋，使你懂得了珍惜。要求：（1）根据提示，请以“珍惜”为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与话题相关的故事，或写想表述的与话题相关的感受，或写想陈述的写话题相关的见解。（2）自拟题目。（3）除诗歌外，文体不限，写一篇600字以上的文章。（4）文中不能出现真实的人名、班名，如果不可