沪教版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试试卷.doc

沪教版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列各组中划线字注音没有错误的一组是（ ）A . 隽永（jun） 愚氓（mng） 欺侮（w） 泥泞（nng）B . 巨创（chung） 潋滟（lin） 猬集（wi） 嶙峋（ln）C . 栖息（q） 龟裂（jn） 山岚（ln） 佁然（y）D . 瓶颈（png） 女红（gng） 红桧（gu） 蔫巴（nin）2. （2分）下列句中依次填入词语恰当的一项是（ ）（1）托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的许诺。（2）这块将被后代永远怀着之情朝拜的尊严圣地（3）围在四周的的木栅栏是不关闭的。（4）我也不想这种观点。 A . 奇妙 畏惧 稀疏 保持B . 奇特 敬畏 稀少 保持C . 奇妙 敬畏 稀疏 坚持D . 奇特 畏惧 稀少 坚持3. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 汉字的书写要讲究笔画笔顺，如：“革”字头“廿”正确的笔顺是横、竖、竖、横，“年”字正确的笔顺是撇、横、横、竖、横、竖。B . “雾淞沆砀、美轮美奂、静影成壁、窈窕淑女”四个短语的书写完全正确。C . 如果把“绿树成荫，微风轻抚、彩蝶曼舞、百草丰茂、薄雾浓云、猛浪若奔”六个短语按结构归类，“薄雾浓云”应单独归为一类。D . “正值豆蔻年华的青年们充满活力”，“愤怒的小区居民将小偷绳之以法”，两句中加点词语使用是不正确的。4. （2分）下列各项中，没有语病的一项是（ ）A . 重庆最严重的问题之一是基础设施建设的成本。B . 为了防止不出现安全事故，学校加强了对学生的安全教育，强调学生要注意人身安全、运动安全、财产安全。C . 水浒传这部电影出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。D . 日方非法“购买”钓鱼岛的行径严重侵犯中国领土主权，日方应正视当前中日关系的严峻局面，承认钓鱼岛主权问题上存在的争议，回到谈判解决钓鱼岛问题的轨道上来。5. （2分）下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（ ） A . 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我的叔叔于勒就选自其小说集羊脂球，其代表作品还有项链巴黎圣母院九三年等。B . 同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗荷叶母亲中借助具体形象来表达，而学者胡适在我的母亲中通过回忆母亲的教子方式来体现。C . 论语是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；庄子属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。D . 桃花源记借虚构的故事寄托社会理想，五柳先生传用传记的形式表现人物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。6. （2分）有人拟了一副对联。上联取材于西游记，下联取材于水浒传，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联（ ）A . 惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B . 路见不平，鲁提辖拳打镇关西C . 报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙D . 棋差一着，青面兽痛失生辰纲7. （2分）下列加线字解释不正确的一项是（ ）A . 弗食，不知其旨也（不）B . 弗学，不知其善也（益处，好处）C . 教然后知困（不通，理解不清）D . 知困，然后能自强也（自立，自强）8. （2分）选出下面加横线的词语是通假字的一项（ ）。A . 苟非大不得已B . 而仆仆于是C . 书之所以志予D . 嗜进而无耻9. （2分）下列句子翻译完全正确的一项是（ ）A . 二者不能同时得到。B . 贤人能听别人的话。C . 万钟和我有什么关系呢？D . 这叫作失去了原来的心。二、 默写 (共1题；共8分)10. （8分）根据提示填每空。（1）千嶂里，_。（2）_ ， 五十弦翻塞外声。（3）观刈麦中描写农家人辛苦劳累矛盾心情的句子是：_ ， _。（4）出师表中写诸葛亮在危难关头接受先主重任的句子是：_ ， _。（5）请你从学过的古代诗歌中写出两句写“愁”的诗句：_ ， _。三、 综合性学习 (共1题；共12分)11. （12分）在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的使用”开展探究活动。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。（1）请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。主题：_目的：_（2）请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。（3）请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。四、 现代文阅读 (共2题；共50分)12. （25分）阅读下文，完成下列各题。寻找妈妈的寻人启事作文课。老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。老师说，性别。女。大家刷刷写下。丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈好象42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。 大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学们说的，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢？脸上有没有长痣？好象是有的，但想不起来在哪了。妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没注意过啊。妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧？可是，好象每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？同学们勉强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又好象不太像。老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别辨认依据。班级里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学写完整、准确。最后，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，是大家对自己的妈妈，根本就不关注不了解啊。天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见：只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的背影要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母开始。（作者：孙道荣 有删改） （1）请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。（2）第段开头的处省略了同学们七嘴八舌讨沦的内容。请联系上下文，补写在下面。（3）第段划线词语在表达上的好处。（4）第段中画横线的句子在文章结构上有什么作用。（5）第段中画波浪线句子的含义。13. （25分）阅读下面的文字，完成后面小题。想偷一本书王秋珍我想偷一本书已经很久了。它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。我只想把它偷回家。可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小 ， 爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公宣来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。可机会还是来了。那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”我仿佛听见了她在手机前的笑声。（选自小小说大世界2016年第8期，有改动）（1）“我”为什么要偷漂亮女同事的书？（2）联系上下文，回答括号中的问题。【A】处：我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。（本句运用了什幺修辞？有什么表达效果？）【B】处：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理？）（3）第段运用了哪种表达方式？有什么作用？（4）第段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠”，“我”为什么会感到不安？（5）这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？五、 文言文阅读 (共1题；共19分)14. （19分）阅读下面文言文，完成小题送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释加线的字。录毕，走送之_以是人多以书假余_媵人持汤沃灌_主人日再食_（2）翻译下面句子天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（3）你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（4）读了课文，作者的哪些求学行为深深地打动了你？六、 命题作文 (共1题；共1分)15. （1分）任选一题作文（一）话题作文生活中总会有一些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体，人们不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些不被注意的角落，往往会出人意料地散发出灿烂的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。请以“光芒”为话题，写一篇文章。（二）半命题作文岁月流光，我们在渐渐成长，每个人都会拥有属于自己的情怀。那些陈旧的过往，那些曾经的人和事，那些陪我们度过的所有，怎不令人怀念？请以“怀念_的日子”为题，写一篇文章。要求：（1）以上两题，任选其一作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）不少于600字，书写规范工整。（4）