语文人教版六年级下册19.千年梦圆在今朝一课时

19 19 千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝 教学设计 一课时 教学设计 一课时 教材简析 教材简析 本课叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球 遨游太空的美好梦想所进 行的不断的尝试和追求 重点记述了新中国成立以来 中国航天事业的蓬勃发 展 在广大科技工作者 工人和解放军官兵的共同努力下 神舟五号 的发 射成功 标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家 载 人航天的千年梦想终于实现了 文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国 团结合作 默默奉献 勇于探索 锲而不舍的科学精神 课文分为三个部分 第一部分重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火 箭飞行 第二部分叙述了新中国成立以来 中国的航天事业呈现的勃勃生机 第三部分简要描绘了炎黄子孙更高远更绚丽的梦想 课文重点叙述了中国首次 载人航天飞行成功的经过 具体叙述了载人航天工程的艰巨和困难 广大科技 工作人员 工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关 神舟五号 的顺利发射 和成功返回及其伟大意义 学情分析 学情分析 对我班学生来说 读懂这篇课文内容并不困难 六年级学生能够抓住主要 内容理清课文条理 关于中国航天事业的发展 学生比较感兴趣 靠媒体和科 学课上的学习 课前预习等渠道 学生初步了解中国航天事业的概况 具有一 些背景知识 根据对我班学生的了解 学习本课要处理好工具性和人文性的统 一相对较难 学习目标 学习目标 1 积累 瑰丽 宛若 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 通过自读自悟理解课文内容 了解我国航天技术的伟大成就 体会到现 代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力 4 学习作者在具体的事实描述中说明道理的方法 体会文章的语言美 教学重点 教学重点 1 培养默读课文 把握主要内容的能力 了解我国载人航天飞行成功的经 过 2 学习作者在具体的事实描述中说明道理的方法 教学难点 教学难点 体会载人航天工程的艰巨和困难 感受顺利发射和成功返回及其伟大意义 教学方法 教学方法 讲授法 自学释疑法 分组讨论法等 教学准备 教学准备 1 教师准备多媒体课件 2 鼓励学生通过各种途径查阅相关资料 教学时数 一教学时数 一课时 教学过程 教学过程 一 回顾导入 1 回顾第五组课文学习方法 课件出示 2 复习 跨越百年的美丽 的学习方法 3 读课题 今天我们就来共同学习 千年梦圆在今朝 这篇课文 看看作 者是通过什么事例来说明什么道理 理解课题的意思 二 围绕提示 自读自悟 1 课前导读会很好地指导我们学习 出示并读课前导读 2 学生自主学习 看一看课文用了哪几个具体事实来说明道理 三 重点研读 体会精神 1 从三个事例中选择一个写得最具体的事例读一读 想一想 写一写 你 从中悟出了什么科学精神 2 学生自学 3 学生交流汇报学习体会 出示句子 载人航天工程 是中国航天史上规模最大 技术最复杂 安全 性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程 三个 最 字可以体会到这项工程 难度是非常大的 从中也可以看出中国人的决心非常坚定 跨世纪重点工程 可以看出这项工程是非常重要的 出示句子 为了顺利完成这项工程 一百一十多个单位直接承担了研制 建设和发射任务 而参与这项工程的协作单位 则多达三千多个 一百一 十多个单位 三千多个 这两个庞大的数字可以看出这项工程是非常复杂的 中国人民是非常团结的 出示句子 实验的精细与艰难 要求广大科技人员 工人和解放军官兵夜 以继日地苦战攻关 夜以继日 这个词语让我们看到了广大科技人员 工 人和解放军官兵的苦战情景 体现出他们忘我的工作精神 出示句子 有的人为了工作的及时 方便 将铺盖搬到工厂车间 有的人 积劳成疾 几次主进医院 有的年轻人虽然风华正茂却华发早生 有的人甚至 为此付出了全部心血与生命 未能等到成功的那一天便猝然长逝 积 劳成疾 这个词语体会出工作人员为了研究 他们长期劳累 几次住进医院 可能还没有康复就又投入到工作当中去了 风华正茂 华发早生 两个词 语的对比 可以看出他们本应是人生中最好的时光 却长出了白发 他们付出 了太多 猝然长逝 这个词语体会到人最宝贵的是生命 而中国航天人为了 实现飞天的梦想不惜付出仅有一次的生命 他们太伟大了 这个排比句体会到 为了实现梦想 航天人放弃了优越的生活条件 忘我的工作 默默奉献的精神 杨利伟在走下飞船接受采访的时候用三句话概括了他 21 小时的太空旅行 这三句话找到了吗 出示句子 飞船飞行正常 我自我感觉良好 我为祖国骄傲 这三句话 是杨利伟对飞船的评价 也是对研制飞船的航天人的赞扬 同时说明 神舟五 号 飞船是很安全 很稳定的 也说明我国的航天工作人员的水平很高 4 概括学法 同学们刚才我们就是用了具体事例说明道理的学习方法来学 习载人航天这个事例 并从中懂得了我国航天工作人员团结合作 执着追求 默默奉献的精神 5 用同样的学习方法学习前面的两个事例 看一看这两个事例中又体现了 他们的什么精神 四 关注写法 快速浏览 2 10 自然段 想一想 作者描写的三个事例有什么特点 想好 后在小组里交流 5 学以致用 为了说明以下其中的一个道理 你打算选择哪些具体事例 把它简单写下 来 道理 1 不经历风雨 怎能见彩虹 2 一分耕耘 一分收获 3 书籍是人类进步的阶梯 板书设计 板书设计 19 19