西师大版2019-2020学年八年级上学期语文期中质量调研试卷C卷.doc

西师大版2019-2020学年八年级上学期语文期中质量调研试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ） A . 今年“五一”小长假期间，清秀旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返。B . 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑 ， 设计了各种新颖的航空模型。C . 创造的过程不是消极的袖手旁观 ， 而是有想像力的有计划的探索。D . 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。2. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ） A . 通过“三城联创” 签字仪式，使我们意识到保护环境对于我们来说是多么重要。B . “阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。C . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D . 灯月交映、水波粼粼，西河乐园的夜景令人心旷神怡。二、 默写 (共1题；共6分)3. （6分）默写。 （1）醉翁之意不在酒，_。 （2）醉能同其乐，_，太守也。 （3）若夫日出而林霏开，_。 （4）海南热带雨林景色美丽怡人，野花芬芳，树木茂盛。正如欧阳修醉翁亭记中所说：“_，_。” （5）制裁中兴通讯公司，美国政府显然是“_”，他们真正的目的是阻遏中国高科技发展的步伐。 三、 书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写出相应的汉字。书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷wng_的灵魂。一本好书，就是一个zhn_新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生磨l_的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬。读书，就像用麦管shn_吸甘露，让人欣喜，让人着迷。四、 综合性学习 (共1题；共6分)5. （6分）文言重点字词解释。互相轩邈_才美不外见_尝趋百里外_心乐之_前人之述备矣_故自号曰醉翁也_五、 名著导读 (共1题；共4分)6. （4分）名著阅读（1）“乌龟和兔子赛跑，兔子在半路睡着了，结果乌龟赢得了比赛。”这个故事出自_（书名）。（2）格列佛游记中，在慧骃国，_是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。（3）“他低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭味儿。”这段文字中的“他”指的是_。（4）“林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道白虎堂林冲猛首道：这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”这段文字写的是水浒传中林冲_的故事。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7. （7分）阅读下面的古诗文，回答后面的问题。野池【唐】王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。（1）诗歌以“野池”为描写对象，第一，二句描绘了池水_，植物_的景象。（2）诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现了作者怎样的感情？七、 文言文阅读 (共1题；共11分)8. （11分）阅读记承天寺夜游，按要求答题元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）解释下列划线的词相与步于中庭_ 盖竹柏影也_水中藻荇交横_ 欣然起行_（2）请用现代汉语翻译下列句子。解衣欲睡，月色入户，欣然起行。庭下如积水空明，水中藻荇交横。（3）对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的是（ ） A . 哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B . 表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C . 表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D . 表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。八、 现代文阅读 (共2题；共36分)9. （15分）阅读下面现代文，回答问题。飞蛾扑火是傻帽行为吗？张英锋现象大家都知道：许多昆虫，只在夕阳西下，夜幕降临后才飞行于花间，一面采蜜，一面为植物授粉。因此，夜行昆虫大多有趋光性，这是一个被所有人都接受的客观事实。如果你问一个小学生朋友，昆虫为什么要趋光呢。他很可能回答：因为晚上太黑了看不见呀，昆虫们想要在光线好一点的地方进行工作和生活呢。这似乎很符合人类直觉，是的，我以前也这样天真地以为过。但趋光性的真相到底是怎样的呢？在这个天大的误会当中，最悲剧的就是飞蛾这一物种。早在1600年以前的梁书里，就有关于飞蛾扑火的引用“如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝”，将飞蛾扑火的行为形容得何其悲壮哉。更有甚者，古今中外有很多的文人墨客、励志大师还把它提炼成了一种心灵鸡汤“飞蛾扑火的精神”，还引申出什么亮剑精神、勇士精神、舍生取义的精神，无论从哪个角度看都饱含着满满的正能量。可是，飞蛾真的是自愿扑火的吗？科学家经过长期观察和实验，在近年才终于揭开了“扑火”之谜。飞蛾根本不想扑火，甚至根本不想趋光。原来，亿万年来，夜晚活动的蛾子等昆虫都是靠月光和星光来导航。科学家发现，飞蛾等昆虫在夜间飞行活动时，是依靠月光来判定方向的。飞蛾总是使月光从一个方向投射到它的眼里。飞蛾在逃避蝙蝠的追逐，或者绕过障碍物转弯以后，它只要再转一个弯，月光仍将从原先的方向射来，它也就找到了方向。这是一种“天文导航”。因为是极远光源，光到了地面可以看成平行光，能作为参照来做直线飞行。注意蛾子只要按照固定夹角飞行，就可以飞成直线，直飞才最节省力气。角度稍微一调整，就可以直飞另一个目标。但自从人类学会了使用火，这些人造光源因为很近，光线成中心放射线状，可怜的蛾子就开始倒霉了。飞蛾看到灯光，错误地认为是“月光”。因此，它也用这个假“月光”来辨别方向。月亮距离地球遥远得很，飞蛾只要保持同月亮的固定角度，就可以使自己朝一定的方向飞行。可是，灯光距离飞蛾很近，飞蛾按本能仍然使自己同光源保持着固定的角度，还以为按照与光线的固定夹角飞行就是直线运动，结果越飞越坑爹，飞成了等角螺线，飞到火里去了，这种现象还被人类称为昆虫的正趋光性。以上就是飞蛾扑火的全部真相。不止是飞蛾，大部分夜间活动的昆虫，都有同样的能力。例如，直到最近5年，我们才知道，原来屎壳郎也是采用星光来导航的，它的导航方式和飞蛾一模一样。可怜的昆虫们在亿万年来好不容易才进化出来的神奇夜间导航技能，没有谁能想到，到最后竟成为了它们生命的最大威胁。也许这时有人会问了：人类使用火都这么久了，昆虫们为什么不能与时俱进一点？因为人类使用火的时间虽然很长，可能有数百万年，但人类直到几万年前才走出非洲，7000年前才建立文明。在漫漫的历史长河中，在波澜壮阔的生物进化史中，这样的影响范围实在太小，时间也太短，以飞蛾为代表的昆虫，还来不及进化出新的导航方式。（1）选文运用了什么说明顺序？请作简要分析。（2）选文第段中划线词语“总是”能否删去？为什么？（3）选文第段画线句使用了什么说明方法？有什么作用？10. （21分）阅读下文，完成下列小题。人生是一场场目送还记得人生的第一场有记忆的目送，那年六岁，是暖意融融的春日。母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上，围着家里那床大红花的被子，毛驴车驶过院外的桃花树，一阵风来，粉红的桃花瓣纷纷飘落，落在她灰白头和新穿的淡青色碎花衬衫上，她只是挥着手，脸因为瘦削而越发显得笑得夸张，可她就那样笑着离开我们视线，再也没有回来。目送者站在自家院子的土墙旁，看着母亲渐行渐远，无奈的抽泣。一个六岁的孩子无法主宰自己，更无法主宰别人的命运。第二次的目送，是作为被送者，十七岁，第一次真正意义上的离开，离开小镇，离开县城，到省城求学。清晨赶火车，夏末秋初的凉风，乌瓦红砖的小站在晨曦中朦胧，长长的铁轨从远方来，延伸到远方去。我拖着行李挤上车，站在过道上向窗外看去时，看见父亲寻找的目光，孤单的身影。垂下头时眼泪已滴在行李箱上，列车启动，哐当哐当声中，越来越远的是故乡和父亲，还有曾十二万分盼着离开的家，如今都因离别而蒙上了暖色调，就像渐起的朝阳，暖橘。人生最大意义的那次目送，发生在六年后。我要嫁到远方去，独自一人出发。行李已先行托运，只随身携带一个小包。早春二月，天还蒙蒙亮，我赶早车，父亲早起送我，他站在简陋的门楼下，黑漆的大门半掩在他身后，启明星在遥远的天际寂寞闪烁。我摇摇手，“爸爸，回去吧。”爸爸嗯了一声，我回头看不清他的表情。于是我转过头来一直走去。（A）街上空寂无人，父亲的目光在孤单中无限地拉长。心里稍稍有了酸涩，又觉无聊。多年的独立让我知道，我从来不是那个有点事儿就可以哭哭啼啼耍情绪的孩子，我的情绪给谁看呢？那天早晨，我坐上车，车在晨曦微明中驶出小城，我不知父亲站在门口目送了我多久。那是意义重大却简约的目送。生命里最无法忘怀的目送，发生在去年。父亲走了。幼年时目送母亲，她笑着在桃花纷落的春日。这一次目送父亲在深冷的浓秋。父亲躺在玻璃棺里，似乎在一个梦境中微皱着眉，慢慢沉落下去，只剩下无声不知所措的白色百合。（B）痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。只有沉默，似乎才能表达一切。我目送了生我养我的两个人的离开，目送自己真正意义上的孑然一身的到来。目送便是离别，即使有时它也意味着出发，可对另一方仍是离别。人生自古伤离别。但真正理解目送，却因为龙应台人生三书里的目送，关于华安和“我”的故事。小学，16岁，21岁。一个孩子在母亲的目送中长大了，每一段目送似乎也引领着各种酸甜苦辣。龙应台也在目送中永别了自己最亲爱的父亲，沉痛在理智中熨平。她说“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”人生不过是一场场目送，成长或衰败。你是目送者，或者被目送。（1）根据选文内容将下面表格填写完整。语段事情我的心理六岁那年春日里，我在自家院子的土墙旁目送母亲。A_B_热切盼望离开，又略带伤感C_D_去年深秋，我目送父亲的离世。痛苦深重（2）选文以“人生是一场场目送”为题有何妙处，请谈谈你的理解。 （3）阅读文中画线的句子，回答下列问题。有人认为第段A句中“无限地拉长”用得精妙，请说说理由。请从修辞手法的角度品析第段中的B句。（4）请谈谈你对第段龙应台这番话语的理解。 （5）下面对文章的理解和分析正确的一项是（ ） A . 选文采用对比手法，将我与龙应台的目送经历对比描写，突出父母的难忘印象。B . 文末作者认为人生会经历一场场目送，作为目送者抑或是被目送，情绪消极无奈。C . 第段化用柳永的词句“多情自古伤离别”，增添语言的趣味性，揭示文章的主旨。D . 选文深情地叙述我的四次目送经历，我因龙应台的目送而真正理解目送的含义。九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）与德高望重、博学睿智的智者同行，或许你能得到一次心灵的启迪；与积翠如云、鸥翔鱼游的大自然同行，或许你能接受一次灵魂的涤荡；与慷慨无私、真诚以待的好友同行，或许你能收获一份从未有过的感动请以“与你同行，真好”为题写一篇作文。要求：结合个人生活经历，写一篇不少于600字的文章。写出真情实感，不得抄袭、套作。文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写3分，请认真书写。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、