语文人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》素材

卖火柴的小女孩优质课教案设计卖火柴的小女孩优质课教案设计 一 教学内容 卖火柴的小女孩 是第五组的一篇精读课文 这篇课文是安 徒生的一篇著名童话 课文先叙述大年夜 天下着雪 又黑又冷 小女孩还在街上卖火柴 接着讲小女孩为暖和一下自己 一次又一 次地燃烧火柴 从火柴的亮光中看到了种种幻想 最后讲小女孩被 冻死街头 二 教学目标 一 知识目标 1 学会本课 6 个生字 能正确读写 摇篮 围裙 蜷腿 裂缝 填满 橱窗等词语 2 能够通过理解重点句体会小女孩的不幸 二 能力目标 1 培养学生理解词句能力 2 指导学生展开合理的想象 3 指导学生有感情地朗读课文 三 情感目标 通过了解小女孩悲惨的命运 关注课文中人物的命运 体会作 者的思想感情 三 教学重难点 1 重点 认识小女孩现实生活的悲惨和痛苦 设身处地地引导 孩子走进本 2 难点 让学生体会当年小女孩的生活情境 感受小女孩的悲 惨辛酸 四 教学过程 一 诗歌导入 你别问这是为什么 师生合作读 这是当年九岁的刘倩倩读了 卖火柴的小女孩 写下的诗 今天 让我们也来读这个故事 板书课题 卖火柴的小女孩 二 浏览课文整体感知 1 请同学们打开书浏览全文 说一说课文讲了一个什么故事 学生静场 进行整体阅读 之后汇报 2 故事中的小女孩留给你怎样的印象 学生汇报 三 再读课文 加深理解 小女孩是在什么样的情况下卖火柴的呢 指名读 文中说到了大年夜 告诉老师在大年夜你都做些什么呢 咱们 再来看看美丽的小女孩在干什么呢 出示课件 谈体会 小女孩卖火柴的录像片段 指导有感情地朗读 想想我们应该带着怎样的感情去读呢 在这样又黑又冷的大年夜里 小女孩为什么不回家呢 指名读 师范读 小女孩实在是太可怜了 老师也想 读一读这一部分 请同学们闭上眼睛想象一下 你的脑海中会出现 怎样的画面 指名说 再读 四 学习点燃火柴的部分 可怜的孩子在风雪中卖着火柴 又冷又饿却不敢回家 小手 几乎冻僵了 于是她擦燃了火柴 在微光中 她看到了种种幻景 谁知道小女孩共几次擦燃火柴 都看到了些什么 板书 火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 请同学们从课文中找出描写幻景的语句读一读 体会这些幻 景给你的感受是什么 幸福 美好 温馨 美妙 我们和小女孩一起来感受着美好的幻景吧 出示课件 火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 眼前这种种美好的幻景深深地打动了我 你喜欢哪一次幻景 呢 请把你最喜欢的多读几遍 指名朗读 小女孩为什么会产生这些美好的幻景 小组交流 汇报 师小结 是啊 在现实生活中小女孩只有寒冷 痛苦 饥饿和孤苦 然而 火柴终究是要灭的 小女孩看到流星时 想起了唯一疼爱她的奶奶 于是小女孩情不自禁的叫出声来 体会小女孩当时的心情 想想该 怎么读第 自然段 激动 渴望 乞求 播放课件 朗读 五 学习 冻死街头 的部分 多么可怜的小女孩 就这样被冻死了 让我们一起送送她吧 小组讨论 出示投影 课后思考题 根据你对课文的理解 谈谈自己的看法 指名回答 六 总结 这节课 我们学习了安徒生童话里的一个小故事 课下 希望同学 们能够多阅读几篇安徒生的童话