语文人教版三年级下册17.可贵的沉默

三三 年级人教版 年级人教版 语文语文 科目 科目 教教 学学 设设 计计 课题 17 可贵的沉默 授课教师 朱绍国 1 教学内容 17 可贵的沉默 2 教学目标 1 学习本课生字新词 并通过联系上下文和生活实际 理解重点语句 的含义 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 结合课文插图 根据生活经验想像课文描述的场景 从孩子们的语 言 神态 动作中体会他们的心情 4 理解课文内容 感受父母对自己的爱 初步懂得应该回报父母的爱 三 教学重点 难点 体会孩子们情绪的变化 感受父母对自己的爱 初步懂得应该回报父母的爱 四 教学准备 五 教学过程 第一课时 一 导入 关于生日这个话题 每个人都有自己的感受 都有说不完的话 今天这 堂课我们就来学习一篇跟生日有关的课文 1 板题 齐读 2 理解 沉默 3 质疑 为什么说这沉默是可贵的呢 二 新授课 1 自由读课文 2 出示词语 认读 迅速 蕴藏 霎时 恰恰 犯错 稚拙 烦恼 神气十足 左顾右盼 异口同声 不约而同 寂然无声 热闹 沉默 3 说说课文主要写了一件什么事 三 研读课文 感受爱 1 9 自然段 1 观察课文第一幅插图 你看到了什么 哪些自然段是写这个画面的 2 是什么原因使同学们这么兴奋 快乐呢 课文中有哪些句子写出了同学 们的兴奋 热闹 用你自己喜欢的符号划出来 再读一读 说说你从哪里体 会到的 3 反馈交流 1 指名说 指导朗读 A 知道 知道 孩子们异口同声地回答 B 他们骄傲地举起了手 有的还神气十足地左顾右盼 C 我的情绪迅速地传染给了他们 他们随着我一起点起数来 15 16 17 越点越多 越点越兴奋 声音越来越响 前排的孩子都 回过头往后看 几个男孩子索性站了起来 我也不阻止他们 几乎所有的孩 子都在快乐地交谈 谈的内容当然是生日聚会 生日礼物 父母祝福 2 我们一起把这个热闹的场面展示出来 你们就是这群快乐的孩子 我 就是那位老师 师生合作读 5 小结 其实这就是爸爸妈妈对孩子们的 爱 我们都深深地 感受到了 品读沉默 10 13 自然段 1 在感受爸爸妈妈对自己的爱时 同学们骄傲 兴奋 教室里也热闹非凡 可是 看 出示 课文第二幅插图 有什么变化 2 这到底是怎么回事 课文哪几个自然段是描写这幅图的 3 自由读 文中是哪些地方写孩子们沉默了 教室里很静的 用喜欢的符 号划出来 4 反馈交流 1 霎时 教室里安静下来 我把问题重复了一遍 教室里依然很安静 过了一会儿 几位女学生沉静地举起了手 2 教室里寂然无声 没有人举手 没有人说话 孩子们沉默着 我和孩 子们一起沉默着 理解 寂然无声 指导朗读 读出静 5 孩子们沉默着 作为老师的我和孩子们一起沉默着 我又在想什么呢 引读第 10 自然段 这极为珍贵的东西到底是什么呢 为什么说这一片寂然无声的沉默是可贵的 呢 我们下节课再去寻找答案 四 总结 沉默是因为孩子们知道他们错了 沉默是对错误的承认 是对错误的反 思 如果错了不承认 反而振振有词 强词夺理 就不是好孩子了 另外 沉默之后有补救错误的办法 有改正错误的行动 并且受到妈妈爸爸的表扬