英语人教版三年级下册Unit 5 Do you like pears

兴义市下五屯办中心小学英语教研组 课堂教学方式转型 示范课 研讨活动 Unit 5 Do you like pears 教 学 设 计 教学内容教学内容 Unit 5 Do you like pears A Let s learn 执执 教教 者 韦开香者 韦开香 授课时间 授课时间 20172017 年年 4 4 月月 2424 日日 授课地点 录播室授课地点 录播室 授课班级 三 授课班级 三 5 5 班 班 教学目标 教学目标 1 能听说认读本课时中的 pear apple orange banana 等水果单词及 其复数形式 2 能听懂 会说本课时句型 要求模仿正确 语调自然 3 能初步学会在情境中运用句型 Do you like Yes I do No I don t 并能在实际情境中进行运用 来询问并表达对事物的喜好 教学重点 教学重点 能听说 认读 pear apple banana orange 四个水果单词 教学难点 教学难点 能听懂 会说 Do you like Yes I do No I don t 并 能在实际情境中进行运用 课前准备 课前准备 教师准备水果图片和实物 教学卡片多媒体课件 教学过程 教学过程 Step 1 Warm up 1 Greetings 2 Enjoy a song An apple a day 设计意图 师生之间互打招呼 拉近师生之间的距离 一首欢快的歌 曲 很快地为新课的学习创造活跃的课堂气氛 Step 2 Presentation 1 教师展示实物和课件水果图片 学习单词 pear apple banana orange 1 apple 猜一猜 I have a fruit It s round It s red and sweet 学生猜 用升 降 降教读单词 接着出示复数的水果图片 说 There are many apples I like apples Do you like apples 师问 1 或 2 学生 2 学习句子 Do you like apples Yes I do No I don t 设计意图 用课件展示来吸引学生的好奇心 以学过的 apple 引入 做到以旧引新 用水果图片和单词卡片教单词 句型 具体形象 能够引 起学生的兴趣和加深记忆 3 Now let s guess a riddle What s is it It s an orange What colour is it It s orange 橙色 设计意图 用谜语不但吸引学生的好奇心 还做到以旧引新 用水果 图片和单词卡片教单词 句型 具体形象 能够引起学生的兴趣和加深记 忆 4 教师边板书边升降调读 orange 5 Do you like oranges 师问 1 或 2 学生 6 同样的方法教学 pear 和 banana 7 用各种不同的方法操练单词 8 Game What is missing 设计意图 通过游戏比赛 激励学生巩固今天所学单词 2 Let s learn 1 听音给课本上的单词序号 2 分组读单词 Step 3 Practice 1 Listen and draw 2 分组操练句型 Do you like Yes I do No I don t 3 分组展示 Step 4 Homework 1 用今天学过的句型和单词 问一问你的爸爸妈妈是否喜欢某种水果 并教教他们怎么回答 2 抄写今天学过的 4 个水果单词 每个 2 行 并抄写中文 注意书写格 式 板书设计 Unit 5