全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit1 Welcome back to school 第一课时第一课时 周窝小学 李建茹 教学内容 A Let s talk Look and say 一 教学目标 1 能听懂 会读本课的关键句型 I m from 并能简单地做自我 介绍 2 能用 Welcome 来欢迎别人 二 重点难点 句型 I m from the UK Shandong 词汇 welcome USA Canada China 教学难点 Welcome 和 the UK 的发音 三 课前准备 1 准备 Amy John Sarah 和 Zhang Peng 的头饰 2 教材相配套的教学课件 Unit 1 Let s talk 3 教材相配套的教学录音带 四 教学过程 Step1 Warm up 1 复习第一册所学歌曲 Hello 使用第一册 Let s sing A 部分 配套录音带 2 对话练习 教师 Hello A 学生 Hello teacher 教师 Welcome back to school Nice to see you again 学生 Nice to see you too 请一些学生做此对话练习 由教师和 一名学生来做 过渡到由两名学生来做 Step2 Presentation 1 师生问侯 教师 Good morning boys and girls 学生 Good morning teacher 教师 I m Miss Li I m from China 手中举起中国国旗 And you 2 让更多的学生进行自我介绍 I m I m from 3 教师 Class we have a new friend today 让学生观看教学课 件 教师反复点击对话框中的句子 学生跟读模仿 4 教师问 What s the girl s name Amy Is she from China No What does Amy say 让学生模仿 Amy 说出 Hi I m Amy I m from the UK 学生说完此句后 教师说 Amy Welcome 5 教师解释并教读单词 welcome 6 让学生表演课文对话 以小组为单位进行竞赛 7 让学生戴上头饰进行自我介绍 Step3 Practice 1 Pass the balloon 游戏规则 6 8 人一组围坐成圈 每组发一 个气球 谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍 如 游戏开始时 一人拿着气球说 I m Tom I m from China 然后把气球随便传给另一 个人 拿到气球的人要继续游戏 注 在这个游戏中 可以把自己 当成其他国家的人 2 在 Let s talk 的基础上 自编对话并表演 A 指着 B I have a new friend B 起立 Hi I am I am from C 全班 Nice to meet you B Nice to meet you too 3 让学生说一说他们所知道的我国省 市的名称都有哪些 让 学生用 I m from 来表达出他们所喜欢的地方 如 I m from He Nan Shandong Step4 Consolidation 1 呈现课文 播放课文录音 2 指导学生用 I m from 描述自己的国籍或籍贯 并简单介绍 自己 3 利用头饰 分角色表演对话 Step5 Exercise 以小组为单位 让学生相互说一说自己的籍贯 比一比哪一组 说的又快又标准 Step6 板书设计 Unit Welcome back to school 第一课时 Class we have a new friend today Hi I m I m from Welcome Step7 教学反思 新课前 教师与同学轻松愉快的打招呼 并欢迎同学们回到学 校 以此活跃课堂气氛 调动学生的学习兴趣 在呈现新课时 教 师先利用句型 I m 介绍自己 然后举起手中的中国国旗利用句型 I m from China 来描述自己的国籍 以此方法教授新单词 the UK 并将该单词融入新句型 I m from 中进行教学 在活动操练中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- AI在约鲁巴语中的应用
- 广东省湛江地区六校联考2027届数学八上期末学业质量监测试题含解析
- 2026学年安徽省芜湖市四年级数学期末深度自测快速提分卷(附答案)详细答案和解析
- 2025-2026学年江西省宜春市初中数学九年级期末上册高分通关经典测试题(附答案)
- Photoshop综合测试试题(含详细答案)
- 2026年后备干部考试卷及答案
- 数据中心机房建设及装修施工方案
- 信号电缆组件制作工规程
- 2026年林木种苗工(高级)模拟测试卷及答案
- 肺部真菌血清学检测结果分层解读共识
- Unit 3 Welcome to our school 单元重难点精练(含解析)- 2026-2027学年译林版(2024)七年级上册英语
- 八年级网络安全与手机管理活动方案课件
- (正式版)DB4403∕T 481-2024 《电动自行车充换电柜消防安全要求》
- 2026年公路检测工程师《水运材料》模拟试题及答案
- 卡通风可爱宝宝生日周岁宴请模板
- 2026中国光纤在医疗领域的创新应用与市场前景报告
- 哈尔滨高二会考数学试卷
- 山东土地建设集团有限公司权属公司招聘笔试真题2024
- T/CTRA 01-2020废轮胎/橡胶再生油
- T/CECS 10237-2022绿色建材评价供暖空调输配系统用风机、风管、水泵
- 2019抽水蓄能电站工程施工工艺标准手册:土建分册
评论
0/150
提交评论