语文人教版六年级下册我的好老师教案设计

新街中心学校课堂考核评价新街中心学校课堂考核评价 大姚教学范示大姚教学范示 标杆教学教案标杆教学教案 教学内容教学内容21 我最好的老师年年 级级六年级 下册 主备教师主备教师鲍兴田备课组长备课组长王学刚 教学目标教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过学生独立阅读 小组合作交流 读懂课文描写的故事 理解怀特森先生独特 的教学方法 体会一个人具有独立思考 独立判断和怀疑能力的重要性 3 进一步学习通过具体事例说明道理的写作方法 学习目标学习目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 读懂课文描写的故事 理解怀特森先生独特的教学方法 从中体会怀特森先生 的用意 3 学习写作方法 教学重难点教学重难点 教学重点 教学重点 熟读课文 通过小组合作交流探究 结合自己的体验 从不同角度准确 说出作者认为怀特森先生是最好的老师的原因 教学难点 教学难点 通过阅读 认识到不迷信书本 不迷信权威的科学态度是现代人必备 的素质 是追求真理所需的可贵品质 同时树立不迷信书本 不迷信权威的观念 教学准备教学准备 教师准备 教师准备 pptppt 预习要求 预习要求 1 练习把课文读通顺 2 摘抄自己喜欢的句子 教教 学学 过过 程程 与与 方方 法法 一 一 导导入揭入揭题题 同学们 小学生活即将结束 你们一定认识了许多老师 在你的心中好老师应 该是怎样的 学生交流 教师板书课题 二 明确学二 明确学习习目目标标 反思 反思时时明确 明确 三 引三 引导导学生自主学学生自主学习习 让让学生充分展示自己学生充分展示自己 一 初读课文 整体感知 1 出示学习要求 一 自由朗自由朗读读一遍一遍课课文 文 练习练习把把课课文文读读正确流利 然后想一想 正确流利 然后想一想 1 我我 最好的老最好的老师师是是谁谁 2 我我 最好的老最好的老师师是一位怎是一位怎样样的老的老师师 用 用 勾画出相关句子勾画出相关句子读读一一读读 2 学生自学 教师巡视指导 3 检查学习效果 教教 学学 过过 程程 与与 方方 法法 1 指名学生朗读下面词语 注意加点字的读音 编造 强调 驳倒 论证 权威 目瞪口呆 饶有趣味 出人意料 侃侃而谈 猫猥兽 真伪 破绽 挑战 糊弄 2 指名学生交流 我 最好的老师是谁 过渡 在 我 的心中怀特森老师是一位怎样的老师呢 3 指名学生交流 我 最好的老师是一位怎样的老师 4 齐读 他是一个很有个性的人 教学方法独特 常常有出人意料的举动 师过渡 怀特森老师有个性 教学方法独特 从文中那些地方看出来呢 二 再读课文 认识 最好的老师 1 出示学习要求 二 快速朗快速朗读课读课文文 1 至至 6 自然段 自然段 边读边记边读边记思考 思考 课课文从哪些方面写出了文从哪些方面写出了怀怀特森老特森老师师 是一很有个性的人 教学方法独特 常常有出人意料的是一很有个性的人 教学方法独特 常常有出人意料的举动举动 画出相关的句子 画出相关的句子 再在小再在小组组内交流内交流归纳归纳 2 学生自学 教师巡视指导 3 检查学习效果 1 抽生交流画出的句子 预设 一次测验 我们按照课堂笔记回答的每一道题 都画上了红叉叉 我们 都得了零分 老师讲的信息都是错误的 我们做的课堂笔记也是错误的信息 课堂上传看的猫猥兽的头盖骨也只是普通的猫的头盖骨 2 怀特森老师的学生 面对老师这种出人意料的举动 他们是怎么想的 找出文 中的句子来有感情朗读 如果我现在就是怀特森老师 你们会怎样来质问我 师 读第三自然段 过渡语 怀特森老师第一天上课就就传授错误知识 用错误信息来忽悠学生 让学 生考零分 学生却说他是最好的老师 学生是不是吃错药了呢 他真的是最好的老 师吗 三 细读课文 走近 最好的老师 1 出示学习要求 三 放声放声读课读课文文 6 至至 8 自然段 自然段 边读边边读边想想 怀怀特森老特森老师师真的是最好的老真的是最好的老师吗师吗 他他这样这样做的目的是什么 做的目的是什么 对对学生有什么好学生有什么好处处 2 学生自学 教师巡视指导 3 检查学习效果 教教 学学 过过 程程 与与 方方 法法 1 抽学生交流 怀特森老师的确是一位最好的老师 因为他 预设 使我们对学习产生了浓厚的兴趣 常常会在课后花好几个小时甚至几 天的时间去思考和论证 使我们 逐渐增长了见识 也逐渐懂得如何去接近真 理 使我们明白了一个道理 不要迷信书本 也不要迷信权威 相机板书 小 结全文 完成当堂训练题 1 2 小结 科学需要怀疑 需要冒险 需要挑战 只有这样我们才能接近真理 获 得真知 怀特森老师用了如此独特的 巧妙的方法教会了学生求真务实 不愧是 全班齐读课题 四 当堂四 当堂训练训练 1 完成同步练习册第 72 页第七 题 2 小练笔 写一写你心中最好的老师 请你通过一件具体事例来表现你最好的 老师的一个特点 五 学五 学习习反思反思 通过这节课的学习 想一想作者是怎样写出 最好的老师 的 通过具