浙教版2019-2020学年八年级下学期语文第一次月考试卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级下学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 不管是教师、医生还是军人，都应该恪尽职守，任劳任怨，分别承担起救死扶伤、教书育人和站岗放哨的责任。B . 我们并不否认中国足球队没有出线的希望，而是说希望非常渺茫。C . 通过摄影师的一番解释，她终于明白了玫瑰花束最好放在右边比较合适。D . 养成好读书的习惯很重要，如果根本不读书或不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。2. （2分）下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ） A . 针对班级学生成绩良莠不齐的现状，老师提出了分层作业的设想。B . 这次督查的结果差强人意 ， 上级领导要求立即整改到位。C . 孙厂长笑着说：“你们有困难，我们鼎力相助是应该的。”D . 他对机车焊接技术掌握熟练，已经达到了目无全牛的境界。3. （2分）结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）此时，热气和炊烟，就再也无法分得清楚了。黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的唯一的炊烟。当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。它们在晚风中向水面飘去，然后又帖着水面，慢慢飘去。A . B . C . D . 二、 字词书写 (共1题；共9分)4. （9分）给下列词语中加下划线的字注音或根据拼音写汉字。缀行_窘境_苫蔽_尻尾_顷刻_假寐_ch_担持刀b_命狡xi_三、 句子默写 (共1题；共12分)5. （12分）补出下列名篇名句中的空缺部分。征蓬出汉塞，归雁入胡天。_, _。 (王维使至塞上)马作的卢飞快，_。了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子）_，决眦入归鸟。_，一览众山小。（杜甫望岳）刘禹锡的陋室铭中，表现主人所交往之人皆博学高雅的句子是“_，_”。出师表表现作者临危受命，勇挑重担的句子是“_，_”。茅屋为秋风所破歌中表现诗人美好愿望的句子是“_，_”。四、 中国名著 (共1题；共8分)6. （8分）阅读下文，回答问题“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓的“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿下书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。（1）这段文字选自_，它是_（作者名）唯一的一本散文集_中的一篇。 （2）有人说，这部散文集有着“温馨的回忆与理性的批判”的风格，请依据所学知识，任选文集中的一篇文章，写出一处能表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。 五、 综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分）汉字，是掌握中华文明的密码。你所在的班级将举行主题为“汉字我们的骄傲”的汉字听写大会，请你完成以下任务。 （1）汉字字形优美，你能认出以下汉字吗？请你将相应的汉字用线条连接起来。（2）如果你是汉字听写大会的选题人，以下三组汉字，你将选择哪一组做题目？请说明理由。人、休、沐（象形字、会意字、形声字）万兜鍪、鞍鞯、帖花黄（选自古诗词）挈、毳衣、燔土（选自经典文言作品）（3）请你为本次汉字听写大会写一段开场白。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分）阅读古诗，回答问题钱塘湖春行白居易（唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“_”字和“_”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。 （2）诗中哪些景物体现了早春的特点？诗人描绘这些景物表达了怎样的情感？ 七、 文言文阅读 (共1题；共16分)9. （16分）阅读下面文言文，回答后面小题。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（选自礼记学记）【乙】子夏问曰：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也，始可与言诗矣。”（选自论语八佾）【注释】子夏：孔子的学生卜商，字子夏。倩：笑得好看。兮：啊。盼：眼睛黑白分明。素以为绚：素粉来打扮。绘事后素：先有白底然后画画。后：后起，在仁德之后产生。起：发，启发。诗：指诗经。（1）解释下列句子中划线的字。不知其旨也_ 故曰教学相长也_何谓也_ 子曰：“绘事后素。”_（2）把下边两句译成现代汉语。知困，然后能自强也。起予者商也，始可与言诗已矣。（3）用文中语句填空。甲文中的句子“_”运用生活事例论述了实践的重要性；乙文所述之事印证了甲文中的句子“_”。（4）读过甲乙两文，你在学习方面得到了什么启发？ 八、 现代文阅读 (共2题；共22分)10. （15分）阅读汪夕禄的零分，回答小题。小旦从汪老师手里接过试卷。鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响。小旦很害怕，不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他，挥挥手说，回去给家长签个字。小旦心里难受极了。汪老师平时最喜欢他，上次看到他的指甲里藏了不少泥垢，亲自用指甲钳替他整理干净了。上学期，小丹的语文考了全校第一，汪老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的草房子奖给了小旦，上面还有作者曹文轩的亲笔签名，神气得不得了。小旦看出来，易动感情的汪老师真生气了。从全校第一到零分,就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。小旦叹了口气，含着泪回家去。路上的油菜花都开了，金灿灿的，黄色的花粉沾到小旦的身上，好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面，门口有一棵高大的柳树,上面住了一窝灰鸟。正在家门口等小旦的老黑一看到小主人，摇着尾巴迎上来。小旦没心情理它，手里的试卷攥得更紧了。爷爷坐在院子的槐树下，一树的槐花白得像雪，香气四溢。爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡，眼睛微闭，吱吱地拉着，喑哑的琴声，在静静的院子里显得很特别，小旦找不出词形容。但他知道爷爷拉的是什么曲子，自从爷爷动手术以后，老是拉这首病中吟，有时候会把老泪拉出来,小旦也跟在后面流泪。过去的爷爷多么壮实，像谷场上的公牛，可一场病，爷爷就像泄了气的皮球，说话都抖个不停。小旦再不敢惹他生气了。小旦啊，回来了，锅里有好东西，你去看看。知道今天你们发榜，犒劳你的。小旦揭开锅，几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。小旦拿起一个，咬咬，真甜。小旦拣了一个大的给爷爷，站到旁边，等爷爷问他。爷爷心情很好，竟然没有问他成绩，很难得地拉了一曲良宵，琴声俏皮得像枝头的小鸟。小旦转身到屋里写作业。作业写完,天已经黑了。挂在天上的凉月很亮，院子里洒下一片银光。爷爷忽然喊小旦出去，让他坐到自己身边。小旦，你要什么奖赏？这次考试又是第一吧。小旦不敢说话，把试卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了，鼻子里呼哧呼哧出粗气。小旦害怕了。爷爷你咋了？爷爷不答话，老泪下来了。人一老，眼泪就多。爷爷走回自己的屋子，一声巨大的叹息，差点把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙，跟爷爷进了屋。老师说让爸爸签字，你打电话让他们回来吧。小旦说。爷爷不理他，没有开灯，脸朝墙躺到床上，月光从窗外照进，把爷爷的睡影沉重地映在墙上。爷爷你让爸妈回来吧，上次王小锐考了个不及格，她爸妈就从沈阳回来监督她了。我好不容易考了零分，你为什么不让他们从黑龙江回来？爷爷，我求你了，打电话给爸爸吧，我想他们了小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。（1）文末“小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。”祖孙俩都流泪了，试比较分析祖孙俩泪水所饱含的感情。（2）小旦为什么会从全校第一跌落到考零分，请结合全文，概括分析主要原因，并说说这样安排的作用。（3）爷爷会在这件事情发生后通过电话对小旦的父母说些什么？请你联系文章内容，展开合理想象，替爷爷设计一段话，不超过60字。11. （7分）（2012徐州）阅读下面小说语段，完成下列各题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里了。（1）对上文内容理解不正确的一项是（ ）A . 第一段中的“点”“磕”“退后”“上前”等词，生动地表现了少年们驾船技术的熟练和月夜相伴去看戏的兴奋心情。B . 选文有三处写到了豆麦，是为了清楚地说明夜气里清香的来源。C . 第三段中的“他”指的是“那声音”，也即第二段中提到的“歌吹”D . 文中的“自失”有陶醉之意，表现了社戏对于童年的“我”诱惑力极大。（2）简要分析文中画线语句的表达效果。九、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）（2011陕西）按要求作文。题目：想看见你的美要求：文体自选；不少于600字；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的人名、校名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 字词书写 (共1