语文人教版四年级上册我们的奇思妙想

我们的奇思妙想 区实验一小 牟元元 教学目标 1 激发学生创新意识和想象力 进一步培养学生学科学 爱科学的兴趣 清楚 明白地向同学讲述自己的奇思妙想 表达清晰 2 在交流中能认真倾听 适时 友好地补充 积极参与讨论 大胆发表自己的 见解 教学重点 清楚明白地向同学讲述自己的奇思妙想 表达清晰 在交流中能认真倾听 积极参与讨论 大胆发表自己的见解 教学难点 清楚明白地向同学讲述自己的奇思妙想 表达清晰 教学过程 课前谈话 孩子们 大家好 今天是我们第一次在一起学习 首先 老师做一个自我 介绍 我是牟元元老师 板书姓名 这个字怎么念 标字音 之前有孩子叫我 牛老师 老师不牛 牛的是我手里的工具 展示 ipad 它有什么功能呀 平 时你们都用它来干什么 这些功能老师也用到了 除此之外老师还用到了 课 件出示 facetime 可视电话 爱旅游的我还常用飞常准这个软件在家直接办理登 记 随时了解航班信息 作为老师的我 下班前总会将所有的教学资料装进百 度云 再也不用拿 u 盘拷资料了 看来没有做不到 只有想不到 今天牟老师 很荣幸和大家一起展开想象的翅膀 一起拥抱未来 一 导入一 导入 妙想达人妙想达人 最近老师在浏览网站的时候看到了这样一则信息 他就在我们的身边 出示图 片 机械达人 黄利书 这位哥哥是我们九龙坡区铁路中学的一位小发明家 他被称为 机械达人 口述新闻 他从小喜欢拆装电脑 遥控车等机械物品 正读高三的他 在复习紧张的时刻 花了短短一个多月的时间 造出了 3D 打印 机 被人们称为 机械达人 过渡语 正因为他敢于想象 勇于行动 才有了这样有创意的发明 这节 课就让我们插上想象的翅膀 在自由的空间中翱翔 一起来畅谈属于 我们的 奇思妙想 板书 在历史的长河中 很多的发明往往就是来源于小小的奇 思妙想 莱特兄弟梦想着能像鸟一样在天空中飞翔 于是制造出了第一架飞机 图片 瓦特呢 看到水壶里的水烧开了 水蒸气把壶盖顶起来了 想到了水 蒸气的力量 发明了蒸气机 图片 正是科学家们的这些奇思妙想 才有 了许许多多伟大的发明 二 回顾二 回顾 妙想发明妙想发明 在日常生活中 我们的长辈发现了一些不便利的地方 经过几代人的努力 他 们的想法变成了现实 比如这样的画面 谁来说说 出示组图 1 奶奶年轻时洗衣服洗得手疼 泡泡 要是有洗衣服的机器就好了 现在我们用上了洗衣机 出示组图 2 爷爷扇扇图 吹空调图 学生交流 还有别的吗 蜡烛 电灯 书信 电话 互联网 胶卷 数码相机 银行存单 银行卡 三 聚焦三 聚焦 妙想创作妙想创作 1 组内交流 师 刚才同学们根据生活实际 结合有关的科技知识 描述了我们生活中 日新月异的变化 这些巨大的改变都源于小小的梦想 套用马云的一句话就是 梦想还是要有的 万一实现了呢 课件 接下来 我们就从和我们相关的衣 食住行谈起 畅谈自己对 21 世纪科技发展的各种奇思妙想 待会儿 我们将进 行组内交流 先请看大屏幕 1 自由练说 建议用以下句式说说自己的奇思妙想 我想设计 它可以 提示 未来的衣服 未来的食品 未来的住宅 未来的交通 进行设想 2 小组交流 现在你一定有很多想法 想跟自己的伙伴交流吧 别急 请听清楚要求 出示课件 温馨提示 1 可以选择合适的方式进行介绍 如边画边讲 边演示边讲 2 认真倾听别人的发言 3 可以提出问题 可以补充说明 可以发表不同意见 4 根据同伴的意见和建议 完善自己的表达 再说一说 5 选出本组最佳代表参加集体交流 3 汇报展示 师 现在我们请各小组选出的代表来交流 听的同学边认真听 边思考任务单上 的问题 请认真倾听交流的内容 1 自评 你认为自己说的怎么样 2 互评 你自己邀请一个小伙伴来评价 一下你刚才的表达 从你身上老师也学到了 要看到别人的优点 客观地加以 评价 你能接受他的建议吗 老师很欣赏你小小年纪就能接受别人的意见 真了不起 3 师评 听了你的发言老师也忍不住想说几句 可以吗 4 完成课堂评价量表 评价内容自我评价 能用标准的普通话清楚 大方地介绍自己的奇思妙想 想象力丰富 有创意 能耐心地倾听别人的发言 不打断别人说话 敢于交流 能适当 诚恳地表达自己的见解 注 认为自己表现很棒的画 5 较好的画 3 表现一般还要加油的画 小结 师 刚才各小组的讨论非常热烈 同学们也能如实地进行自我评价 在这 四个方面都自评为五星级的请举手 你们是大家学习的榜样 希望通过大家的 努力 都能进步 四 拓展延伸 敢想敢秀 请你以设计师的身份 观察我们现在上课的教室 发挥你们大胆 合理的 想象 说说你还能赋予教室哪些神奇的功能呢 未来的课堂会是怎样的呢 我 们很期待 说给你的同桌听一听 五 课堂小结 我思我学 1 提问 本堂课 你有什么收获 与大家分享一下 2 老师小结 大胆合理地想象 口语表达技巧 3 资源推荐 为了提高大家的口语表达 老师给大家推荐一些资源 如 演 讲与口才 杂志 天才演说家 开讲啦 还有科普读物等等 六 课后作业 课件出示作业 1 搜集科学家发明创造的故事 说说给了自己什么启发 师 时间是有限的 但是我们的思维