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难忘的小学生活难忘的小学生活 教学目标 教学目标 1 学会审题与选材 做到中心明确 选材恰当 典型 能够通过 文章内容表达对老师 同学和母校依依不舍的感情 并立下美好的 志向 2 围绕 难忘的小学生活 回顾个人和集体的成长经历 懂得 成长需要自己的努力 也离不开学校的关怀 老师的教导和同学的 帮助 指导学生表达要有条理 善于表露自己的真情实感 能够在 文章中突出 难忘 二字 3 激发学生对生活的热爱 扎实地走好人生的每一步 教学过程 教学过程 1 欣赏配乐图集 2 情境渲染 导入课题 1 谈话 听着这首旋律优美的老歌 同学们听了肯定身有感触 我也满怀惆怅 再过不久 你们就要告别这个美丽的校园 告别 朝夕相处六年的老师 同学们 跨入新的学校 开始新的生活 这 六年来 两千多个日子 发生过多少让人激动的 喜悦的或者忧愁 的 遗憾的事 认识了多少让人敬佩的 喜欢的人 它们值得我们 永久珍藏在心 2 导出课题 今天这节课 我们就一起走进这段六年的记忆 说一 说 写一写 记忆中 最难忘 的故事 现在请同学们来读题 板书课题 难忘的小学生活 三 新授课 1 读了这个作文题目 你觉得我们可以写哪些内容 这个作文题材范围相当宽 我们既可以写人 又可以写事 既 可以写景 又可以写活动 但无论写什么 都要和我们的小学生活 密切相关 2 请同学们从下面的表格中 自选一个你印象最深的话题来写一写 并和同桌交流 说一说自己成长的故事 可用几句话概括 3 交流点评 选三个典型问题集中追问 A 说一说这件事的起因 经过和结果分别是什么 B 说一说这个故事中你最感到意外的是什么 C 在某一个细节或事后 你心里想的最多的是什么 4 教师小结 小学六年生活中发生的事情不计其数 但要选取比 较有价值 有意义的话题来写 尤其要注意选材的新颖性 让人看 了印象深刻 板书 写事 典型 新颖 四 学习范文 指导写法 1 过渡 刚才我们描述的只是故事的片段或场面 如何把它写成一 篇完整的文章呢 现在我们来看看别人是怎么写的 打开课本第 13 2 页 自由阅读 忘不了的笑声 然后请同学们当评委 点评一 下这篇文章的 亮点 它有哪些写法值得我们模仿借鉴 2 小组交流点评 3 教师点评 板书 写人 抓特点 外貌 语言 神态 动作 心理 5 片段练习 1 选择之前表格里填写过的话题进行习作 用上刚才提到的写作知 识 2 教师巡视指导 6 布置作业 回家后认真完成本篇习作 7 回顾总结 写文章要做生活中的有心人 细心观察 善于收藏素材 以备 写时之需 另外 要把课本的文章作为范文 博采众长 学会从模 仿中创新 这样久而久之 写作能力就会提
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