英语人教版三年级下册Unit 4 Where is my car？

Unit 4 Where is my car 一 教学内容与分析 一 教学内容与分析 1 Let s talk 本部分主要是通过情景会话 让学生学会提问和回答物品所在位置 并能在实 际情景中自然运用 2 Let s practise 本部分是练习所学的 Let s talk 部分的内容 提供给学生一个实际运用语言的 机会 3 教学 教学对对象 三年象 三年级级学生 学生 二 教学目二 教学目标标 1 知 知识识与技能目与技能目标标 能听 能听 说说 读对话读对话 掌握句型 掌握句型 Where is It s in on under the 并能在并能在 实际实际情景中运用 情景中运用 语语音 音 语调语调准确流准确流畅畅 表情自然 表情自然 2 情感目 情感目标标 通 通过过学学习习本本课课 教育学生平常要有序地 教育学生平常要有序地摆摆放自己的物品 放自己的物品 三 教学重 三 教学重 难难点 点 1 重点 能熟 重点 能熟练练使用句型使用句型 Where is It s in on under the 让让学学 生学会提生学会提问问和回答物品的所在位置 和回答物品的所在位置 2 难难点 点 让让学生正确使用介学生正确使用介词词 on in under 四 四 课课前准前准备备 1 教 教师师准准备备 Let s talk 部分的教学部分的教学课课件和件和 Let s chant 的的录录音 音 2 教 教师师和学生都准和学生都准备备 pen pencil ruler eraser bag 等文具和等文具和 car toy box ball plane doll 等玩具等玩具 五 教学五 教学过过程 程 一 一 热热身身 复复习习 Warm up Review 1 复习本单元单词 复习本单元单词 2 Let s talk 教 教师师朗读朗读三年三年级级下下册册 Unit 2 B 部分部分 Let s chant 的的录录音 学音 学 生生边说边边说边指自己的身体部位 如 指自己的身体部位 如 Where is your desk 学生学生边说边说 Here it is 边边指自己的嘴巴 指自己的嘴巴 3 game 比 比谁谁的反的反应应快 快 教教师师向学生提向学生提问问 Where is your pencil case book pen ruler 请请学生学生边说边说 Here it is 边边高高 高高举举起相起相应应的学的学习习用品 看用品 看谁谁拿得既快又准 拿得既快又准 二 呈 二 呈现现 操操练练 Presentation Practise 1 教学 教学 Where is It s in on under 1 教 教师师指着学生桌子上的尺子指着学生桌子上的尺子说说 Where is your ruler Oh it s here on the desk 教学教学 desk 后 教后 教师师通通过实过实物演示物演示 on in under the desk 学 学说说 in on under 2 Let s do 教教师师自自编编一个一个 chant 请请学生学生边说边边说边做做动动作 作 in in in in the desk on on on on the desk under under under the desk 对没有做对的同学进行小小的惩罚对没有做对的同学进行小小的惩罚 2 教学 教学 chair toy box 1 教 教师师指着学生坐的椅子指着学生坐的椅子说说 What s this This is a chair 自然引出新自然引出新 词词 chair 认读单词认读单词 2 教 教师师拿起学生的一拿起学生的一个个玩具 玩具 This is a dog It s a toy 再再举举几个例子 几个例子 理解理解 toy 的含的含义义 请请学生用学生用 This is a toy 来来说说说说自己的玩具 自己的玩具 3 教 教师师把玩具放入一个把玩具放入一个大盒子大盒子中 引出中 引出 toy box 教学 教学发发音 学音 学说说 on in under the toy box 4 教 教师师自制自制课课件操件操练练所学所学单词单词 句型 句型 三 教学 三 教学对话对话 1 教 教师师从从 toy box 中拿出一个玩具小汽中拿出一个玩具小汽车说车说 Look this is my toy car It s in the toy box Mike has a toy car too Where is Mike s toy car 引入引入对话对话 2 学生 学生带带着着问题问题 Where is Mike s toy car 看看动动画 听画 听录录音 音 3 老 老师带读师带读 学生跟 学生跟读读 齐读齐读 四 趣味操 四 趣味操练练 Let s practise 1 做本 做本课课 Let s talk 部分的巩固部分的巩固练习练习 两人一 两人一组组 扮演 扮演对话对话中的人物 中的人物 六 六 Homework 1 跟 跟教师教师读课读课文 文 2 课课后与同学用本后与同学用本课课句型句型对话对话 板板书设计书设计 Unit