语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末测试模拟卷.doc

语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末测试模拟卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ） A . 尊严 滑翔 屈膝 奇行异相B . 禁锢 例行 出壳 大相径廷C . 关键 孵化 姿势 恋恋不舍D . 翅膀 秃鹰 柔软 怪诞不经2. （2分）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的_的负责任，对同志对人民的_的_。（ ）A . 极其 极其 热情B . 极端 极端 热忱C . 特别 特别 热心D . 极端 极端 热情3. （2分）下列加线字注音完全正确的一项是 （ ）。A . 头衔(xin) 自称（chng） 更衣（gng） 系鞋带(x)B . 忙碌(l) 愚蠢(ch) 妥当(tu) 称职（chn）C . 钦差( qn) 呈报(chn) 炫耀(xun) 赏赐(c)D . 爵士(ju) 滑稽(j) 陛下(b) 附和(h)4. （2分）（2013滨州）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。B . 这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。C . 针对“假羊肉”事件，全是公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。D . 晚年的他，仍然经历充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。5. （2分）下列各句中划线的词语，使用有误的一项是（ ）A . 每次聆听北国之春这支老歌，总有种莫名的感动，那带着体温娓娓道来的亲情旋律，那种对故乡对亲人血脉相连的思念情怀，让我禁不住热泪盈眶。B . 为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。C . 夏天是连岛最美的季节，每到此时，游客络绎不绝 ， 流连忘返。D . 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。6. （2分）下列句子没有运用比喻手法的一项是（ ） A . 我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。B . 抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C . 地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。D . 柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。7. （2分）下列词语的字形完全正确的一项是 （ ）A . 悬涯 耸立 晕倒 凝视B . 游戏 告戒 嶙峋 胸腔C . 闷热 训诫 峭壁 颤抖D . 活泼 蓬乱 辍泣 屡次8. （2分）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A . “来呀！”我最要好的朋友杰里对我叫喊，“别做胆小鬼。”B . 七年级（5）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。C . 谈到如何看待今日的辉煌？这位获奖者却显出几分羞涩。D . 身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。9. （2分）下面句子朗读节奏停顿不正确的是（ ）A . 治水必躬亲B . 泥于掌故C . 昔海忠介治河D . 而随官人役未尝横索一钱二、 默写 (共1题；共8分)10. （8分）补写出下列名篇名句的空缺部分。黔娄之妻有言：“_ ， _。”（陶渊明五柳先生传_ ， _。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白宣州谢兆楼饯别校书叔云_ ， _。鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”（韩愈马说终岁颇好道，晚家南山陲。_ ， _。（王维终南别业）宋濂在送东阳马生序（节选）中描写自己求学时衣、食、住、行方面的困惑，体现他在食宿方面拮据的句子是：寓逆旅，_ ， _。王勃在送杜少府之任蜀州中高度概括了“友谊情深，江山难阻”的情景的语句是：_ ， _。三、 名著导读 (共1题；共7分)11. （7分）名著阅读。（1）人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔盖茨相提并论的保尔，是苏联作家_钢铁是怎样炼成的中的主人公。他在老水手_的教育下走上了革命道路，最终成长为坚强的共产主义战士。（2）“人应当赶紧地、充分地生活。因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。”“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”句中划线“生活”的含义是什么？句中保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下是怎样“善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民”的？四、 文言文阅读 (共1题；共8分)12. （8分）阅读论语十二章选文，回答下面问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（1）解释下列加点的词。思而不学则殆（ ）知之者不如好之者（ ）（2）下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）A . 人不知而不愠择其善者而从之B . 公欣然曰不以为然C . 可以为师矣为人谋而不忠乎D . 五十而知天命知之者不如好之者（3）翻译下列句子。饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（4）中国古代曾有“半部论语治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出论语中你熟悉的一章（不得与选文中的相同），并简要说说对它的理解。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)13. （5分）对下面的诗句进行描写，要求：至少使用一种修辞手法；语言优美、流畅；不少于80字。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。（1）对下面的诗句进行描写，要求：至少使用一种修辞手法；语言优美、流畅；不少于80字。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。六、 综合题 (共1题；共6分)14. （6分）读诸葛亮诫子书一文，回答下列问题。 （1）解释下面划线的词。 非宁静无以致远_险躁则不能治性_年与时驰_遂成枯落_（2）翻译下面的句子。 非学无以广才，非志无以成学。年与时驰，意与日去。（3）下面对这篇文章的分析有误的一项是（ ） A . “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。B . “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。2C . “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D . “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。（4）作者写这封信的用意是什么？ 七、 现代文阅读 (共2题；共18分)15. （12分）（2012东营）阅读下文，回答问题中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。（选自鲁迅孔乙己）（1）文中画线语句中省略号的用法及其表达效果是什么？（2）认真体会小说四次描写孔乙己“脸色”的语句，写出你的探究结果。出场：“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”偷书被揭露：“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，窃书不能算偷”不第被质疑：“孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色”退场：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子”（3）简要评价选文中“掌柜”这一形象的特征及其作用。16. （6分）阅读猫节选的文字，完成后面小题。冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与讥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，茏板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天：拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫！猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。（1）划线句子中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”？判断正确的一项是（ ）猫“畏罪潜逃”了“我”不喜欢这只猫猫常对着鸟笼凝望“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿A . B . C . D . （2）为什么“自此，我家永不养猫”？理解错误的一项是（ ） A . 对猫的负罪感永远不能消除。B . 确保以后不再出现这种过失。C . 永远愧对这类弱小的生命。D . 见了猫就会触发灵魂的伤痛。（3）对选文表达的主题思想概括正确的一项是（ ） A . 表现了“我”莽撞急躁的性格特征。B . 表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。C . 表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。D . 表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。（4）对画线句子运用的描写方法判断正确的一项是（ ） A . 心理描写 肖像描写B . 心理描写 动作描写C . 动作描写 语言描写D . 语言描写 肖像描写八、 写作题 (共1题；共50分)17. （50分） 逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光请以“好心情”为题，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限；书写要求工整整洁，字数不少于600字；表达真情实感，不得套写、抄袭。文中若需出现人名，可用化名代替。第 13 页 共 13 页参考答案一