牛津上海版2019-2020学年七年级上学期科学期末考试试卷（I）卷.doc

牛津上海版2019-2020学年七年级上学期科学期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一 (共15题；共30分)1. （2分）下列实验中，发生了化学变化的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）下列常用仪器的操作方法正确的是-（ ）A . 用酒精灯火焰直接加热烧杯B . 打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C . 给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D . 取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶3. （2分）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”对这句诗描述的自然现象的科学解释是（ ） A . 自然界中的每一种生物，都离不开空气B . 环境的变化导致生物死亡C . 生物的生存依赖于其他生物D . 环境对生物是有影响的4. （2分）测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。经过测量，上海东方明珠电视塔高468米，那么，在这一测量中，“测量”定义中所说的“公认的标准量”是（ ） A . 测量用的尺子B . 468米C . 东方明珠电视塔D . 1米5. （2分）从结构层次上看，人比植物更复杂一些，这主要是由于（ ）A . 植物的组织种类少B . 人是由受精卵发育而来的C . 植物没有神经组织D . 人由器官构成系统，再构成人体6. （2分）下列关于“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的叙述中，正确的是（ ） A . 实验变量是水温B . 光照、空气等条件无需考虑C . 水温的范围应控制在5至10度D . 金鱼的鳃开闭1次，可计数金鱼呼吸2次7. （2分）细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述不正确的是（ ） A . 红细胞数量多，呈两面凹的圆饼状，且没有细胞核B . 卵细胞体积较大为胚胎早期发育提供营养物质C . 禽流感病毒微小、细胞结构简单，易侵入并破坏其他生物的活细胞D . 神经元的细胞体有许多突起，有利于接受刺激产生并传导兴奋8. （2分）在科学实验中，进行多次实验是为了减小误差或寻找普遍规律以下实验中属于减小误差的是（ ） A . 研究盐溶液的酸碱性时，对多种盐溶液的酸碱性进行测定B . 研究植物的根具有向水性时，选用多株植物进行实验C . 用伏安法测导体的电阻时，测出多组电压和电流D . 研究杠杆的平衡条件时，多次改变动力或动力臂9. （2分）某校兴趣小组人口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注放大倍数模糊不清现欲使视野中看到细胞数目最少，应选用镜头组合分别是（ ） A . 甲和丙B . 乙和丁C . 乙和丙D . 甲和丁10. （2分）如图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（ ）A . 水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发B . 油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾C . 油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾D . 油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化后，油才沸腾11. （2分）质量为5kg的汽油，用去一半后，剩下的汽油（ ）A . 密度、比热容、热值都变为原来的一半B . 密度不变，比热容、热值变为原来的一半C . 密度、比热容变为原来的一半，热值不变D . 密度、比热容、热值都不变12. （2分）地球是人类生活的家园，下列有关地球的叙述错误的是（ ） A . 地球由外向内可分为地壳、地幔、地核三层B . 地壳总是不断运动的，火山和地震是地壳运动的主要表现形式C . 地壳像“七巧板”一样拼接而成，全球由七大板块组成D . 流水、风力、冰川等是影响地表地形的外力作用因素13. （2分）某校科学小组研究了“激素甲和激素乙对柳树插条生根的影响”，实验结果如下图所示，下列说法错误的是（ ）A . 该实验的变量是激素的种类和激素的浓度B . 该实验证明激素乙对柳树插条生根有抑制作用C . 该实验证明激素甲对柳树插条生根有促进作用D . 若探究激素甲、乙对柳树插条生根的共同影响，应设计2组实验进行对照14. （2分）如图，烧瓶里装了半瓶水，加热至沸腾。接着，用软木塞把瓶口塞紧，并把烧瓶翻过来，这时水已经停止沸腾。然后把碎冰渣撒在朝天的烧瓶底上，这时瓶内的水就又重新沸腾起来了。根据上述实验现象下列说法正确的是（ ）A . 底部热的水跑到上面，所以水再次沸腾了B . 冰把热量传给了水，所以水再次沸腾了C . 瓶内的气压变小，所以水再次沸腾D . 瓶内的气压变大，所以水再次沸腾15. （2分）下列物态变化的现象中不可能发生的是（ ） A . 物体吸收热量，温度保持不变B . 固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C . 把一块10的冰放到0的房间里，冰会慢慢地熔化D . 水的沸点会低于或高于100二、 简答题（本题有9小题，20空格，每空1分，共20分） (共9题；共20分)16. （3分）科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。 （1）图甲中，刻度尺的最小刻度值是_，物体的长度是_。 （2）图乙是常用的体温计，它是根据_的规律制成的，此时指示的温度是_（3）图丙中，量筒的量程是_，小石块的体积为_。 17. （1分）下列属于直接观察的有_，属于间接观察的有_，属于定性观察的有_，属于定量观察的有_。(填序号)用显微镜观察植物细胞质的流动；老师清点教室里穿校服的人数；妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退烧；用体温计测得小华的体温是39 18. （3分）认真观察下列图表，根据所给的动物鱼、虎、蛇、蛙、天鹅选择答案。 （1）图中A、B、C、D、E分别是哪些动物？ （2）你把上述动物用字母按一定顺序（从简单到复杂）排列_19. （3分）用天平测量某木块的质量，示数如图所示，则该木块的质量为_g当木块漂浮在水面上时，露出水面体积为总体积的 ，则该木块的密度为_kg/m3。 20. （2分）住在非洲沙漠的居民，由于投有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。根据上文，请回答： （1）将它放在干燥、通风的地方，目的是_。 （2）经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是 _。 21. （2分）如图所示是一个简“易冰箱”，水通过毛巾从从铁片上面的水盆渗透到下面的水盆中，毛巾上的水会 _ （填物态变化的名称）吸热使箱内的温度降低，这是通过 _（选填“做功”或“热传递”）来改变物体的内能的。22. （2分）将装有两种不同气体的两个容器连通，经过一段时间，两种气体就在这两个容器中混合均匀，这种现象叫做扩散。在液体间和固体间也会发生扩散现象。例如清水中滴入几滴红墨水，过一段时间，水就都染上红色；又如把两块不同的金属紧压在一起，经过较长时间后，每块金属的接触面内部都可发现另一种金属的成份。 （1）从扩散现象可以看出，固体分子间距离较_作用力较_，大多数分子只能在一定的位置振动，不能移动，分子不容易脱离其它分子的束缚而进入另一种物质 （2）气体容易被压缩是因为分子间距离较_，作用力较_，分子除了碰撞之外自由移动 （3）根据你的推理和想象，液体分子运动情况是怎样的？_。 23. （1分）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，A、B、C、D四幅图中哪些实验测量是必要的。答：_（填字母）次实验测量是必要。这块石蜡的体积是_。24. （3.0分）读图，并回答问题。 （1）图中点的经纬度是_。点位于东西半球中的_半球。 （2）图所示三个图幅大小相同的 “城市规划”地图，三个城市中，_城区面积最大。 三、 实验探究题（本题有5小题，17空格，每空2分，共34分） (共5题；共34分)25. （8分）小明猜想，水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态测出温度，并将凝固过程记录的温度数据作成了凝固图像如图甲所示。 （1）从图像中可以看出，盐水冷却到第15分钟时呈_态，盐水凝固过程经历了_分钟。（2）观察图像发现，该物质凝固前降温比凝固后降温_(填“快”或“慢”)。 （3）盐水的凝固点为_。实验的结果验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变_(填“高”或“低”)了。 （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会_(填“变多”、“变少”或“不变”)。 26. （6分）实验题。 （1）浓硫酸与木炭共热生成CO2、SO2和H2O，写出反应的化学方程式_ （2）已知SO2能使红色的品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊，而CO2不能使红色的品红溶液褪色；SO2能被酸性高锰酸钾溶液吸收而除去，而CO2不能被酸性高锰酸钾溶液吸收 试用下图所列各种装置设计一套实验来验证浓硫酸与木炭反应所得到的各种产物这些装置的连接顺序（按产物气流从左到右的方法）是_（填写装置的编号）（3）实验时，可观察到装置中A瓶的溶液褪色，C瓶溶液不褪色 则A瓶的作用是_；B瓶的作用是_；C瓶的作用是_（4）装置中所加固体药品是_，可验证的产物是_ （5）装置中所盛放溶液是_，可验证的产物是_27. （6分）小明小组在实验室测量酸奶的密度他准备了量筒（如图甲所示）和天平 （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_调，使天平横梁平衡 （2）他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1=_g然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5mL针筒（如图丙所示），用针筒抽取5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g；则酸奶的密度为_kg/m3 （3）同组的小华同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5mL 针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值_；（选填：偏大、偏小或不变）；于是，小华和小明想出了一种正确测量方法，小明接着做出了正确的操作：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3 ， 记下此时_，则酸奶密度表达式：_ 28. （8.0分）小科想找到一种让物体快速冷却的方法。在家庭内，让食物快速降温，一般可以把食物放在空气中冷却；或者把食物放在水中冷却。那么，水和空气哪个的导热性能好呢？为此，小科用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上如图实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表： 时间/min024681012141618甲的示数/70605347423937353433乙的示数/70666158555250484644（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小科要控制它们哪些量相同？_（2）小科通过实验，得到的正确结论是什么？_ （3）进一步分析表中甲的示数，小科又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越_的（选填“快”、“慢”或“保持不变”）。 （4）小科又仔细分析了冷却速度变小的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到_的影响。 29. （6分）活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象，同学们十分惊讶：为什么乒乓球能“跑”出来，而玻璃球不能“跑”出来？ 针对这个问题同学们提出下列猜想：猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大；猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小。为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：取三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积；把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象；实验数据及现象记录如下表：(米的密度约为1.37g/cm3)瓶子编号体积/cm3质量/g现象A2214.4跑出米面B2838.6未跑出米面C14450.2跑出米面分析上述实验数据后回答：猜想1_(选填“正确”或“错误”)；猜想2_(选填“正确”或“错误”)。你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因_。四、 分析、计算题（本题共3小题，30题4分，31题6分，32题6 (共3题；共16分)30. （4分）有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，即钢罐内表面要压接一层0.25mm厚的铝片。他们先把薄薄的铝片装到钢罐内，与钢罐的内表面相贴，再往钢罐内灌满水，水中插入冷冻管，使水结冰，铝膜就紧紧贴在钢罐内壁。请你用所学的科学知识给予解释。请举两个实际例子说明水结冰的危害性。 31. （6分）有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数(T)与实际准确温度(t)关系的图像，如图所示。（1）将此温度计分别放入冰水混合物和标准大气压的沸水中，温度计示数各为多少？（2）若用这支温度计测出教室里的温度为 23，则实际温度是多少？ （3）分析图象信息，写出 T 与 t 数学关系式。 32. （6分）如下图所示，A，B是两个完全相同的薄壁