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文档简介
Unit4 Where is my car B Let s learn 教学设计 2016 2017 学年度第二学期 五蛟小学 赵伟嫱 教学内容 B Let s learn Let s do 一 教学目标 一 教学目标 1 知识与技能 New words cap ball map car boat New sentences where is It s in on under 2 过程与方法 在语境中初步感知 尝试运用 Where is It s in on under 询问和回答物品所在的位置 能够用正确的语音语调朗读对话 通过老师说口令 正确 的做出动作 3 情感态度与价值观 培养学生学会整理自己的物品 养成收拾文具的好习惯 二 教学重点 难点 二 教学重点 难点 1 能够听说读 in on under 三个方位介词和单词 cap ball map car boat 2 在语境中初步感知 尝试运用 Where is It s in on under 询问和回答物品所在的位置 三 课前准备三 课前准备 PPT 教学设计 四 教学过程 四 教学过程 ppt 展示单元主题图 出示单元主题 Where is my car 同时教师板书 Where is my car 一 let s learn 1 New words 新单词 ppt 分别展示三个方位介词 in on under 和单词 cap ball map car boat 来学习新单词 2 New sentences 新句型 出示课件 教师讲解 T Now look at the picture Where is the ball 看图片 球在哪儿 小游戏 师拿地图随意放到桌子上面 桌子里面 椅子上 T Now look at me Where is the map S In the desk On the chair 二 Let s do 出示课件 翻译意思 听学儿歌 跟做动作 T Everybody you are super Now Let s do some exercises Ok 师读并和学生一起翻译 师领读 播放 Let s do 跟读 做动作 跟录音一起做练习 Put your foot under your chair Put your hand on your chair Put your arm in your desk Put your hand under your desk 三 游戏 连连看 四 Summary 五 Homework 1 Copy the each new words for 4 times 2 Make word card 制作单词卡片 正面四线格写单 词 反面写汉意 2 Read the conversations after school 五 板书设计五 板书设计 Unit4 Where
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