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人教版义务教育六年级语文下册 6 6 北京的春节北京的春节 桂平市油麻镇中心小学 禤绵胜 教学目标 教学目标 1 会写本课 14 个生字和正确读写和理解由生字组成的词 语 正确读写 腊七腊八 冻死寒鸦 色味双全 万象更新 灯 火通宵 日夜不绝 截然不同 万不得已 张灯结彩 等词语 2 有感情地朗读课文 了解老北京春节的习俗 感受节 日的热闹气氛 理解节日习俗中的民族文明和传统文化 教学重点 教学重点 了解老北京风俗习惯 感受传统年文化的独特魅力 教学难点 教学难点 品味老舍的语言风格 学习有顺序 详略得当的写作方法 教学课时 教学课时 第 1 课时 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 谈话导入 1 春节是热闹 喜庆 团圆 祥和的 我们过春节有我们 的特色 那你们想知道北京的孩子是怎样过春节的吗 这节课 我们就一起走进老舍笔下的北京的春节 看看北京的孩子是怎 样过春节的 2 介绍作者 二 整体感知 理清脉络 1 请同学们自由通读课文 边读边画出 作者写了春节中 哪些重要日子的活动 2 交流汇报 老师相应出示幻灯片 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 正月十九 三 交流探索 感受年味 1 教师让学生选择自己喜欢的节日来阅读 喜欢同一节日的学 生组成一组 学生可以走动 2 组成一组的同学自由交流 分别讨论课文是如何描写你们喜 欢的节日的一些习俗的 作者是从哪些方面写的 你们的感受 是怎样 讨论完后 各组派代表汇报 3 教师根据学生的汇报作相应的补充 引导学生明确老北京的 风俗习惯 体会过年的热闹 喜庆气氛 感受传统年文化的独 特魅力 4 总结 先让学生总结老北京的春节带给他们的感受 教师再作总结 从腊八到正月十九 将近一个月的时间 老北京显示给我们 的是一幅幅热闹喜庆 欢乐祥和的春节画卷 四 品味体会 感受民俗 同学们 刚才我们已总体感受了北京的春节 你们觉得春节 中最热闹 喜庆的日子有哪个呢 除夕 元宵节 认真读读第 7 段 11 段和 12 段 看看书本是怎么写的 除夕夜可以说是春节的高潮 在喜庆 热闹 团圆的气氛中 有多少人今夜无眠 元宵节的灯会又是全民同庆的狂欢 同学 们齐读第 7 段 11 段和 12 段 把除夕喜庆 热闹的气氛和元宵 的灯多人多的情景朗读出来 五 布置作业 出示幻灯片 抄写词语 初旬 熬成 蒜瓣 翡翠 饺子 杂拌儿 榛子 栗子 鞭炮 风筝 麦牙糖 寺院 逛庙会 腊七腊八 冻死
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