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跨越百年的美丽跨越百年的美丽 教学设计教学设计 第一课时第一课时 教学目标教学目标 1 练习有感情的朗读课文 2 能联系上下文理解课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学献身的精神 3 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的美丽 的 深刻内涵 教学重点教学重点 能联系上下文理解课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学献身的精神 教学难点教学难点 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的美丽 的深 刻内涵 教学方法教学方法 我们知道 教学有法 但无定法 贵在得法 本着简简单单教语文 扎扎实 实促发展的教学原则 根据本课教学目标和小学语文新课标中高年级的阅读要 求 我主要采用 质疑问难 理解感悟 感情朗读 的自主 合作 探究的方 法进行教学 体现阅读教学 以读为本 读中感悟 让学生自己提出问题 消 除学习上的依赖心理 使学生由一个被动接受者变为主动学习者 发挥学生的 主题作用 让学生在主动积极的思维和情感活动中 加深理解和体验 并有所 感悟和思考 从而受到情感熏陶 获得思想启迪 教学过程教学过程 一 走进居里 感受美丽一 走进居里 感受美丽 1 感受献身科学 淡泊名利的美 过渡 居里夫人的 美丽 的还表现在哪些方面呢 1 课件出示 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退 逐渐变得眼花耳鸣 浑身乏 力 师 这说明居里夫人有一种什么精神 板书 献身科学 师 她的这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功 这种美丽比外 表的美丽更持久 更能经受时间的考验 课件出示 她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教 科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成一条条科 学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 师生合作读这句话 请同学们注意听 居里夫人从一个漂亮的小姑娘 逐渐成长为 一个端庄 坚毅的女学者 因为她开创了前所未有的 放射学 这门新的学科 所以人们说她变成了 因为她提炼镭做出了巨大的贡献 人们后来以她的名字 做为放射性强度的单位 所以人们说她变成了 因为她不断地在科学道路上探 索 不断地去发现 运用科学 所以人们说她变成了 因为她终身献身科学 所以人们说她变成了 指屏幕 这句话中连用四个 变成 充分地展示了居里夫人在科学上的成就和贡献 这 种 变成 是努力一天就能达到的吗 生答 不是 这种 变成 是只做一件 事情就能达到的吗 生答 不是 这种 变成 是发明一个简单的东西就能达 到的吗 生答 不是 很好 正是因为居里夫人对科学的坚定执著的探索 对科学的勇于献身 换来了她对科学的巨大贡献 所以这不是一般的 变成 而是居里夫人人生价值的提升 课件出示 玛丽 居里几乎在完成这项伟大自 然发现的同时 也完成了对人生意义的发现 这就是居里夫人生命境界的飞跃 让我们带着深深的的敬意 齐读这句话 设计意图 通过学生对重点句段的朗读品味 有效的培养了学生对语言的感 受能力和初步审美能力 进一步感受了居里夫人崇高的人格魅力和对科学的巨 大贡献 这位伟大 崇高的居里夫人的 美丽 不光体现在容貌 也不光指她的成 就和贡献 而是更多体现在她崇高的人格美丽和精神境界里 这里面又不光有 她坚定执著 献身科学的崇高精神 也包含了她做为一个科学家 淡泊名利 的 崇高境界 板书 淡泊名利 哪位同学来告诉我 哪个自然段里的句子能体 会到这一点 同学们 居里夫人用她全部的青春 信念和生命换来了 10 项奖金 16 种奖章 107 个名誉头衔 获得了两次诺贝尔奖 但是 依次指名学生说 她视名利如粪土 她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国 她将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具 她一如既往 埋头工作到 67 岁离开人世 离开心爱的实验室 难怪爱因斯坦说 在所有的世界著名人物当中 玛丽 居里是唯一没有被盛名 宠坏的人 设计意图 学习这一部分内容 教师把更多的时间留给学生探究学习 让学 生充分的朗读 感悟 培养学生自主 合作 探究的学习能力 通过抓住文中 两处巨大反差的内容 进而让学生更清楚的感受 跨越百年的美丽 不仅是居里 夫人的美丽端庄 更重要的是她的科学精神和人生态度 二 回归主题 拓展美丽二 回归主题 拓展美丽 1 居里夫人身上众多的美丽深深打动了我们 现在你知道真正的美丽是什么了 吗 知道这种美丽为什么能跨越百年了吗 生交流 2 小结 还记得这句话吗 而她那美丽 庄重的形象也就从此定格在历史 上 定格在每个人的心中 是啊 外在的美是短暂的 易逝的 只有内心存在 的美才会是永恒的 不变的 居里夫人的坚定执著 为科学献身 淡泊名利的 美丽将牢牢铭记在我们内心 我认为这样的美丽不仅仅是跨越百年的 因为这样 的精神 手指板书 将会激励一代又一代人 激励一代又一代的科学家在科学的道 路上继续探索前行 所以这样的美丽应该可以跨越更长的时空 可以跨越 千年 跨越 万年 那真是一种永恒的美丽啊 3 课外阅读 课外读一读课文阅读链接中爱因斯坦的 悼念玛丽 居里 有 条件的同学还可以

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