开展“三成”教育_塑造德育特色

开展开展 三成三成 教育教育 塑造德育特色塑造德育特色 高中阶段是青春期发展的一个重要阶段 由于客观环境的变化 自我松懈与现实压力的冲突 独立意识与自理能力的落差等多方面 原因 许多社会现象也都相对集中地体现在这一时期 这一时期上 与少年后期相接 下与青年中期相连 因此 在身心发育和社会成 熟方面互有一些交叉 高中阶段个体心理发展有不平衡性 动荡性 自主性 闭锁性等特性 因此 有些心理学家把这个时期又称为危 险期 风暴压力期或狂飙期等 针对高中生心理的发展特点以及我 校生源的现实情况 我校提出了特色教育德育理念 成人 成才 成功 经过长期的探索和实践 已经形成了有三中特色的德育教育 手段 一 紧扣德育主题 确立工作目标 我校围绕特色教育德育理念 成人 成才 成功 确立了 德育工作目标 1 法制教育目标 通过高中三年的德育教育 使学生懂得人的自由应是在一定 条件或环境的约束下的自由 社会 学校要维持正常的秩序就要 有法律 规章制度 学生就应该知法 懂法 守法 遵守规章制 度是学生必须做到的 在此基础上 努力做到 成人 2 道德教育目标 通过高中三年的德育教育 使学生达到 在家庭 父母面前是个好子女 孝敬父母 有情有义 自我管理 在学校 老师面前是个好学生 行为规范 勤奋学习 多才多艺 在社会 公众面前是个好公民 注重公德 保护环境 热爱国家 3 人生教育目标 通过高中三年的德育教育 使学生学会学习 学会交流 学 会合作 学会适应 学会生存 能够认识自我 目标实际 有信 心 有耐心 有恒心的面对一切 从而实现自我价值 逐步走向 成功 二 开展 阳光工程 注重关爱激励 学生健康快乐成长 是学校和家长的共同心愿 如何使学 生能实现健康快乐的成长 是学校和家长共同关心的课题 学 校在进行学生成长教育的过程中 从净化成长环境 注重关爱 激励 倡导体验感受入手 让学生在高中三年的学习 生活中 感悟到做人的道理 在学校能一天天地明理懂事 一天天的进 步 懂得尊重人 关心人 懂得如何报答父母的养育之恩 感 谢老师的培育之恩 懂得如何奉献于社会 当然 学生的成长 与家长 老师密不可分 我校结合实际特提出六条常规要求 1 不准体罚学生 2 净化教师语言 3 抓住契机家访 4 倡导五心教育 5 贯彻五严要求 6 提升教育理念 同时根 据我校实际情况 建立特殊群体档案 学校将对特困生 学困 生 孤儿 单亲子女 离异子女 服刑人员子女 流动生等特 殊群体在思想 成绩 品行 心理 健康等方面建立档案 实 施跟踪帮扶 三 提供展示平台 享受成功喜悦 我校一直对学生进行 成长行动 人生规划 目的是让 学生学会自我认识 自我定位 自我发展 要发现学生的闪光 点 针对不同层次的学生 不同特长的学生 给予学生展示各 自特长的成功喜悦 让学生乐于学习 喜欢上学 真正做到分 层次 多元化评价学生 成长行动给学生搭建展示自我的平台 人生规划是为了让学生成功 这种教育则属创新能力教育 侧 重于解决什么是成功以及怎样才能成功的问题 我们通过理论 修养 实践训练 方法训练和典型人物学习等多种方式 促使 每一个三中学生创新务实 特别是具备创新素质以应对各种机 遇和挑战 实现自己人生价值 学校组织的各项活动 为学生 创造展示个性特长的机会 在各类活动中学生积极主动地参与 尽情地展示自己的特长 充分展现了三中学生的智慧和才艺 使学生的个性特长得以张扬 同时学生也体验到成功的喜悦 学校还积极组织学生参加校外的各项活动 以展示学生的 个性风采 高三 27 班王盼盼同学参加全国读书演讲比赛荣 获全国第一名 为我校 我市征得荣誉 另外 在评选 三好 生 优秀学生干部 等传统项目基础上 学校还开展 每月 之星 的评选活动 根据本月份活动评出 守纪之星 文明之 星 道德之星等多项目的校园领军人物 对学生进行多元化的 评价 让更多的学生在校园生活中分享到成功的快乐 成功教 育不仅增强了学生个人的自信心 也展示了中学生朝气蓬勃 积极向上的进取精神 增强学生的协作精神和凝聚力 学生的 组织纪律观念 集体荣誉感等观念大大增强 四 狠抓班任队伍建设 确保德育目标实现 班主任是德育工作的主体 抓好班主任队伍建设是搞好学 校德育工作的关键 我校十分重视班主任队伍建设 把业务工 作好 管理能力强的教师调整充实到班主任队伍中来 通过师 徒结队帮教 定期召开班务工作经验交流 组织学习魏书生 班主任兵法 等经验材料 选派教师外出参观交流培训等形 式提高班主任管理水平 与此同时 建立完善各项德育工作制 度和考核评价机制 强化德育工作考核 先后修改 完善了 政教处工作职责 班主任职责 学生综合素质评价规定 综合实践活动课指导手册 班级量化考核方案 班主任 量化考核办法 等一系列工作制度和考核办法 对原 三好学 生 优秀班干部 评选办法赋予了新的理念 以 守法好公民 遵纪好学生 品行标兵 取代思想好 学习好 身体好的 三好 标准 实行三级评定制 采用民主评议 个人认可 班主任鉴定 充分肯定学生努力和进步过程 良好的考核评价 机制调动了班主任队伍积极性 促进了教风 学风和校风的根 本好转 师生相处融洽 建立了平等 和谐 新型的师生关系 五 指导家庭教育 争取社会支持 首先提高家长的素质 通过家长会 家长委员会 家访 校长公开电话等形式与学生家长建立经常性联系 普及家庭教 育知识 运用典型案例 帮助家长树立正确的教育思想和人才 观 成才观 掌握科学的教育方法 营造良好的家庭教育氛围 其次 邀请家长参与学校管理 认真听取家长对学校管理和教 育教学工作的意见和建议 这也是教育民主的具体体现 我们相信 通过高中三年学习 大多数学生在我校实施的 三成 教育下都能增强自信