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文档简介
第一课时 一 谈话导入 1 教师板书课题 争吵 2 读课题 正音 吵 是翘舌音 争 翘舌音 后鼻音 3 质疑 谁和谁争吵 为什么争吵 怎样争吵 争吵后各有什 么表现 争吵这件事使我们明白了什么 二 自读课文 把握生字新词 1 自读课文 自学生字 要求 读准字音 认清字形 不要丢字 添字 把课文读 通读顺 2 课件出示生字词 指导学生读一读 教师强调要点 3 指名说说词语的意思 三 整体感知 理清条理 1 教师 谁和谁争吵 为什么争吵 争吵之后 我 的心情怎 样 最后结果怎样 2 指名学生反馈 3 说一说课文的主要内容 四 阅读分析第一段 1 默读 1 4 自然段 边读边想 这一段是讲 我 和克莱蒂 争吵 经过的 究竟谁对谁不 对 为什么 从争吵的情形看 克莱蒂没有错 是 我 不对 因为克莱 蒂不是故意弄脏 我 的笔记本的 我 做得不对 不应该为了 报复故意弄脏了克莱蒂的本子 我 开始说 吵架 不是因为他得了奖牌 我嫉妒他 到底他俩吵架是不是 我 嫉妒克莱蒂得了奖呢 如果有 从哪 里看出来的 是一种嫉妒 从 他的笑让我很不高兴 看出 我 认为克 莱蒂的笑是笑话 我 没得上什么奖 因而心想 得了奖有什么了 不起 于是想报复克莱蒂 所以说 事情起始就是因为 我 嫉 妒克莱蒂得奖引起的 3 交流汇报 4 分角色朗读第 1 4 自然段 五 课堂小结 我 看了克莱帝的表现后 心里会怎么想 又是怎么做的 下节课 我们继续学习课文
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