北师大版小学数学五年级上册总复习《倍数与因数》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 北师大版小学数学五年级上册总复习北师大版小学数学五年级上册总复习 倍倍 数与因数数与因数 教案教学设计教案教学设计 第 2 课时 倍数与因数 上课解决方案 教案设计 设计说明倍数与因数属于数与代数部分的重要内容 本复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面 1 强化复习的系统性 复习课的一个重要特点就是 引导学生对所学的知识进行系统的整理 把分散的知 识综合成一个整体 使之形成一个较完整的知识体系 从而提高对知识的掌握水平 做到 梳理 训练 拓展 有序发展 真正提高复习的效果 2 提高 解题的灵活性 解题方法多样化可以培养分析问题 灵活解题的能力 不同的分析思路 虽然列式不同 但结果都是相同的 收到殊途同归的效果 同时也让 其他的学生得到启发 开阔解题思路 复习时 要引 导学生从不同的角度去思考 引导学生对各类习题进 行归类 这样才能使所学的知识融会贯通 提高解题 的灵活性 3 注重习题的针对性 在复习过程中 精心选择和设计练习题 加强解题方法的指导 提高 学生的解题能力 一是要把握教材内容 善于提炼和 第 2 页 共 3 页 归纳教材的知识要点和训练重点 二是要根据教材的 知识要点和训练重点 精心选择和设计练习题 练习 题不在于多 要在众多的复习资料中挑选和重组质量 高 针对性强的题目 课前准备教师准备 PPT 课件 教学过程 回顾概念 引入新课 引导学生回忆与因数 倍数有关的概念 师 请 同学们回忆因数 最大公因数 倍数 最小公倍数的 概念 看谁说得比较完整 归纳整理 复习旧知 1 揭示课题 交代复习内容 师 关于倍数与因数 我们学习了哪些内容 今天我们复习倍数和因数的相 关知识 板书课题 倍数与因数 引导学生先自行梳 理知识 举例与同伴说一说 再汇报交流 2 复习 数的分类及相关的意义 1 自然数 像 0 1 2 3 4 5 6 这样的数是自然数 2 整 数 像 3 2 1 0 1 2 3 这样的数是 整数 3 结合 4 5 20 复习倍数和因数的关系 倍数 和因数 倍数和因数是相互依存的 如 4 5 20 就可以说 20 是 4 和 5 的倍数 4 和 5 是 20 的因数 注意 我们只在自然数 0 除外 范围内研究倍数和因 数 4 复习 2 5 3 的倍数特征 1 2 的倍数的特 征 个位上是 0 2 4 6 8 的数是 2 的倍数 第 3 页 共 3 页 2 5 的倍数的特征 个位上是 0 或 5 的数是 5 的倍数 3 3 的倍数的特征 各个数位上的数字的 和是 3 的倍数 这个数就是 3 的倍数 4 既是 2 的 倍数又是 5 的倍数的特征 个位上是 0 的数 5 既 是 2 的倍数又是 3 的倍数的特征 个位上是 0 2 4 6 8 的数 各个数位上的数字的和是 3 的倍数 6 既是 3 的倍数又是 5 的倍数的特征 个位 上是 0 或 5 的数 各个数位上的数字的和是 3
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