语文人教版四年级下册欧晓娟-《将心比心》教学设计

四年级下册语文第 8 课 将心比心 教学设计 汕头市潮南区峡山大宅学校 欧晓娟 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 体会 将心比心 这一成语的意思 3 培养独立阅读能力 教学重 难点 引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心 教学准备 课件 教学课时 一课时 教学过程 一 情境导入 生活中有很多温暖人心的事 如果你遇到下面的情景会怎么做 为什么 1 在拥挤的公交车上 一位小学生给抱着孩子的阿姨让座 2 在人来人往的超市里 妈妈帮素不相识的老奶奶找她所需要 买的东西 二 学习课文 一 自读阅读要求 明确阅读目的 1 生自读课文 注意读准字音 读通课文 2 理解 将心比心 的意思 3 课文主要写了哪两件事情 4 文中哪些地方让你感动 二 初读感知 1 检查字音 注意 扎 的正确读音 2 将心比心 的意思是用自己的心比照别人的心 指遇事设 身处地为别人着想 3 了解课文内容 课文讲了两件事 第一件事 写一位阿姨为奶奶等门 第二件事 写母亲鼓励护士为自己扎针 三 再读感悟 1 生自读课文 找出让自己感动的地方 读一读 想一想为什 么让你感动 出示句子 有一次她去商店 走在她前面的一位阿姨推开沉重 的大门 一直等到她跟上来才松开手 1 说说这句话为什么感动了你 这位阿姨很善良 2 推开商店沉重的大门 阿姨看到谁 我 年迈的奶奶 想到了什么 自己的母亲 所以她怎么做 一直等到我奶奶跟 上来才松开手 3 当奶奶向她道谢的时候 她这样说 出示句子 那位阿姨轻轻地说 我的妈妈和您的年龄差不多 我希望她遇到这种时候 也有人为她开门 读读句子 说说令你感动的理由 你能像阿姨一样轻轻地说吗 学生读 同学们 阿姨的语气是轻轻的 但让我们感到不轻的却是什 么呢 板书 尊重 4 是啊 阿姨是一个孝顺的人 是什么原因使阿姨拥有这样 一颗美好的心呢 将心比心 2 继续说 还有哪个句子令你感动 出示句子 母亲轻轻地对护士说 不要紧 再来一次 1 为什么令你感动 不要紧 再来一次 这简短的一句 话 不是简简单单就能说得出口的 已经打了两针了 而且还起了 青包 当已经察觉到年轻护士是个新手时说的 2 引读 当年轻护士为母亲扎了两针却没扎进血管时 母亲鼓励她 指名读 当母亲的手被扎得鼓起青包时 母亲宽慰她 指名读 当注视着护士额头上密密的汗珠 母亲分明已经察觉到年轻护 士是个新手 有可能面临第三次的失败时 她还是耐心地说 齐读 3 这句话简短却不简单啊 正因为母亲的宽容和鼓励 第三 针果然成功了 3 还有哪个句子令你感动 出示句子 母亲用另一只手拉着我 平静地对护士说 这是 我的女儿 和你差不多大小 正在医科大学读书 她也将面对自己 的第一个患者 我真希望她第一次扎针的时候 也能得到患者的宽 容和鼓励 1 说说这句话为什么令你感动 母亲时刻想着女儿 无微 不至地关爱着女儿 母亲爱自己的孩子 也同样地关爱别的孩子 板书 关爱 2 母亲的语气是平静的 但她那份博大的母爱却让我们感到 不平静 这又是什么原因使母亲拥有这样一颗心呢 将心比心 4 学习最后一自然段 出示句子 引读 是呀 有了将心比心 我们的生活就多了一 份关怀 读最后一段 有了将心比心 我们的心胸犹如大海般无边 无垠 读最后一段 有了将心比心 我们的生活才会变得更幸福 读最后一段 三 拓展空间 升华情感 1 人与人之间学会将心比心是多么重要啊 你能仿照这段话写 一写你的感受吗 出示 如果我们在生活中能将心比心 就会 如果 我们在生活中能将心比心 就会 2 配乐写话 师巡视 3 交流 讲评 4 同学们 就让我们彼此接纳 将心比心 在和谐的环境里享 受爱与被爱的快乐与幸福吧 最后送同学们一句话 出示 台湾作家罗兰曾经这样说过 如果每一个人在与别人 相处的时候 都能想到别人 后想到自己 多想到别人 少想到自 己