《远离”诱惑”》教学反思

第 1 页 共 4 页 远离远离 诱惑诱惑 教学反思教学反思 远离 诱惑 是四年级下册品德与社会第二 单元中的一课 里面涉和到很多话题 如 电子游戏 吸烟 酗酒 毒品 封建迷信等 都很 贴近生活 同学 比较有话说 在讲第一课时电子游戏时 我在黑板上 板书了电子海洛因 同学感觉很奇怪 问 老师 什么叫电子海洛因 猜猜看 我说 大概是 电子游戏吧 对 那为什么把电子游戏叫做 电子海洛因呢 好 这就是我们这一节课要讲的 内容 我抓住同学的好奇心 有效的展开了教学 我问同学 你们喜欢游戏吗 喜欢 小朋友们异口同声地喊着 你们都打过游戏吧 同学们有举手的 有不 举手的 我接着又问 你们都是怎样玩游戏的 有的说一 周玩一次 有的说一周玩两次 星期 六 星期天各玩一个小时 就在大家你一言我 一语的说着自身是如何玩的时候 突然响起一个声音 你们这算啥 在我家我想怎么玩就怎么玩 这时另外 一个同学抢着说到 老师 他有时侯到游戏厅去打 接着又有很多同学互相揭发谁谁到游戏厅去了 一 第 2 页 共 4 页 看时机一到 我就问同学 你们知道电子游戏的 危害吗 有的同学说知道 有的同学说不知道 我 让同学小组讨论 但是小组讨论后 同学觉得还是不以为然 这是 我觉得该用事实来证明的时候了 我给同学讲了课前 查到的案例 如四川一 17 岁少年发誓再也不玩电子 游戏了 砍了一节手指以示决心 但事后依然如故 又如江苏某地一 13 岁少年在师长教育下 保证今后 再也不玩电子游戏了 时逢暑假 该少年主动叫母亲 用绳子将其绑在床架上 又叫母亲锁了防盗门 这样 做了三天 第四天少年设法弄断绳子 从窗口 家住 五楼 爬出下到地面 一溜烟钻进游戏厅 照玩不止 一个个生动的案例从我口中讲出 教室鸦雀无声 小 朋友们都感觉到痛心 他们都在深思 深思 这是我 指着黑板上的电子海洛因问 你们知道为什么把电 子游戏叫做电子海洛因了吗 小朋友们都点点头 有一位同学举手说 老师 我知道玩游戏上瘾就会 像吸毒一样难以戒掉 所以把电子游戏叫做电子海洛 因 此时不需要我多说 小朋友们已从一个个生动 的案例中领悟到了很多 这是我又抛出了一个话题 既然你们已经知道 了电子游戏的危害 那么应该怎样远离电子游戏的危 第 3 页 共 4 页 害呢 同学们纷纷举手发言 同学李一铭说 老 师 我觉得电子游戏能不碰就不碰 假如要打的话 一定要严格控制时间 同时不能与一些不良少年在一 起 防止这些人把我们拉下水 再次要培养健康的业 余喜好 李一铭发言获得了一片掌声 那些从来没 打过的说能不碰就不碰 其余很多同学都表示今后再 也不打游戏了 这是我问前面那位在家想怎么玩就怎 么玩的同学 你家长为什么不论 他说 我爸 妈以为这样开发智力 是这样吗 难道开发智力 只有这一种吗 我问 同学们踌躇了一会 说不是 还有很多 如下棋类的 象棋 围棋 军棋 跳棋等 体育类的 跳绳 踢毽子 拾小毽子 打乒乓球等 除此以外还可以猜谜语 做奥数题 做手工小制作等等 不止局限于打游戏这一种 还有一位同学说 在古代 也没有电子游戏 不是照样人才辈出吗 打游戏既影 响视力 又对颈椎不好 何不出去活动活动 这样对 身体还有好处 况且体育项目做好了 照样可以开发 智力 因为你想做好 就要动脑筋 动脑筋的过程不 就是开发智力的过程吗 这位同学的话说得大家心服 口服 这时前面那位在家想怎么玩就怎么玩的同学羞 愧地低下了头 低声说着 我再也不玩了 以后多 出来活动活动 锻炼锻炼身体 这时有位同学替他 第 4 页 共 4 页 说道 老师 我知道他为什么不玩了 他怕像吸毒 一样戒不了 到时候就惨了 难道你们不怕吗 怕 一个 怕 字道出了大多数同学此时此刻的 心理感受 我想只要他们对电子游戏抱有畏惧心理 就知道今后该怎么做 叮呤呤 下课铃响了 一堂课很快过去了 从 他们深思的面孔中 我知道他们感悟了很多 很多 经过这一堂课 他们深刻的体会到电子游戏的危害了 我想作为一名品德老师不就是引导同学健康 平安 愉快 积极的生活吗 每节课 我都精选具有教育价 值和生活典型价值的案例 或正