七年级数学下册《二元一次方程组的解法—代入法》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 七年级数学下册七年级数学下册 二元一次方程组的解法二元一次方程组的解法 代入法代入法 教学设计教学设计 数学组吉丽春 教学内容 人教版七年级数学下册第八章二元一 次方程组第 2 节 P96 页 教学目标 1 基础知识与技能目标 会用代入消元法解 简单的二元一次方程组 2 过程与方法目标 经历探索代入消元法解 二元一次方程的过程 理解代入消元法的基本思想所 体现的化归思想方法 3 情感 态度与价值观目标 通过提供适当 的情境资料 吸引学生的注意力 激发学生的学习兴 趣 在合作讨论中学会交流与合作 培养良好的数学 思想 逐步渗透类比 化归的意识 教学重 难点关键 教学重点 用代入消元法解二元一次方程组 教学难点 探索如何用代入消元法解二元一次方 程组 感受 消元 思想 教学关键 把方程组中的某个方程变形 而后代 入另一个方程中去 消去一个未知数 转化成一元一 第 2 页 共 3 页 次方程 学生分析 授课对象为少数民族地区的七年 级学生 基础知识薄弱 特别是对一元一次方程内容 掌握的不够透彻 再加上厌学现象严峻 团结协作的 能力差 本节课设计了他们感兴趣的篮球比赛和常用 的消毒液作为题材来研究二元一次方程组 既能调动 他们的学习兴趣 又能解决本节课所涉及到的问题 为以后的进一步学习二元一次方程组做好铺垫 教学内容分析 本节主要内容是在上节已认识二 元一次方程 组 和二元一次方程 组 的解等概念 的基础上 来学习解方程组的第一种方法 代入消 元法 并初步体会解二元一次方程组的基本思想 消 元 二元一次方程组的求解 不但用到了前面学过 的一元一次方程的解法 是对过去所学知识的一个回 顾和提高 同时 也为后面的利用方程组来解决实际 问题打下了基础 通过实际问题中二元一次方程组的 应用 进一步增强学生学习数学 用数学的意识 体 会学数学的价值和意义 初中阶段要掌握的二元一次 方程组的消元解法有代入消元法和加减消元法两种 教材都是按先求解后应用的顺序安排 这样安排既可 以在前一小节中有针对性的学习解法 又可在后一小 节的应用中巩固前面的知识 但教材相对应的练习安 排较少 不过这样也给了学生一较大的发挥空间 第 3 页 共 3 页 教具准备 教师准备 ppt 多媒体课件投影仪 教学方法 本节课采用 问题引入 探究解法 归纳反思 的教学方法 坚持启发式教学 教学过程 一 创设情境 导入新课 篮球联赛中 每场 比赛都要分出胜负 每队胜一场得 2 分 负一场得 1 分 保安族中学校队为了争取较好的名次 想在全部 22 场比赛中得到 40 分 那么这个队胜负场数分别是 多少 二 合作交流 探究新知 第一步 初步了解 代入法 1 在上述问题中 除了用一元一次方程解答 外 我们还可以设出两个未知数 列出二元一次方程 组 学生活动 分别列出一元一次方程和二元一次方 程组 两个学生板演 设
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