语文人教版四年级下册《触摸春天》教学设计

蒲城县洛滨镇蔡邓初级中学蒲城县洛滨镇蔡邓初级中学 教教 学学 设设 计计 学校 学校 蔡邓初级中学蔡邓初级中学 科目 科目 语语 文文 班级 班级 四年级四年级 姓名 姓名 刘嘉婷刘嘉婷 时间 时间 20172017 年年 3 3 月月 2828 日日 第第 1717 课课 触摸春天触摸春天 教学设计教学设计 第一课时第一课时 教学目标教学目标 1 认识 畅 磕 弧 翔 权 缤 袅 等 7 个生字 会写 径 畅 磕 绊 瞬 弧 翔 权 缤 9 个生字 正确读写 浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 等 18 个词语 2 正确流利有感情地朗读课文 积累好词佳句 3 凭借文中的语言文字 体会盲童对生活的热爱 教学重点教学重点 体会课文中的优美语句所表达的情感 教学难点教学难点 引导学生体会盲童的内心世界 进而体会她对春天的热爱和对 美好生活的渴望 教学方法与学法教学方法与学法 引导启示法 指导朗读法 品读法 情感朗读法 教学过程教学过程 一 引情入境 感悟春天 1 感受春天 同学们 不知道大家有没有留意过 咱们校园的那棵柳树不知 道什么时候已经悄悄发芽了 这说明春天已经来了 现在正是春光 明媚的好时节 那么你们喜欢春天吗 谁能用几个词语或者一句话 来形容一下你眼中的春天 姹紫嫣红姹紫嫣红 生机勃勃生机勃勃 春意盎然春意盎然 春暖花开春暖花开 春色满园春色满园 鸟语花香鸟语花香 百花齐放百花齐放 欣欣向荣欣欣向荣 莺歌燕舞莺歌燕舞 草长莺飞草长莺飞 青的草 绿的叶 各色鲜艳的花 都像赶集似的聚拢过来 形成了 光彩夺目的春天 燕子 2 感受盲人世界 小游戏 现在请大家闭上你的大眼睛 伸出你右手的食指去 试 着按住语文封面的一只蝴蝶 你能不能很准确的指出来呢 你刚 才 有什么感受 说说你的感受 3 引入 真正的盲人看不见湛蓝的天 看不见清澈的水 更 看不见五彩缤纷的花 他们的眼前永远是一片漆黑 那他们心中 的春天又是什么样的呢 他们怎么样来感受春天呢 今天 让我 们跟着一个叫安静的盲童一起来触摸春天 4 出示课题 触摸春天 齐读课题 触摸春天 二 初读课文 了解大意 1 请同学们打开课本 读一读 把句子读通顺 细细品味 想想课文写了什么事 请学生自由朗读课文 2 学习字词 出示新词 1 利用生字卡片 开火车认读 径 j ng 畅 ch ng 磕 k 绊 b n 瞬 sh n 弧 h 翔 xi ng 权 qu n 缤 b n 2 我会读 指名读词语 指名领读 分组读 齐读 浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 拢住 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 3 我会说 选用刚才的几个词语 说说课文写了一件什么事 出示填空题 盲童安静整天在春天的花香里 流连流连 她凭着 灵性灵性 手 指 悄然悄然 合拢 竟然 拢住拢住 了一只蝴蝶 并将其放飞 体验了 一次 飞翔飞翔 的感觉 4 齐读主要内容 三 交流反馈 师 安静的故事深深地吸引着我们的目光 她的一举一动牵动着我 们的心 让我们再次把目光回到文章 默读课文 1 真是一个奇迹 那这个奇迹到底指的是什么 安静的手指悄然合拢 竟然拢住了那只蝴蝶 安静的手指悄然合拢 竟然拢住了那只蝴蝶 2 找一找安静还创造了那些奇迹 她走得很流畅 没有一点磕磕绊绊 她走得很流畅 没有一点磕磕绊绊 安静在花香的引导下极其准确的伸向一朵沾着露珠的月季花 安静在花香的引导下极其准确的伸向一朵沾着露珠的月季花 教学总结教学总结 这个创造奇迹的女孩 这个清香袅袅的早晨给我们留下了美好 的回忆 可能大家还有很多的感受 让我们下节课继续深入探究 作业布置作业布置 1 有感情的朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 完成课后第三题 板书设计板书设计 1717 触摸春天 触摸春天 一 生字一 生字 径 畅 磕 绊 瞬 弧 翔 权 缤 二 词语二 词语 浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 拢住 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多