东力教案设计文档分扣子

有多少张贴画有多少张贴画 6 的乘法口诀 教学设计的乘法口诀 教学设计 育红小学育红小学 东力东力 教学内容教学内容 北师大版二年级上册第八单元 6 9 的乘法口诀 第一节 P78 P79 教材分析教材分析 教材通过创设 有多少张贴画 对的额问题情境 引导学生独立研 究 编制 6 的乘法口诀 在探索 6 的乘法口诀的过程中 体会新旧 乘法口诀的联系 逐步学会从已知寻求未知的思想方法 在独立思 考的基础上 进行交流 体验算法的多样化与数学的灵活性 2 排 3 排 4 排 5 排是利用已学过的乘法口诀得出的数 6 排 7 排 8 排和 9 排可以利用连加的方法进行推算 为编制 6 的乘法口诀做准 备 学情分析学情分析 在学习编制 6 的乘法口诀时 先根据贴画的张数独立填一填教材提 供的表格 再尝试填写 6 的乘法口诀 理解每一句口诀所表示的意 义 最后在小组内交流 整理出 6 的乘法口诀 在推算 6 7 的的结 果时 要先看明白每个分式所表示的意义 然后尝试把这两个分式 合并成一个综合式 并在小组内交流自己的想法 掌握用不同方法 推算乘法口诀的方法 资源利用资源利用 课件 贴画 小圆片 教学目标教学目标 1 经历独立探究 编制 6 的乘法口诀的过程 体验从已有的知识 出发探索新知识的思想方法 2 掌握 6 的乘法口诀 解决一些简单的实际问题 教学重难点教学重难点 1 经历编制口诀的过程 熟记口诀 2 用 6 的乘法口诀解决一些简单的实际问题 课时安排课时安排 一课时 教学过程教学过程 一 导入 师 同学们喜欢猜谜语吗 老师这儿有一个很有趣的谜语 你能猜 出来吗 仔细听好了 大眼睛 宽嘴巴 身穿一件绿裤褂 水里 田里都有它 唱起歌来呱呱呱 你们知道它是谁吗 生 青蛙 师 对 说的就是它 同学们们那么快就猜出来了 小青蛙也禁不 住夸你们 真聪明 今天这只可爱的小青蛙就和我们一起学习 6 的乘法口诀 齐读课题 师 小青蛙听说你们已经学过了 2 到 5 的乘法口诀 就出了 8 道口 算题想考考大家 有信全做对吗 注 8 道口算题采取指名答的 形式 其他同学判断正误 师 好 那让我们口算 看看谁最棒 PPT 出示 5 4 1 7 5 7 师 口诀是 生 五七三十五 4 9 3 8 师 它表示什么 生 3 个 8 相加 师 还可以表示什么 生 8 个 3 相加 师 说得真好 4 4 2 6 师 最后一道题 5 9 师 你们真棒 看来 2 到 5 的乘法口诀同学们掌握得都很好 也能 把 6 的乘法口诀学好 有没有信心 生 有 二 新授 PPT 出示青蛙的粘贴画 师 小青蛙给大家带来了它的照片 一粘贴画 来帮助我们学习的乘 法口诀 想知道有多少粘贴画吗 让我们仔细观察观察 数一数吧 先横着看 一排有多少只青蛙 一共有几排 竖着看呢 一共有几 列 每列有几只 一共有 6 列 每列有 9 只 师 你能提出哪些 数学问题 一共有多少只青蛙 师 学了 6 的乘法口诀我们就可以算的又快又准 师 PPT 出示一排小青蛙 一排一共有几只小青蛙 你是怎么算的 1 6 6 还可以怎样算 6 1 6 你能根据以前学过的的知识给 这两个算式编一句口诀吗 一六得六 师边问边板书 读 谁 来再说一遍 师 两排小青蛙一共有多少只 12 只 算式怎么样写 2 6 12 6 2 12 两个 6 相得 12 口诀是什么 二六十二 一起 读 谁来再说一遍 师 现在有几排 要求 3 排一共有多少只小青蛙就是求几个 6 乘 法算式是什么呢 口诀是什么呢 3 6 18 6 3 18 三六十八 齐读 谁来再说一遍 师 同学们说得都非常好 板书 1 6 6 2 6 12 3 6 18 6 1 6 6 2 12 6 3 18 一六得六 二六十二 三六十八 师 刚才我们先观察图 然后列算式 说口诀 算出了三排一共有 多少只小青蛙 你能用这种方法算一算四排一共有多少只小青蛙吗 五排 六排 七排 八排 九排呢 生 会 师 非常好 现在请大家打开书 完成书上第 78 页绿色圆圈 2 慢速 重点突出 编一编 6 的乘法口诀 大家要横着看 先列算 式 再填一句口诀 师巡回指导 找几个学生上黑板完成其余算式及口诀 写哪句汇报哪句 师 这是谁写的 你能照着你写的读一读吗 生 4 排一共有 24 只小青蛙 乘法算式是 4 6 26 6 4 26 口诀是 四六二十四 师 对不对 掌声表扬 一起读口诀 师 这是谁写的 5 排一共有 30 只小青蛙 乘法算式是 5 6 30 6 5 30 口诀是五六十 师 齐读口诀 生 6 排一共有 36 只 乘法算式是 6 6 30 口诀是六六三十六 师 六六三十六可以列几个乘法算式 为什么 生 7 排一共有 42 只 乘法算式是 6 7 42 7 6 42 口诀是六七四 十二 生 8 排一共有 48 只 乘法算式是 6 8 48 8 6 48 口诀是六八四 十八 生 9 排一共有 54 只 乘法算式是 6 9 54 9 6 54 口诀是六九五 十四 师 小青蛙想提醒大家 在写口诀是要写汉字 并且 一六得六 里的 得 字别忘写了 还有最后四句里的 十 也别忘了 你们 记住了吗 师 同学们自己能编出口诀很了不起 三 记忆 PPT 出示完整的口诀 请大家看大屏幕 让我们齐读一遍口诀 想一想有什么规律 师 我们先从上往下看 你发现了什么 得数怎样变化 生 每句口诀里都有 6 师 为什么都有 6 啊 生 因为这是 6 的乘法口诀 生 我还发现左边上面是一六 二六 三六 四六 五六 六六 可是到了下面就变成了六七 六八 六九 师 你的观察真仔细 下面三句没写七六 八六 九六是因为我们 习惯把数放在前面 大数放在后面 从上往下看 大家发现得数有 什么变化没有 生 后面那句的得数比前面的多 6 得数每次增加 6 师 回答得真好 从下往上看呢 得数又怎样变化 生 前面那句口诀的得数比后面的少 6 得数每次减少 6 师 说得真不错 掌声表扬 师 小结 从上往下看 得数每次增加 6 从下往上看 得数每 次减少 6 也就是说相邻两句的得数相差 6 师 大家看这一句口诀 五六三十 齐读 你知道这句口诀表示什 么意思吗 生 5 个 6 相加或 6 个 5 相加 师 真棒 那么六八四十八呢 师 小青蛙记住了六八四十八 却忘了六七是多少 小朋友能不能 帮帮它 有没有什么好办法 48 加 6 要是想不起来六九是多少 呢 48 加 6 师 对 由于相邻两句口诀的得数相差 6 我们可以用这个规律来 记口诀 现在请同学们自由轻声读一读 用自己喜欢的方法背一背 比一比看谁背得最快最流利 师 会背了吗 谁给大家背一背 其他同学在心里跟着他背 师 现在同桌之间拍手背 相互检查一下 像老师这样拍手 师 下面我们来开火车背 火车头在哪里 背两组即可 师 现在我们男女分开背 男生背 一六 女生背 得六 男生 二六 女生 十二 依此类推 明白吗 师 下面让我们来玩一个对口令的游戏 我说前半句 你们对后半 句 师 师生对口令 三六 生 十八 师 六六 六九 五六 六八 一六 师 大家对得又准确又流利 我们一齐来备一下 看看谁背得最整 齐 最响亮 一六得六 预备齐 师 同学们背得真棒 小青蛙看大家背得那么好 想邀请我们去智 慧屋做客 你们想不想去好的 就让我们一起去坐坐吧 四 练习 师 想进智慧屋必须答对小青蛙出的题哦 第一道题是 1 把口诀补充完整 一六得 六七 五六 四十八 六六 五十四 师 小青蛙给大家出的第二道题目是什么呢 2 看算式写口诀 6 7 口诀 师 你还能再列一个乘法算式吗 6 9 口诀 师 你还能再列一个乘法算式吗 8 6 口诀 八六四十八 错 师 你还能再列一个乘法算式吗 3 找朋友智慧屋里有人在玩找朋友游戏 你们帮他们找找吗 师 4 6 和谁是好朋友 生 24 师 非常好 你能把剩下的连一连吗 请打开书第 79 页 把第 3 题连一连 师 6 6 和谁是好朋友 6 9 呢 6 2 呢 3 6 呢 4 一只瓢虫几条腿 师 小青蛙想介绍一种动物给大家认识 你们知道它叫什么吗 师 它叫瓢虫 赶紧数数一只瓢虫几条腿 1 只瓢虫几条腿 乘法算式是 口诀是 4 只瓢虫 一共几条腿 是几个 6 算式 口诀 6 只呢 8 只呢 5 考考你 师 小青蛙给大家出了一道难题 很难 想考考大家 想不想试试 师 PPT 出示 6 8 6 7 你会吗 你是怎么想的 生 6 8 48 6 7 42 48 42 6 所以填 6 师 非常好 他是用的算一算的方法 你还有没有更简便的方法 生 6 8 是 8 个 6 6 7 是 7 的 6 8 个 6 等于 7 个 6 加 1 个 6 师 说得太好了 这个同学的方法很简便 用我们今天刚学的知识解决了很大的一个 难题 这道题你会吗 6 8 6 9 师 前两道题同学们都会了 把这两道题连起来你会不会 PPT 6 8 6 7 6 9 师 同学们很聪明 相信这几道题也难不倒大家 6 5 6 6 5 6 7 6 6 6 7 6 注 以下题目备用 6 数格子 7 想一想 算一算 8 六元超市 小青蛙家还开了一个 6 元书店 每本书都是 6 元 你能提出哪些 数学问题 你想买几本书 一共需要多少钱 算式和口诀 9 应用题 1 6 个同学一起去种树 每人种 5 棵 他们一共种了多少棵树 3 我 小狗 跑一层楼梯要 6 秒钟 那么我从楼下跑回家要 30 秒 五 小结 这节课我们学到了什么 6 的乘法口诀 编制方法 如果学 7 的 乘法口诀 你打算怎样学 同学们真爱动脑筋 连没学到的知识都找到了方法 知道怎样学了 同学们真聪明 这节