语文人教版四年级下册11.蝙蝠和雷达_第1页
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怀安九年制学校四年级语文下册教学设计怀安九年制学校四年级语文下册教学设计 教者 赵柱山教者 赵柱山 时间 时间 20172017年年3 3月月3131日日 教学内容 11 蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 第 1 课时 知识与 技能 1 认识个生字 会写出12个生字 正确读写出14个新词 2 朗读课文 能把握课文主要内容 理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之 间的联系 了解飞机夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到启示的 从而激 发学生学习科学的兴趣 过程与 方法 通过教师指导 阅读 自主 合作 探究和的方法 理解文中的重 点词语 读懂课文 教 学 目 标 情感态度 和价值观 激发学生学习科学 热爱科学 乐于观察和探究的兴趣 教学重点 1 准确掌握课文中的生字词 2 学生阅读课文和资料 理解科学家依据蝙蝠在夜里飞行的秘密 运用仿生 学发明了雷达为人类造福的 教学难点理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系 教具准备有关蝙蝠与雷达的资料 教学过程 二次备课 一 引入课题 出示资料 结合课件介绍蝙蝠和雷达 蝙蝠和雷达是 两种完全不同的事物 那他们之间有什么联系呢 板书课题 11 蝙蝠和雷达 二 检查预习情况 学习生字新词 1 教师范读课文 学生画出生字 新词 多音字和不理解的字词 注意 读准字音 读通句子 2 师检测读生字和课文的情况 教师出示生字 学生掌握生字音 形 义 特别强调注意 蝙 荧 的读音 勾画多音字 2 学生轻声读课文 画出课文中不理解的词语和句子 联系上下文 利 用工具书 解决部分词语 敏锐 这里指眼睛看得很清 反应很快 超声波 超过人能听到的最高频率的声波 雷达 利用极短的无线电波进行探测的装置 3 阅读理解 学生自由读 自主 合作 探究学习 回答下面问题 1 这篇课文主要讲了什么内容 主要讲科学家经过反复试验 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的奥秘 从中受 到启发 发明雷达 使飞机在夜间能安全航行 2 科学家除了依据蝙蝠的特点发明了雷达 你还知道有那些从动物身上 受到启发的发明 阅读课后资料袋 了解仿生学在生活中的运用 板书 仿生学 3 飞机为什么能在漆黑的夜晚飞行 装上了雷达 从蝙蝠身上得到启 示 飞机在漆黑的夜晚飞行从蝙蝠身上得到了什么启示 蝙蝠能在漆黑 的夜晚飞行 还能捕虫 4 蝙蝠真能在漆黑的夜里用眼睛看清所有东西吗 蝙蝠靠什么在漆黑的 夜里飞行 5 科学家是怎样知道蝙蝠是靠嘴和耳朵配合来探路的 在课文中找出蝙 蝠靠嘴和耳朵配合探路的句子用横线划出来 6 阅读课文第7自然段 说说 反复 终于 意思是什么 说明了什么 小组讨论 反复指经过多次实验 终于指最终揭开了蝙蝠能在漆黑的夜晚飞行的秘 密 说明科学是艰辛的 科学需要坚持不懈地钻研 科学成果是来之不 易的 7 请你提出自己疑惑的地方或感兴趣的问题 四 课后思考练习 1 完成课后练习第3题 说说雷达和蝙蝠的联
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