语文人教版四年级下册和我们一样享受春天

和我们一样享受春天和我们一样享受春天 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 学习这首诗 理解诗句的含义 懂得维护世界和平 制止战 争 是世界人民的共同心愿 从而受到热爱和平的教育 2 了解诗的结构 初步懂得诗歌的表现手法 3 有感情地朗读诗歌 体会诗歌表达的情感 教学重难点教学重难点 1 理解诗句的含义 2 读出诗歌的节奏和韵律 体会诗歌表达的情感 课前准备 课前准备 图片 课件 课时安排课时安排 一课时 教学过程 教学过程 一 对话春天 导入新课一 对话春天 导入新课 1 同学们 我们来看一组图片 展示图片 1 你看到这些春天的美景 你们喜欢吗 你们能想到那些描写春光 的优美词语呀 引导学生说出春天美好的感觉 2 是呀 春天是美好的 给我们带来了生机和希望 老师也很喜欢 春天 所以 今天给大家带来一首享受春天的诗歌 请你们用享 受春天的语气读一下好吗 展示图片 2 学生有感情的朗读 享受春天 3 看来你们都很会享受春天 但是 同学们 你们有没有想过 在 这个世界上还有许多地方正笼罩着战争的阴云 那里许许多多的 孩子不能像我们一样享受春天 他们正饱受战乱之苦 展示图片 3 4 师 看了这一幕幕触目惊心的画面 你有什么感觉 引导学生说出对战争的感觉 使学生在心理上对春天美好与战争 残酷产生不同的感觉 5 战争太残酷 太可怕了 所以我们心中呼唤和平 这节课我们就 来学习一首呼唤和平的诗 和我们一样享受春天 展示图片 4 板书课题 大家一起来读一下课题 生 齐读课题 和我们一样享受春天 二 初读课文 整体感知 二 初读课文 整体感知 1 现在请同学们自由朗读课文 1 要读准字音 理解词义 2 想想每一节诗主要讲了什么 诗中四次提到 这究竟是为什么 表 达了作者怎样的情感 展示图片 5 学生自由朗读 2 接下来我们一起来看学习这些生字 新词 先拼读生字 再读词 语 一起读一下 展示图片 6 生齐读生字词 3 恩 大家读得不错 结合上下文 我们一起理解一下本文的词语 展示图片 7 8 4 现在谁来回答 这首诗讲了什么内容呢 展示图片 9 引导学生归纳总结 回答 5 你们说得真好 下面让我们学习诗文 三 品读课文 体验情感 三 品读课文 体验情感 一 品读第一至四节 一 品读第一至四节 1 指名四人分别朗读 课件展示诗文图片 10 11 2 小组合作学习 展示图片 12 1 这首诗前四节描写了哪些地方 请用笔圈起来 2 这些地方原来是怎样的 现在却是怎样的 请分别用直线和曲线 划出 学生在小组里讨论 教师巡回指导 3 汇报小组合作成果 展示图片 13 表格 指名学生边说老师边填空 4 师 大家理解的很不错 我们来对比一下战争前后的图片 展示四组对比图片 14 15 16 17 5 在这里 作者用了哪两个词语把原来的样子和现状连接在一起 这两个词语是什么关系 展示图片 18 6 在这里 作者用了什么修辞 还用了什么修辞 7 前四节作者选取了大海 夜空 沙漠 草地 包含了 海陆空 这暗示着什么 展示图片 19 8 前四节都以 这究竟是为了什么 结尾 这里不单单是疑问了 还表达了作者怎样的情感 9 指导朗读指导朗读 师师 现在老师还想知道你们读的怎么样 谁来读第一小节 指定一小组齐读 师师 同学们 你们觉得他们读的怎么样 师师 你们想一想 这边是美好景象 这边是战争破坏后的景象 这种 把好的事物和不好的事物放在一起应该怎样读 生生 对比着读 师师 读得时候 要注意语调的变化 要融于自己的感情 特别是最后 那句 这究竟是为什么 表达了作者对战争的控诉 要读出那种 强烈的指责的情感 好 现在请同学们用老师教给你的方法和自己 的领悟 下面我们一起来有感情地朗读第 1 4 小节 全体学生齐读 1 4 小节 二 感悟第 二 感悟第 5 5 小节小节 师 师 可恶的战争带来了那么多灾难 所以我们心中想怎么样啊 呼唤和平 我们心中呼唤和平 请同学们用呼唤和平的语气读最 后一小节 我们希望 我们祈盼 1 全体学生齐读第五小节 展示课件图片 20 板书 希望板书 希望 祈祈 盼盼 2 一张课桌 一间教室对于我们来说算什么要求呢 可是对于战火 的孩子竟然用 祈盼 这是什么原因造成的 战争 师师 是呀 这一切都是战争惹的祸 所以我们要一起行动起来 呼 吁和平 我们要一起行动起来 维护和平 制止战争 板书 制止 板书 制止 战争战争 呼唤和平 呼唤和平 3 理解 春天 师师 和我们一样享受春天 同学们这里的春天除了我们大自然里所 说的春天 还指什么呀 就是没有战争的春天 就是和平环境下 美好的生活 4 理解省略号 文末的省略号省略的会是什么呢 省略的内容就是和我们一样享受和平 享受幸福 享受快乐 5 多么美好的愿望 老师相信有这么多美好的愿望 战火中的孩子 他们总有一天会摆脱战争 和我们一样 享受春天 四 总结四 总结 展示图片 21 这是一首呼唤和平的诗歌 它以一个孩子的视角 展示了战争 给自然界和人类带来的种种不安宁 强烈的表达了对战争的控诉和 抗议 发出对和平的祈盼和呼吁 五 拓展升华五