语文人教版四年级下册20 花的勇气

主备人 葛立月 授课人 全册第 课时 教学内容 20 花的勇气 教学目标 1 认识 4 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解含义深刻的词句的意思 领会作者语言的精妙 4 理解作者 对生命的感悟 树立无所畏惧的勇气和信心 教学重点 引导学生体会含义深刻的句子 感受作者语言的优美 教学难点 理清作者感情变化的线索 理解变化的原因 课前准备 教学课件 教学程序教学程序 首备设计集体备课意见 二次备课记录 一 导入 1 介绍作者 冯骥才 浙江宁波人 1942 年生于天津 当代 著 名作家和艺术家 现任中国小说学会会长 全国政协委员等职务 他 的主要作品有 义和拳 神灯前传 中篇小说集 铺花的歧路 短篇小说集 雕花烟斗 意大利小提琴 小说集 高女人和她的矮 丈夫 等 他的好多文章 如 珍珠鸟 刷子李 花的勇气 等 都被编入了小学教材 2 读冯骥才的名句 在地球上最大和最伟大的画家 不是达 芬奇和毕加索 而是 春 天 3 引入课题 齐读课题 读课文导读 画出要求 4 了解维也纳 奥地利首都 享誉世界的文化名城 既有 音 乐之都 的盛誉 又有以精美绝伦 风格各异的建筑而赢得的 建筑 之都 的美称 既以历史悠久被称为 文化之都 又以精妙绝伦的装 饰而被称为 装饰之都 二 解决字词 初读课文 1 认读词语 2 理解词义 明媚 明亮美好 可爱动人 寂寞 孤单冷清 晚上只剩下我一个人在家里 真是 清静 寂静 泛滥 江河湖泊的水溢出 比喻坏的事物不受限制地流行 齐刷刷 1 亦作 齐唰唰 2 形容动作一致 非常整齐 遗憾 因未能称心如愿而惋惜 外交上常用来表示不满 改天换地 1 从根本上改造大自然 2 比喻巨大的变革 清晰 清楚分明 图像十分清晰 傲然挺立 坚强不屈地直 立着 神气十足 洋洋得意的样子 拔地而起 形容山峰 建筑物等陡然矗立在地面上 出类拔萃 出 超过 类 同类 拔 超出 萃 指聚在一起的 人或物 比喻聚集在一起的人或物 超出 或高出 那一群 或类 形容某人的水平超出同类 怦然一动 内心为之震动 怦 形容心跳的声音 3 带问题读文 课文主要写了什么内容 讨论交流 四月 维也纳 我和小吕 盼花 寻花 赏花 赞花 三 细读课文 品味语言 1 维也纳的春天犹如一位善变的魔术师 作者的情感也随之跌宕 起伏 细读课文 体会作者情感的变化 联系上下文想一想为什么会 有这样的变化 要求 文中直接表达的请画出来 没有明确表达的 请用心体会 2 完成填空 a 作者最初看见草地时 感到 因为 b 扒开草后看见躲藏着的小草时 感到 因为 c 离开维也纳前 感到 因为 d 看见花的原野时 感到 因为 e 体会到小花的气魄时 心头 因为 3 讨论交流 4 围绕作者的的感情变化品味语言 情感共鸣 完成说一说 在冷雨中 每一朵小花都傲然挺立 明亮夺目 神 气十足 好像在说 欣赏图片 感受美丽 体会勇气 五 回归主题 升华思想 1 读了这篇课文 你对生命又产生了哪些新的感悟 结合前面 的几篇课文 大胆地谈一谈自己对生命的思考 2 谈一谈 勇气 勇气是一种决心 在困难面前 它让我们擦干眼泪 咬紧牙 关 力争成功 勇气是一种气魄 在困难面前 它让我们藐视一切 义无反 顾 勇往直前 勇气是一种胆识 在困难面前 它让我们披荆斩棘 所向披 靡 笑对人生 勇气 临危不乱 从容不迫 永不言败激励我们永远向前 六 拓展阅读 1 向学生推荐阅读 维