凡卡教学设计 (3)

1 凡卡凡卡 第二课时教学设计第二课时教学设计 教学目标 教学目标 1 通过学习凡卡写信的内容以及他的神态 动作 联想 来了解他的内心 2 通过理解课文 了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活 激发学生痛恨不合理 的社会制度 珍惜今天幸福生活的思想感情 3 有感情地朗读课文 激发孩子的阅读兴趣 教学重点 教学重点 1 理解凡卡写的信的内容 了解凡卡遭受的苦难 2 理解写信过程中凡卡的联想和文章结尾的含义 教学难点 教学难点 理解写信过程中凡卡的联想和文章结尾的含义 教学准备 教学准备 教师准备 课件 作者的简要资料 课文的重点语段 搜集到有关作者的资料 学生准备 预习课文 查阅有关作者的生平资料 一 导入 1 同学们都知道 圣诞节前夜又叫平安夜 美酒 蜡烛 大餐 多么完美的圣诞节 在西方相当于我们的春节那样隆重的 当人们沉浸在快乐的圣诞夜里时 九岁的小 凡卡却赤着脚跪在那冰冷的作台旁 边哭边给爷爷写信 这封信里写的是什么内容 呢 今天就让我们走进课文 走进凡卡的生活 走进他的内心世界 板书 凡卡板书 凡卡 2 复习 通过上节课的学习 我们知道这篇课文按结构可分为哪几部分 写信前 写信 寄信 那么按写作手法怎么分呢 写信内容 回忆 作者的叙述 二 体味 生活 师 同学们 从课文中我们知道凡卡到莫斯科是做什么 生 当学徒 师 课文里有一句直接写出了凡卡在莫斯科的生活状况 能找的出来吗 生 我的生活没有指望了 连狗都不如 大屏幕出示 我的生活没有指望了 连狗都不如 师 连狗都不如的生活 人不如狗 那究竟是种怎样的生活啊 赶快去读书 把相关的句子 2 找出来 生 找句子 生 1 读第八自然段 这段写出了老板和老板娘对凡卡非常不好 生 2 读第十五自然段句子 这一句也写出了凡卡的生活非常痛苦 非常艰辛 师 孩子们 我们的理解是否能更深一层 比如这第八自然段 大屏幕出示 昨天晚上我挨了一顿打 因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候 不知不觉睡着了 老板揪着我 的头发 把我拖到院子里 拿皮带揍了我一顿 这个礼拜 老板娘叫我收拾一条青鱼 我从尾巴上 弄起 她就捞起那条青鱼 拿鱼嘴直戳我的脸 伙计们捉弄我 他们打发我上酒店去打酒 吃的呢 简直没有 早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 他们叫我睡在过道里 他们的小崽子一哭 我就别想睡觉 只好摇那个摇篮 师 老师把第八自然段的前面部分分成了三节 能找出这样做的根据吗 生 文章从不同的三件事写出了凡卡的生活非常艰辛 师 哪三件 生 挨打 挨饿 挨困 师板书 挨打 挨饿 挨困 师板书 挨打 挨饿 挨困 师 这么长的一段话 作者描写的很有顺序 先写了挨打 再写了挨饿 最后写了挨困 读着 这些文字 我们眼前不由自主地出现了一些画面 在这些画面中 你觉得有哪些细节深深地刺痛着 你的心 生 读第 2 句 我想到咱们一日三餐吃得饱饱的 而凡卡只能吃一点东西 可怜呀 师 吃这么一点东西 你能想想此时的凡卡已经饿得怎么样了吗 生 前胸贴后背 生 有气无力 生 都饿得快走不动了 生 吃那么点 都快饿晕了 师 谁能想象着这个画面读一读 生大声读 师 你读的是谁 怎么能读出老板的中气十足呢 3 还有点力气 饿的不够 你来试一试 生有气无力地读 师 而旁边的老板呢 生 他们吃着大鱼大肉 师 作者表达的是凡卡那连狗都不如的生活 为什么要多次一举 还要写老板的大鱼大肉呢 生 衬托出凡卡的悲惨 师 对 由老板的奢侈 对比衬托出小凡卡的悲惨 这就是我们写作上经常要用到的对比了 了解了作者的表达方法 再读这个句子 你的感受就不一样了 读 生 朗读第 2 个句子 师 连狗都不如的生活还表现在哪些地方 生 朗读第一句 凡卡被皮带毒打 是多么疼呀 师 你注意到了毒打 哪些文字深深地刺痛着你的心 生 揪 拖 揍 师 你注意到的这些都是什么词 生 动词 师 你知道吗 怎样的动作才能称得上 揪 啊 怎样的拉 生 狠狠地拉 师 老板残忍粗暴地拉着 扯着 揪着的是连着血肉的头发呀 你觉得小凡卡此时会想什么呀 生答 师 仅仅是揪着头发吗 生 还拖了出去 师 揪着头发就拖出去了 而且拖出去还不算完呢 生 还拿皮带揍了他一顿 师 你读 此时 相信你的感受很深 你来 为什么你读得这么深沉呢 生读 师 如果语文是一幅画 那么阅读就要有画的形象 心里想着这个画面好好读一读 生读 4 老板揪着我的头发 把我拖到院子里 拿皮带揍了我一顿 师 凡卡他所挨的打永不止这些 课文中还这样描写到 有一天 老板拿楦头打我的脑袋 我昏倒了 好容易才醒过来 师 做鞋的工具都成了打人的武器 同学们 你能想象这些东西打在一个 9 岁的孩子身上 头 上会是什么样的结果 生 会头破血流 生 假如打在脑袋上会把凡卡打成脑震荡 甚至会打成傻瓜的 生 他们会把凡卡打死的 师 在作者的描述下 现在我们分明看到了他已经被打的 生 血肉模糊 生 头破血流 师 小小年纪的凡卡啊 当他被老板狠狠地揪住头发的时候 他会怎样的疼痛啊 他使劲地控 制自己 让自己的眼泪不掉下来 可是 当老板死命地拖住他 拿着皮带狠狠地揍他 拿楦头打他 脑袋的时候 我们又情不自禁地浮现这样惨不忍睹的画面 读 老板揪着我的头发 把我拖到院子里 拿皮带揍了我一顿 有一天 老板拿楦头打我的脑袋 我昏倒了 好容易才醒过来 师 不仅只有老板一个人打他 还有吗 生 老板娘也打他 师 你注意到那些文字呢 生 戳 师 恩 拿什么戳 生 鱼嘴 师 同学们 摸摸你们稚嫩的脸庞 假如这个带刺的鱼头戳到了你的脸上 你有什么感受啊 生 我会觉得像刀割一样 生 我觉得老板娘太狠了 太可恨了 即使是一条狗也不能这样对待呀 何况是一个人呢 师 凡卡的老板 老板娘折磨他 连店中的伙计也这么欺负他 他们 生 捉弄他 打发他干活 师 你觉得伙计们除了打发他买酒还打发他做什么 5 生 拖地 搬杂物 师 同学们 凡卡才 9 岁呀 这个年龄的孩子 本该还是在妈妈的怀里撒娇的呀 可是正是通 过作者一个个生动传神地动作描写 我们分明已经感受到了他悲惨的生活 此刻我们再读这个句子 凡卡那受尽折磨的形象仿佛就出现在我们的眼前 读 这个礼拜 老板娘叫我收拾一条青鱼 我从尾巴上弄起 她就捞起那条青鱼 拿鱼嘴直戳我的这个礼拜 老板娘叫我收拾一条青鱼 我从尾巴上弄起 她就捞起那条青鱼 拿鱼嘴直戳我的 脸 伙计们捉弄我 他们打发我上酒店去打酒 脸 伙计们捉弄我 他们打发我上酒店去打酒 师 还有哪些地方让你的心弦深受触动 生 读句子 他们叫我睡在过道里 他们的小崽子一哭 凡卡睡觉也睡不好 师 凡卡情愿做这些事情吗 你从哪些词看出他不情愿的 生 只好 别想 师 在你的想像中 过道是个怎样的地方 生 1 过道有蟑螂 生 2 常常有臭虫 师 是啊 在炎炎酷暑里 到处是嗜血的蚊虫 凡卡只能睡在 生 过道 师 秋天到了 瑟瑟的秋风吹来 凡卡还睡在 生 过道 师 凛冽的寒冬里 老板缩在暖和的被窝里 而凡卡仍然睡在 生 过道 师 同学们 你们知道吗 莫斯科冬天的晚上又冷又长 最冷在零下 40 摄氏度 你能想象睡在 过道里的凡卡已经怎么了吗 生 已经冻成冰棍了 师 想着这个画面我们一起读这个句子 他们叫我睡在过道里 他们的小崽子一哭 我就别想睡觉 只好摇那个摇篮 师 凡卡在莫斯科过着令人心酸 心寒 甚至心痛的生活 听着他那饱蘸血泪的倾诉 我们仿 佛看到了他那遍体的伤痕 读 昨天晚上我挨了一顿打 因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候 不知不觉睡着了 老板揪着我的 头发 把我拖到院子里 拿皮带揍了我一顿 这个礼拜 老板娘叫我收拾一条青鱼 我从尾巴上弄 6 起 她就捞起那条青鱼 拿鱼嘴直戳我的脸 伙计们捉弄我 他们打发我上酒店去打酒 师 在作者对比的衬托下 我们还看到了他苍白的小脸 瘦小的身躯 吃的呢 简直没有 早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包 至于菜啦 茶 啦 只有老板自己才大吃大喝 师 穿透寒冷的黑夜 我们更看到了他那双茫然的眼神和无力的小手 读 他们叫我睡在过道里 他们的小崽子一哭 我就别想睡觉 只好摇那个摇篮 师 我们真的不忍心遐想 可我们又会不由自主地去想象 这一幕幕真的那样的触目惊心 那 一个个画面真的是那样的令人心痛 所以凡卡给爷爷的信中才这样写道 大屏幕出示 我的生活没有指望了 连狗都不如 三 揭示 矛盾 师 凡卡再也受不住了 他向爷爷发出了痛苦的哀求 发出了绝望的哭喊 如果你是凡卡 在 莫斯科饱受了一番如此凄惨的遭遇后 你会以怎么样的语气来求你的爷爷呢 大屏幕出示 1 亲爱的爷爷 发发慈悲吧 带我离开这儿回家 回到我们村子里去吧 我再也受不住了 2 带我离开这儿吧 要不 我就要死了 3 亲爱的爷爷 我再也受不住了 只有死路一条了 4 快来吧 亲爱的爷爷 我求您看在基督的面上 带我离开这儿 5 爱的爷爷 来吧 生 1 朗读第 1 句 师 你实在太痛苦了 太想回到乡下去啊 这一组同学 我们一起来帮这位凡卡求求爷爷吧 生 2 朗读第 2 句 师 听着这样的哀求 我们的心都碎了 这一组同学也来帮帮这一位可怜的凡卡吧 生 3 朗读第 3 句 7 师 这一组的 我们也来帮帮他吧 生 4 朗读第 4 句 师 让我们全班同学一起 为凡卡哀求 一起哭喊 生齐 师 知道我为什么让这多同学帮你吗 生 因为 我写着写着 想起了很多的事 我觉得越来越痛苦 越来越想回到乡下 所以老师 让越来越多的同学来帮我一起求 师 你在写信 也在回忆着一件件往事 当越来越多的往事浮上心头 你多么想回到爷爷身边 啊 此时此刻 你觉得这些话啰嗦吗 你们呢 生 1 不啰嗦 凡卡实在是太悲惨了 生 2 不啰嗦 凡卡实在是太痛苦了 师 是啊 文章不是无情物 情到深处才反复 板书 反复 板书 反复 正是因为凡卡的生活如此悲 惨 甚至连狗都不如 师板书 悲惨 师板书 悲惨 师 课文中作者的叙述部分也用到了反复这一写作手法 请找一找相关的句子 生 大屏幕出示 他叹了一口气 跪在作台前边 把那张纸铺在作台上 他叹了一口气 跪在作台前边 把那张纸铺在作台上 凡卡叹了口气 蘸了蘸笔尖 接着写下去 凡卡叹了口气 蘸了蘸笔尖 接着写下去 凡卡伤心地叹口气 又呆呆地望着窗口 凡卡伤心地叹口气 又呆呆地望着窗口 师 对于一个年仅 9 岁的孩子来说 这叹气跟他的年龄是很不相称的 再写信的过程中 他连续叹气 可见这样的生活的确压得他喘不过气来 让他痛苦万分 所以凡卡才一次次的叹 气 才一次次的哀求 才一次次的哭喊 因为他心中只有一个强烈的愿望 那就是 生 齐答 回到乡下去 三 进行对比 突破难点 1 过渡 师 凡卡在城里的生活没有指望了 他这么想回到乡下去 那么他曾经在 乡下的生活过得又怎么样呢 生 凡卡的乡下生活过得很快乐 师 凡卡和爷爷在乡下都有哪些快乐的事呢 赶快找一找 生 和爷爷守夜的情景 和爷爷看圣诞树的情景 板书 守夜 砍树 乐 2 指名把凡卡和爷爷一起砍圣诞树这件事快快乐乐地朗读出来 出示课件 3 乡下生活真的就那么美好吗 从哪里可以看出来 引导学生从 爷爷冷得 吭吭地咳 缩成一团儿 冻僵 等词句中得出结 论 乡下生活实际很苦 4 乡下生活既然很苦 为什么在凡卡的回忆中却是那么美好呢 生 8 师 爷爷已经 65 岁 还要给老爷家守夜 只能睡在大厨房里 守夜时要挨冻 砍圣 诞树时爷孙俩都要 冻僵 了 可见他们的生活是非常贫困劳累的 否则 爷爷也 不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒 在小凡卡的心里却如此美好 正是因为他 现在的学徒生活太悲惨了 已经到了他无法忍受的程度 四 质疑想象 深化主题 师 可怜的凡卡 信终于写好了 请同学们默读 16 21 段 完成这个填空题 课件出示 凡卡太盼望爷爷接他回乡下了 于是 写完信他 课件出示 凡卡太盼望爷爷接他回乡下了 于是 写完信他 回来后 回来后 师 再读凡卡的梦 轻轻的 好让凡卡甜蜜的梦多停留一会 生读 师 凡卡的梦能实现吗 生 师 从课文中我们知道 凡卡的爷爷不过是个穷苦的守夜人 他恐怕没有能力抚养这个 渐渐长大的孩子 在村子里又找不到可供凡卡吃饭的活 要不 怎么忍心把唯一的孙子 送到大城市寻找活路呢 即使收到也无能为力 这样看来 凡卡美好的愿望就如他 的梦一样 只是一个天真的梦而已 梦醒之后 悲惨的生活依旧 甚至更加悲惨 因为唯一的希望破灭了 他连梦也没有了 师 而凡卡的命运为什么会这么悲惨呢 生 师 这就是当时沙皇统治下俄国的社会制度 这种黑暗的社会制度造就了穷苦 人民的悲惨命运 就连儿童也不能幸免 可以说是富人的天堂 穷人的地狱 所以 凡卡的命运注定就是这样悲惨 板书 命运 五 拓展延伸 激发学生阅读兴趣 师 同学们 是梦总有醒来的时候 你想知道醒来的凡卡最终的命运吗