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文档简介

扁鹊治病扁鹊治病 教案教案 班级 404 405 执教 江晓玲 教学目标 教学目标 1 认识生字新词 能正确读写 理睬 肠胃 汤药 无能为力 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会人物的想法 体会到要防微杜 渐 不要讳疾忌医 要善于听取别人正确意见的道理 重点难点 重点难点 联系有关语句 体会人物内心的想法 感受名医扁鹊神奇的医术和高尚的 医德 正确 流利 有感情地朗读课文 懂得不要讳疾忌医 要防微杜渐 要 善于听取别人正确意见的道理 教学准备 教学准备 课件 教学过程 教学过程 1 导入 让同学们联系生活实际 说说看病时该怎么做 激发学生交流兴趣 以医 生入题 揭示课题 2 学习课文中的生字新词 bi n qu c i hu n g ng b l c i 扁 鹊 蔡 桓 公 不 理 睬 ch ng w i f t ng j t ng 肠 胃 敷 烫 几 剂 汤 药 g su 骨 髓 无 能 为 力 3 介绍故事主要人物 1 扁鹊 2 蔡桓公 四 初读课文 整体感知 读准生字新词 读通课文 难读的多读几遍 想一想课文讲了一件什么事 答 扁鹊多次拜见蔡桓公 劝告蔡桓公并请求为他治病 蔡桓公却再三拒绝 以致小病酿成大病 最后无药可救 五 合作探究 1 扁鹊几次见蔡桓公 都说了什么 蔡桓公每次接见扁鹊时的态度怎样 2 结果怎么样 在文中找出相关句子 品读 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿 说 大王 据我看来 您皮肤上有点 小病 要是不治 恐怕会向体内发展 过了十来天 扁鹊又来拜见蔡桓公 说道 您的病已经发展到皮肉之 间了 要不治还会加深 十来天后 扁鹊再一次来拜见 对蔡桓公说 您的病已经发展到肠胃 里 再不治会更加严重 又过了十几天 扁鹊老远望见蔡桓公 只看了几眼 就掉头跑了 故事结果 蔡桓公病死 六 分析人物形象 板书 扁鹊 蔡桓公 医术高明 不听劝告 医德高尚 讳疾忌医 防微杜渐 7 揭示寓意 学了这则寓言 我们知道了不能讳疾忌医 要防微杜渐 善于听取别人正 确的意见 8 小练笔 如果能够穿越时空 在蔡桓公临死之前 你想对他说什么 再想一下 蔡 桓公听了你的话会说什么 示例 我 大王 您小病不治 最后发展成不治之症 我想您一定很后悔吧 蔡桓公 哎 是啊 希
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