语文人教版五年级上册慈母情深

1818 慈母情深慈母情深 教材解读教材解读 慈母情深 是人教版第九册第六单元 父母之爱 专题的第二篇课文 主要讲述了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻 毫不犹豫地给钱让 我 买 青年 近卫军 满足了 我 读书的强烈愿望 反映了母爱的深沉与宽广 崇高与无私 令 人感动 本文语言浅显 通俗易懂 除了 龟裂 一词比较冷僻 其余能联系上下 文理解 该文主要是引导学生通过描写母亲外貌 语言 动作和神态的描写 感 受伟大的母爱 激发热爱母亲的情感 学情分析学情分析 五年级的学生由于对 60 年代的国情不了解 教学时有必要插入一定的时代 背景知识 如当时一个工人的月收入 一个家庭的每天开支等等 便于学生理解课 文内容 感受家境的贫穷与母亲的辛劳 对于五年级学生来说 第一次出现反复 的修辞方法 把它作为教学的难点 教学时采用 理解 朗读 的方法来突破 设计理念设计理念 本着 学以致用 的教学理念 课堂教学要重视语言文字的运用 因此本文 教学自始至终以生为本 让学生读会 读懂 会用 不仅学到方法 而且会用方法 教学目标教学目标 1 认识 陷 碌 攥 3 个生字 理解 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 3 个词语的意思 2 有感情地朗读课文 通过对母亲外貌 动作 语言描写的重点句 段 体会母亲的辛劳 慈祥与善良 对母亲的感激 热爱与崇敬之情 3 学习反复的表达方法 教学重难点教学重难点 重点 学习作者写人的表达方法 感受母亲对孩子深沉的爱 体会作者对 母亲的感激和热爱之情 难点 理解句子 学习反复的表达方法 激发学生对母亲的感激和热爱之情 教学准备 教学准备 课件 课时安排课时安排 1 课时 教学过程 教学过程 一 谈话揭题一 谈话揭题 1 同学们 今天我们要来学习选自梁晓声自转体小说 母亲 中的一篇文 章 慈母情深 当慈母这两个字印入你眼帘的时候 你的脑海里浮现了怎 样的画面 生畅所欲言 2 是啊 一幅幅多么充实而又温馨的画面呀 让我们把自己的想象 感情带 进去齐读课题 二 检查预习 了解写作背景 二 检查预习 了解写作背景 课前我们已经认认真真地预习了课文 现在老师来检测预习情况 1 字词关 出示词语 交流多音字 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 陷入 忙碌 攥着钱 2 内容关 能不能用上这些词语来说说课文的主要内容 我一直想买 青年近卫军 想得 失魂落魄 于是 我来到母亲工作的 地 方 那里的噪声 震耳欲聋 我发现母亲极其瘦弱 当知道我是来要钱买书 母亲用 龟裂 的手将钱塞在我手里 立刻又 陷入 了 忙碌 我鼻子一酸 攥 着钱跑了出去 3 在语境中理解词语意思 1 龟裂 看见龟裂的手过吗 手开裂了 有许多小口子 图片展示 深 入理解 2 攥 能做个动作吗 如果把它换个词呢 握 拿等 3 失魂落魄 这篇课文事情的起因源于一个词 失魂落魄 出示 谁为 谁失魂落魄 你有没有为什么东西失魂落魄过呢 当时的心情怎么呀 是啊 饭也吃不好 觉也睡不好 无时无刻不想着它 做什么事情都没了心思 这就 是 失魂落魄 4 了解写作背景 1 过渡 作者想得到这本书 想得吃不下饭睡不着觉 想得失魂落魄 既然这样 那就买这本书啊 你看 这本书多少钱 1 5 元 1 5 元对现在的你来说多不 多 不多 你们的家庭是不是等着这笔钱用 是啊 一点都不多 也根本派 不了大用场 可是对于 15 岁的梁晓声来说 却不是那样的 老师带来了一份资 料 出示 2 补充 作者 15 岁的时候 处于我们国家的 60 年代 那时候的中国正处 于过渡时候 当时国家资源贫乏 经济萧条 又因刚结束长久的战争 到处是 战争留下的废墟还有破败 老百姓生活是相当的穷苦 他们辛辛苦苦从早干到 晚 一天的工资只有 4 角 5 角 许多人都居住在低矮的屋子里 许多家庭没 有足够的粮食而吃不饱饭 学生们在破旧的学校里学习 得不到好的教育和营 养 3 读了这个资料 这 1 5 钱对于当时的梁晓声来说多吗 是啊 你可别 小看这一元五角 在当时能买 10 多斤大米 已经够一个家庭一个月的伙食开销 了 就是在这样的情况下 母亲给了梁晓声一元五角钱买 青年近卫军 这本 书 这是到底是一位怎样的母亲呢 让我们走进课文细细地体会吧 三 研读课文 感受母亲的深情三 研读课文 感受母亲的深情 这是一篇写人的文章 写人的文章 我们可以抓住人物的 生说 外貌 动作 语言 神态等 来体会人物形象 这也是我们的本单元的学习重点哦 1 读文 划句 批注 那好 现在请同学们再细细读课文 找出描写母亲 外貌 动作 神态 语言的句子 把你体会最深的句子用波浪线画下来 并批 注这是人物的什么描写 从这个描写可以看出这是一位怎样的母亲 学习锦囊 1 如果文中有现成的词语 那就直接搬用 如果没有 请自己归 纳 2 先自由读文批注 再小组讨论交流感受 2 汇报展示 预设 1 我穿过一排排缝纫机 走到那个角落 看见一个极其瘦弱的脊背弯 曲着 头和缝纫机挨得很近 周围几只灯泡烤着我的脸 1 外貌 动作描写 感受到母亲工作的环境差 辛苦 板书 瘦弱 2 这段话中还有那个词也能感受到母亲的工作环境差 烤 谈体会 2 文中还有一处也写了母亲工作环境的差 你们能快速的找到吗 句子 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋 抓住这震耳欲聋体会 3 是啊 假如就是你 你看到母亲在这样的环境下工作 你怎样的感受 不忍心 不好意思 后悔 4 把你的感受带进去再读 表达出你对母亲的关心与疼爱 小结 母亲就是在这震耳欲聋的噪声中 在烤人脸的灯下 弯曲着极其瘦弱的 脊背 一刻不停地工作着 我买书的一元五角钱就是这样来的 继续交流 预设 2 出示 背直起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的 口罩上方 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 1 动作 神态特写 这是一位非常疲惫 被生活压迫 工作非常辛苦的母 亲 板书 疲惫 2 这句话 写法上有什么特别之处吗 我的母亲 三次放在一个句子的 句末 是的 这是一种反复的写法 3 比较句子 体会反复写法的好处 是啊 这是一种反复的写法 平常我 们写这句话的时候 出示 我的母亲背直起来了 转过身来了 褐色的口罩上 方 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我 作者为什么不按我们平常的写法 而要这样反反复复地把 我们的母亲 放在句末呢 更能体现母亲动作的缓慢 工作的劳累 辛苦 我的吃惊 4 指导朗读 是呀 这句话在写的时候就感觉像是放电影一样 给了母亲 一个特写的慢镜头 从慢慢直起来的背 到慢慢地转过来的身 到不断地 拉近距离 再拉近距离 最后定格在母亲那双疲惫而又吃惊的眼睛上 有没有 这样的感觉 想不想尝试把这样的慢镜头通过朗读的形式展示出来 生练习 指名读 齐读 小结 这就是我的母亲 她的双眼充满疲惫与劳累 我买书的一元五角钱就是 这样来的 预设 3 母亲掏衣兜 掏出一卷揉得皱皱的毛票 用龟裂的手指数着 1 这是对母亲动作的描写 感受到母亲的辛苦 劳累 龟裂的手指谈体 会 2 母亲就是忙挣钱 忙家务 所以手都龟裂了 我买书的一元五角钱就是 这样来的 再读句子 预设 4 母亲说完 立刻又坐了下去 立刻又弯曲了背 立刻又将头俯在缝纫 机板上了 立刻又陷入了忙碌 1 如果说前一句是慢镜头 那么这一句是个什么镜头 2 哪个词给你这样的感受 你体会到了什么 四个 立刻 能看出母亲 工作争分夺秒 顾不上和我多说话 3 引读 是啊 母亲赚钱是多么不容易啊 为了多挣点钱 她甚至一分钟 一秒钟都不愿意耽搁 立刻又 立刻又 立刻又 立刻又 原来母亲赚的每一分钱都是用时间换来的 母亲说完 立刻又 立刻 又 立刻又 立刻又 小结 母亲给我的一元五角买书钱 就是这样争分夺秒地挣来的 4 穿插资料 在作者的 母亲 中 有这样一段话 出示学生读 母亲是 一位临时工 父亲去遥远的大西北工作 我们 5 个孩子 全凭母亲带养 母亲 在一个街道小厂上班 每月工资 27 元 她每天不吃早饭 悄无声息地离开家 每天回家总在七点半左右 母亲加班 我们就一连几天 甚至十天半个月见不 到母亲 就为了那每月 27 元的工资 节选自梁晓声 母亲 5 过渡 生活是如此的贫困 母亲又是如此的瘦弱 如此辛苦 尽管这样 母亲对我要买书这事 持什么样的态度 十分支持 从哪里看出来的 预设 5 母亲却已将钱塞在我的手心里了 大声对那个女人说 我挺高兴他 爱看书的 1 读 2 句中的那个词最让你有感触 塞 母亲是怎么样的 塞 迫不 及待 毫不犹豫 不假思索 3 母亲塞到我手里的 仅仅是 1 5 钱吗 不是 那是 那是 那是 爱 汗水 心血 希望 生命 这一切的一切 汇成了四个字 慈 母情深 孩子们 这就是我第一次发现母亲的伟大 我忍不住鼻子一酸 跑了 出去 4 练笔 此时此刻 我一定会有许多话要对母亲说 我会在心里一遍一 遍对母亲说 请大家把想说的写下来 可以是懂事 决心 自责 忏 悔 出示出示 我鼻子一酸我鼻子一酸 攥着钱跑了出去攥着钱跑了出去 我在心里一遍又一遍地对母亲说我在心里一遍又一遍地对母亲说 四 学习四 学习 3434 自然段自然段 过渡 母亲的疲劳我看在眼里 母亲的爱我攥在手里 更深深地融入到我 的心里 正因为这些 使我打消了买书的念头 转而给母亲买了一听水果罐头 那我最终得到了小说没有 从哪里看出来的 出示 我想我没有权利用那钱再买别的东西 无论为我自己还是为母亲 作者为什么这样说 我不能辜负母亲对我的期望 不能浪费母亲的这片苦 心 不能辜负这一腔慈母情怀 四 总结升华四 总结升华 1 内容拓展 母亲说 我挺高兴他爱看书的 这是梁晓声今生听到最 美的声音 给了他无穷的力量 使他走上文学创作的道路 最后成了大作家 当他的第一部小说铅印出来的时候 他这样写道 我忘不了我的小说第一次 被印成铅字那份喜悦 我日夜祈祷的就是这回事儿 真是的 我想我该喜悦 却没怎么喜悦 避开人我躲在一个地方哭了 那一刻我最想我的母亲 为什么最想我的母亲 2 作者梁晓声的童年是艰辛的 然而他却一直沉浸在深深的母爱之中 浓 浓的关怀之下 所以他满怀深情地写下了 读课题 慈母情深 让我们带 着梁晓声对母亲深深的情谊 再读课题 慈母情深 3 拓展学习冰心的 纸船 寄母亲 世界上最伟大的爱 就是母爱 著名作家冰心曾经离开母亲远离家乡去美国 留学 在远渡重洋的途中情不自禁地写下一首诗 纸船 通过纸船来寄托对母 亲的