动物的“睡眠”（王桂玲）

18 动物的 睡眠 第二课时 教学目标 1 朗读课文 了解动物冬眠 夏眠等 睡眠 知识 2 搜集 交流更多的动物 睡眠 知识 培养学生搜集课外资料 口 头表达的能力 3 传授科普知识 培养学生对大自然 动物的探究精神 重点难点 了解动物冬眠 夏眠等 睡眠 知识 体会动物的睡眠时为了适应环境 的变化 教学准备 图片 多媒体课件 教学过程 一 揭题导入 1 一看同学们今天的精神这么好 我想大家晚上一定睡得很香很甜 板书 睡眠 我们睡眠一般都是为了休息 那动物的睡眠 板书 动物 的 也全是为了休息吗 课文里有一句话告诉了我们答案 请你快速找出来 指名说 贴纸条 动物睡眠是为了休息 但又不全是为了休息 生齐读 动物的睡眠不全是为了休息 那还为了什么呢 今天我们就通过学习课文来 探索动物睡眠的原因 2 通过上节课的学习 谁能说说这篇课文介绍了哪几种动物的睡眠 指名答 师贴图 二 学习课文 1 3 自然段 1 过渡 我们首先来看看蝙蝠的睡眠是为了什么 自由读第一自然段 从文中寻找答案 指名答 板书 躲避风寒 缺少食物 2 大屏幕出示文字 冬天来临 天气冷了 蚊子 夜蛾死的死 躲的 躲 蝙蝠什么吃的也没有了 怎么办呢 是躺着等死 还是像大雁 燕子那 样 千里迢迢飞到温暖的南方去 都不是 蝙蝠采取的是 睡眠 的办法 3 能把这句话读一读吗 4 评价读 问句该读出疑问的语气 5 女生问 男生答 6 师问生答 7 回读 动物的睡眠不全是为了休息 还因为 天气寒冷 缺少食 物 为了 适应环境 更好地生存 蝙蝠是怎样睡觉的呢 理解 三五成 群 成团成簇 8 是的 对于蝙蝠睡觉的方式 课文也作了生动细致的描述 出示文 字 冬天来临之前 蝙蝠三五成群 找个偏僻 昏暗 可以躲避风寒的山洞 或者屋檐 集体睡眠 它们睡觉的方式很特别 既不是躺在床上 也不是蹲 在洞里 而是双脚抓住岩石 木棍等东西 成团成簇地倒挂着睡觉 师引 读 9 作者通过 既不是 也不是 而是 这组选择关系的关联 词将蝙蝠睡觉的方式介绍得十分生动形象 在生活中你有没有遇到好几种选 择的时候 请用上 既不是 也不是 而是 这组关联词联系说话 10 表演读 老师读睡醒后蝙蝠样子的句子 生当小蝙蝠 11 小结 蝙蝠睡大觉是在冬天 所以叫做 冬眠 三 小组探究学习 4 8 自然段 1 通过刚才的学习 我们了解了蝙蝠的冬眠是由于缺少食物 还为了 躲避风寒 那么海参 蜗牛的睡眠又是为了什么呢 请同学们按照大屏幕上 出示的自读提示学习课文 4 8 自然段 自读提示 选择你最喜欢的方式自读课文 4 至 8 自然段 海参和蜗牛的睡眠是为了什么 选择你们小组最喜欢的动物进行探究 学习 重要的地方在文中做上记号 选择你最喜欢的身份来介绍海参和蜗牛的睡眠 小海参 小蜗牛 小导游 科学家 2 检查反馈 哪一组先派代表上台来汇报你们的学习情况 可以拿着语文书上台来 更期待你绘声绘色的现场直播 师注意倾听学生的发言 随机点拨 蠕动 这位小海参用蠕动一词说出了海参行动的特点 真准确 大家瞧 出示课件 正因为海参是通过身体下面管足的微小吸盘来缓慢爬行 所以 不能浮上海面去追逐虫子 夏天到了 只能 夏眠 粮食 这位小海参你所说的 粮食 是指什么呀 虫子 难怪文中要 加引号呀 原来是突出强调 虫子 这种粮食呀 同学们找一找 课文中打了引号的词有多处 是不是都是起突出强调的 作用呢 出示 引号的作用 A 表示直接引用的话 B 表示突出强调 C 表示讽刺或否定 D 表示特定称谓 句子 1 课题 动物的 睡眠 2 这么说来 蜗牛真称得上是 睡觉大王 呢 3 善于 金蝉脱壳 的海参 也有睡大觉的本事 4 你可真 聪明 连这种偷懒的办法都想得出来 理解关大门 其实我知道你所谓的关起门就是用自身的黏液把壳密封起 来 金蝉脱壳 黄海参在遇到猎食时 能把自己的内脏抛出 让猎食者得到 暂时的满足 它好趁机逃走 内脏以后会长出来 5 回读 动物的睡眠不全是为了休息 还是为了 躲避干旱 适应环境 四 拓展延伸 通过今天的学习 我们知道了蝙蝠 海参 蜗牛的睡眠原因及睡眠方式 你还知道哪些动物的睡眠方式 把你找到的资料介绍给大家 五 动物的 睡眠 是如此奇特而有趣 让我们大开眼界 它们的 睡眠 既是为了休息 更是为了适应环境 生存下去 其实 在大自然中还有许许 多多关于动物的奥秘