语文人教版五年级上册《钓鱼的启示》

钓鱼的启示 教学设计 第一课时 西夏二小 赵春英 教学目标 1 认识 20 个生字 学会其中的 14 个 正确读写 启示 剧烈 小心翼翼 操纵 跳跃 挣扎 抉择 实践 等词语 2 朗读与默读课文 体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化 培养学生的语感 3 教育学生遵守社会公德 做诚实守纪的人 教学重点 抓住重点词句 体会 我 钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情 变化 教学难点 联系上下文内容 体会作者是如何把心情写具体的 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 你们知道詹姆斯 兰费蒂斯吗 他是美国的一位著名的建筑师 然而很多人知道他却不是因为他的建筑成就 而是源于他写的一篇 文章 做的对做的好 天知地知 选人课文时改名为 钓鱼的 启示 板书课题 钓鱼的启示 二 检查字词 初知内容 1 课件出示第一组词语 操纵 鱼鳃 沮丧 抉择 告诫 小心翼翼 学生读词 学生书写易错的字 唇 翼 诫 2 课件出示第二组新词 小心翼翼 依依不舍 筋疲力尽 学生读词 师 谁知道筋疲力尽是什么意思 3 课件出示第三组新词 辉映 溅起 涟漪 学生读词 师 你知道什么是涟漪吗 师 那我把这几个词放到句子当中 你还能读吗 课件出示句子 只见晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪 生读 感受环境的美 三 研读课文 体验情感 一 了解父子不同的想法 1 播放背景音乐 课件出示句子 只见晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪 不一会儿 月亮升起来了 湖面变得银光闪闪 师 不一会儿 月亮升起来了 湖面变得银光闪闪 更美了 是吗 谁把这两句话一起来读一读 生读 2 师 多美的月色呀 多美的夜晚 在这样一个月光如水的 夜晚发生了一件令我一辈子都忘不了的事 请同学们自读课文 思 考 本文主要讲了一件什么事 3 学生汇报交流 教师板书 钓鱼 放鱼 启示 4 思考 1 在放还是不放这件事上 他和他父亲的意见一样吗 分别 是怎样的意见 生答 2 他们各自都有理由吗 我们回到课文当中去 请同学们默 读 3 9 自然段 看看 我 不愿意放有哪些原因 请用 划出 来 标上序号 1 2 3 父亲坚持要放 又是什么原因呢 用 划出来 做简单的批注 生默读课文 圈划批注 跟同桌交流 全班交流 课件出示句子 啊 好大的鱼 我从来没有见过这么大的鲈鱼 我和父亲得意 地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼 看着鱼鳃在金色的月光下轻轻翕动着 可是不会钓到这么大的鱼了 我大声争辩着 哭出了声 这一 句写作者感觉很可惜 钓到了这么大的鱼 他父亲却让他把大鱼放 掉 也许是鱼想摆脱我的鱼钩 不停地甩动着鱼尾并跳跃着 湖面 上不时发出 啪啪 的声音 溅起不少水花 因为鱼费了很大的力 气在跳跃而且甩着 所以很难拉动 交流明确 课件出示 理由一 这是我第一次钓到这么大 这么漂亮的鲈鱼 理由二 这是我好不容易才钓上来的 理由三 四周静悄悄的 没有人看见我们 5 语言训练 你能用上恰当的关联词把它连起来说说我为什么不愿意放 先 自己练练看 试着读读看 生自由练习 6 了解鲈鱼开放日 课件 鲈鱼是一种受保护的鱼类 它的生长速度特别慢 要长到 25 年 才会产卵 而且它产的卵呀比一般的鱼类要少 10 倍 所以很多国家 为了保护鲈鱼的正常繁衍 就规定了捕捞时间 一般是每年 5 6 月 份开放 其他的十个月都是禁止捕捞的 那么也就是说这个鲈鱼开 放日就是哪一天 二 感悟父亲的道德教育 1 思考 只钓了一条鱼 而且仅仅只剩下两个小时 也不会造 成多大的伤害 为什么父亲还是坚持要放回去呢 四人小组讨论交流 2 写一写 他盯着鲈鱼看了好一会儿 也许他一边看还一边在想 想什么 课文没写出来 但是我们可以来想一想 父亲盯着鲈鱼 他究竟在 想什么呢 请你拿出纸写一写 生交流 3 那么当时的 我 能理解父亲这样的做法吗 我 心中有 多少疑问呢 我们帮作者劝劝他的父亲 好不好 指名学生发言 三 体会 我 心情的变化 1 默读 4 9 自然段 划出描写我心情的词语 完成课后第二题 2 指导朗读 体会我心情的变化 得意 急切 乞求 难过 依依不舍 四 课堂小结 留下悬念 播放背景音乐 再次出示课件 只见晚霞辉映的湖面溅起一 圈圈彩色的涟漪 不一会儿 月亮升起来了 湖面变得银光闪闪 师 同学们 在这个月光如水的晚上 我钓到了一条大鲈鱼