英语人教版四年级下册Unit5 My clothes A let's learn

附件 4 基于课标的课堂教学设计基于课标的课堂教学设计 课题名称课题名称 Unit5 Unit5 MyMy clothesclothes A A Let sLet s learnlearn 设设 计计 者者 姜姜翠英翠英 单单 位位巴彦淖尔市杭锦后旗陕坝小学巴彦淖尔市杭锦后旗陕坝小学 授课年级授课年级 四年级四年级 章节名称章节名称PEP 小学英语四年级下册 Unit5 My clothes A Let s Learn 学时学时 1 1 课标要求课标要求 1 能根据听到的词句识别或指认图片或实物 2 能根据录音模仿说话 3 能根据图 文说出单词或短句 4 能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际 5 能模仿范例写词句 内容内容 分析分析 本课是本单元的第二课时 主题是衣物 主要学习单词 clothes hat skirt shirt dress pants 并围绕着我喜欢什么衣物 I Like that green skirt I like those blue pants 两个重点句 型来表达 同时增加了与颜色连用的表达方式 教学教学 重点重点 1 学习服装词汇 clothes hat shirt skirt dress pants 2 运用句型 I like that green skirt I like those pants 表达自己 对某件衣服的喜好 教学教学 难点难点 pants 的用法和读音 内内 容容 与与 学学 情情 分分 析析 学情学情 分析分析 1 年龄特点 四年级的学生 由于注意不稳定 不持久 难于长时间地注意同 一件事物 容易为一些新奇刺激的东西所吸引 喜欢做游戏 有强 烈的好奇心 乐于谈论自己感兴趣的事物 思维特点以形象思维为 主 2 知识储备 经过一年的英语学习已经有了一定的英语基础 对于颜色在三年 级已经学过 我们从颜色入手 由浅入深 由易到难 激发学生学 习的积极性 另外本课的内容都是我们生活中常见的衣物 同学们 可以在真实的情景中凭着自己的感觉发自内心的表达自己对某件衣 服的喜爱 从而做到学以致用 教学目标教学目标 1 学生能听 说 认读单词 clothes hat shirt skirt dress pants 2 学生能够熟练运用句型 I like that green skirt I like those pants 表达 自己对某件衣服的喜好 3 学生能够听懂 Let s do 的指示语 并按要求做出相应的动作 4 学生能够在小组合作中 加强交流和互动 通过猜测 观察 想 象 关联 判断等 努力提高语言运用能力和自主学习能力 学生课前学生课前 需要做的需要做的 准备工作准备工作 1 搜集有关颜色的单词 2 制作本课的单词卡片 3 每人设计一套自己喜欢的衣服 并涂好颜色 教学策略教学策略 1 自然拼读法学习新单词 2 创设情境 学习单词并进行巩固操练 教学环节教学环节学习任务设计与教师活动学习任务设计与教师活动学生活动设计学生活动设计设计意图设计意图 落实目标落实目标 导入新课导入新课 让学生 知道要到 哪里去 活动 1 快速闪词 复习颜色 复习颜色单词之后紧接着提 问 What colour do you like 设 活动 2 遮图猜 引出主题并 板书 教学单词 clothes 1 思维导图 复习颜 色单词 2 遮图猜 激活已知 并为下面的 语言输出做 一铺垫 环节一环节一 学习任 务与学习 目标相对 应 新知呈现新知呈现 一 单词呈现 学习新知 1 学习单词 hat 活动 1 由猜引出 hat 出示 cat 让学生自己读 hat 活动 2 呈现并操练 I like that hat 活动 3 Say and do Take off your hat 2 学习单词 shirt 活动 1 Read and circle 引出 shirt 由 sheep 和 bird 让学生自 己拼 shirt 活动 2 呈现并操练 I like this shirt 活动 3 Say and do Put on 1 1 学生回忆单词 cat 自己拼读 hat 2 2 学生由 sheep 和 bird 让学生自己拼 shirt 提前学习 shirt 对教 材进行整合 并为 1 旧单词 学习新单词 渗透学法指 导 将新单 词运用在句 子中进行操 练 做到词 不离句 句 不离境 2 2 引导学 生听音能拼 your shirt 3 学习单词 skirt 活动 1 听 圈引出 skirt 给 出字母 让学生听 试拼 skirt 活动 2 Say and do Wash your skirt 4 学习单词 dress 活动 1 课件 出示图学习 dress 观察 driver 听音补空 活动 2 Chant I like that dress Me too 活动 3 Say and do Put on your shirt 5 学习单词 pants 活动 1 课件出示有熊猫图案 的裤子 由 panana 和 carrots 让 学生自己拼 pants 活动 2 Pairwork A I like those pants What about you B I like those pants 活动 3 Say and do Put away your pants 二 教师播放录音 学生跟 读 活动 1 T Amy and Sarah are at a shop 教师播放录音 让学生听并且填空 Amy I like that Sarah I like those 活动 2 Chant I like that dress Me too 活动 2 听 指 模仿跟读 活动 3 小组内读单词 Let s do 扫清障碍 降低难度 3 3 学生 听 圈引出 skirt 4 4 学生观察 driver 听音补空 dress 5 5 学生观察已学单 词 panana 和 carrots 自己拼读 pants Pairwork 二 1 学生听并且填空 2 听 指 模仿跟读 3 小组内读单词 4 训练学生 听音能拼 5 学生见词 能读 能拼 反复操练 突破难点 并在具体语 境中进行运 用 做到词 不离句 句 不离境 环节二环节二 学习任 务与学习 目标相对 应 趣味操练趣味操练 1 Game Catch the helicopter 2 Game What s missing 3 Read and match 4 Let s do 1 学生玩游戏 巩固 所学新单词 2 学生根据图说出单 词 3 学生根据指示语 通过玩 演 听 做激发 学生学习英 语的兴趣 体会学习英 做相应动作语的乐趣 环节三环节三 学习任 务与学习 目标相对 应 小组成果展示台小组成果展示台 儿童节到了 我们学习将要举 行服装秀 孩子们 你们准备 好了吗 Task1 Talk about the clothes that you like Task2 Design the clothes that you like and describe them Like this I like this the It s beautiful nice cool I like these the They are beautiful nice cool 1 活动一 学生四人 一组讨论自己喜欢的 衣服 I like that green skirt I like those pants 2 活动二 学生四人 一组 讨论设计图 然 后写下来 上台展示