《学堂乐歌》教学设计

学堂乐歌学堂乐歌 教学设计教学设计 探究主题 探究主题 对培养学生选曲填词能力的探究 授课教师 授课教师 海南华侨中学图音组 文秀珍 授课班级 授课班级 高一 14 班 教学重 难点 教学重 难点 学习选曲填词的创作 教学目标 教学目标 1 知识与技能 初步了解 20 世纪初 学堂乐歌 对我国近代音乐所产生的影响 并认 识重要意义 通过体验选曲填词 感受创作的乐趣 2 过程与方法 听与唱相结合 师生互动交流 用对比 欣赏 引导等方法感受学堂乐歌 的特点 3 情感态度与价值观 通过学堂乐歌的欣赏 了解中国创作初期音乐的特点 进而懂得学堂乐歌 的社会价值及艺术价值 教学过程 教学过程 一 导入 一 导入 以 两只老虎 导入新课 学堂乐歌 二 学堂乐歌的概念 产生背景 二 学堂乐歌的概念 产生背景 1898 年 以康有为 梁启超为代表的维新派 主张废除科举等旧教育制度 效法欧美 建立新型学校 当时把这类学校叫做 学堂 取代私塾来学习西方 的科学文明 其中包括在新式学堂中开设 乐歌 课程 因此 学堂乐歌 一般就是指出现于清朝末年 民国初年的学校歌曲 三 进行新课 三 进行新课 1 视频 郭沫若 2 体操 兵操 这是我国最早的学堂乐歌之一 早期的学堂乐歌大多以旧曲填新词为主 旋律多数采自日本及欧洲的歌曲 男儿第一志气高 就是采用日本童谣 手 戏 的曲调改编 3 沈心工简介 沈心工 音乐教育家 原名庆鸿 号叔逵 笔名心工 上海人 一生作有 乐歌 180 余首 我国近代音乐史上最早的乐歌之一 体操 兵操 就是沈心工 当时的第一首习作 此歌后来在国内广为传唱 4 共和国民 无锡人华航琛根据 男儿第一志气高 的曲调 填写了 共和国民 5 始业式 学堂今朝开校 清晨起床早 同学依然济济 殷勤相问好 国旗五色飘飘 旭日正相照 从兹进步愈速 知识日增高 歌曲中 清代的龙旗已经改为民国的五色旗 四 李叔同 出示幻灯片 四 李叔同 出示幻灯片 1 创作体验 教师提供一段歌词 春游 请同学们用自己熟悉的曲调唱 一唱 春风吹面薄于纱 春人装束淡于画 游春人在画中行 万花飞舞春人 下 梨花淡白菜花黄 柳花委地芥花香 莺啼陌上人归去 花外疏钟送夕阳 2 送别 音乐情绪 忧伤 别绪 歌曲选用美国音乐家奥德维 梦见家和母亲 的曲调 此曲 1914 年问世 至今仍在流行传唱 是触动心灵深处的送别歌 五 总结学堂乐歌的特点和重要意义 五 总结学堂乐歌的特点和重要意义 学堂乐歌多数是填词歌曲 少数是创作歌曲 它的内容有反映人民要求 富国强兵 抵御外侮 的爱国主义思想 如 体操 兵操 黄河 祖 国歌 等 有宣传科学文明 男女平权思想 及反映学生生活的 如 竹马 送别 春游 等 学堂乐歌的兴起和发展使西方音乐及其作曲技法还有 各种艺术形式 当时主要是唱歌 演奏风琴 钢琴 提琴等 和技艺得以传播 带动了我国现代音乐创作的萌芽和发展 屏幕显示 六 简介台湾艺人六 简介台湾艺人 张帝张帝 台湾歌手及节目主持人 以即兴填词 用歌声来回答问题的演唱方式在歌 坛独树一帜 被称为 急智歌王 教学设想 通过介绍张帝让学生进一步感受 即兴填词 为接下来的填 词体验作铺垫 七 创作体验七 创作体验 1 请同学们根据自己的生活经验创作歌词 用 中华民谣 曲调进行填词 创作 学生创作 老师巡视指导 2 展示学生作品 八 拓展 八 拓展 校园歌曲大联唱 九 课堂总结 九 课堂总结 今天我们通过学堂乐歌的学习 了解了学堂乐歌的特点及重要意义 认 识了沈心工 李叔同等老一辈音乐教育家 还尝试了选曲填词的创作 希望这 是个好的开始 课后能有更多的同学积极参与创作 十 布置作业 十 布置作业 请选择你们自己喜欢的曲调 填