如何上好思想品德试卷讲评

如何上好思想品德试卷讲评如何上好思想品德试卷讲评 工作在教育一线的教师 特别是思想品德教师都有这种感 觉 讲评试卷比上新课还辛苦 但这又是思想品德教学工作不 可缺少的 通过测试 批改去发现学生在学这一课 单元 科目 存在的问题 然后在讲评时 可以因材施教 教会学生掌握解 题的基本技能和方法 根据学生存在的问题进行辅导或补缺补 漏 巩固基础知识 我在讲评试卷时总强调考试时做题总原则 认真审题 把握题意 联系课文 紧扣材料 角度全面 条理 清楚 书写工整 格式规范 按照要求 勇于创新 把握时间 坚持到底 我认为要上好试卷讲评课 在讲评过程中针对不同 题目类型 重点要教会学生掌握做题方法 让学生达到举一反 三 融会贯通 以下是我上试卷讲评课的一些经验和方法 题型一 单选题 特别提醒 1 反向选择题 如说法不正确 不符要求的是 只选错误的选项 2 学会用排除法 排除不符合题意要求的 选项 缩小选项范围 提高做题准确度 尤其是组合题如 A B C D 如果 是错的 排除 AD BC 选项中只须分析 是否符合题意即可 如果 或 是不 符合要求 直接可选出正确答案 也有 全对的情况 题型二 漫画题 第一步 认真快速阅读漫画题所设置的问题 如 漫画说明 寓意 是什么 两漫画有什么关系等 第二步 认真审漫画 标题是什么 漫画有哪些人 分别说什么做什么 有哪些事物 表明了什么 漫画还有哪些注明 标题 人物及其言行 事物 注明之间有什么关系 共同说明什么问题 哪些问题 第三 步 联系课文 紧扣题意和漫画组织答案 漫画反映问题是积 极 正确 可喜 成就 谈原因 说意义和青少年的做法 漫 画反映问题是消极 错误 不可取 谈存在问题的原因 危 害 解决的方法 吸取经验教训和青少年做法 多角度去分析 题型三 图表题 有列表式 扇形式 坐标式 柱状式等 第一步 认真快速阅读图表题所设置的问题 如 图表说明什 么 图表有什么关系等等 第二步 带着问题去认真审阅图表 图表的标题 图表是单一内容还是多个内容比较 同一内容在 不同时间比较是上升还是下降 图表主题是积极 正确 可喜 成就 还是消极 错误 不可取 不同内容之间有无差距 第三步 联系课文相关知识 紧扣题意和图表内容组织答案 图表反映问题是积极 正确 可喜 成就 谈原因 说意义和 青少年的做法 图表内容反映问题是消极 错误 不可取 谈存在问题的原因 危害 解决的方法 吸取经验教训和青少 年做法 注意不同图表之间因果关系 从法律 道德等多角度 分析 题型四 辨析题 辨析题要求考生对试题所提供的观点和材料 运用正确的立场 观点和方法 进行科学地分析和辨别 这类问题 虽然看上去 无从下手 但我们只要掌握一定的解题思路 问题就会迎刃而 解 解答好此类题 应注意以下几个关键点 1 确定好评价 对象 即确定好要评价的是哪一个或哪些观点或言行 有多个 评价对象的 最好分别判断 评价 2 做出判断 即肯定或否 定他们的观点或言行 3 逐一分析 确立依据 作出判断后 要对所评价的观点或言行进行分析 对要指出为什么对 错要 找出错的理由 要找准法律依据或理论依据 4 理清思路 整 理答案 在组织