2014-2015学年六年级下册信息技术教学计划张玉玲

第 1 页 共 6 页 作者 张玉玲 20142014 20152015 学年第二学期六年级信息技术教学进度学年第二学期六年级信息技术教学进度 计划计划 单 元 章 节 课 小 节 课 时 教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点授课时间 第一节 信 息技术发展 史 1 1 了解信息技术发展史 了解信息技术与人了解信息技术发展史 了解信息技术与人 们生活的密切关系 们生活的密切关系 2 通过图片欣赏 学生交流讨论 收集总结 通过图片欣赏 学生交流讨论 收集总结 了解信息技术发展史及与人们生活的关系 了解信息技术发展史及与人们生活的关系 3 懂得信息技术与科技进步的重要关系 懂得信息技术与科技进步的重要关系 了解信息技术发展史 了解信了解信息技术发展史 了解信 息技术与人们生活的密切关系 息技术与人们生活的密切关系 懂得信息技术与科技进懂得信息技术与科技进 步的重要关系 步的重要关系 第一周 2014 3 2 至 3 6 第 一 单 元 信 息 技 术 与 生 活 第二节 信 息技术与生 活 1 1 知道什么是信息技术 知道信息技术与生知道什么是信息技术 知道信息技术与生 活的影响 活的影响 2 根据自己的观察和理解 找到身边利用信根据自己的观察和理解 找到身边利用信 息技术的例子 从而理解信息技术在生活中的息技术的例子 从而理解信息技术在生活中的 广泛应用 明白信息技术的重要性 广泛应用 明白信息技术的重要性 3 培养学生信息素养 培养学生信息素养 知道什么是信息技术 知道信知道什么是信息技术 知道信 息技术与生活的影响 息技术与生活的影响 根据自己的观察和理解 根据自己的观察和理解 找到身边利用信息技术找到身边利用信息技术 的例子 从而理解信息的例子 从而理解信息 技术在生活中的广泛应技术在生活中的广泛应 用 明白信息技术的重用 明白信息技术的重 要性 要性 第二周 3 19 至 3 13 第 二 单 元 收 集 整 第三节 中 国美食调查 1 1 初步认识中国丰富的饮食文化 学会设计 初步认识中国丰富的饮食文化 学会设计 调查表 进行简单的调查 调查表 进行简单的调查 2 通过学生合作学习 完成任务掌握本课内通过学生合作学习 完成任务掌握本课内 容 容 3 培养学生热爱中国美食的情感 培养学生热爱中国美食的情感 初步认识中国丰富的饮食文化 初步认识中国丰富的饮食文化 学会设计调查表 进行简单的学会设计调查表 进行简单的 调查 调查 培养学生热爱中国美食培养学生热爱中国美食 的情感 的情感 第三周 3 16 至 3 20 第 2 页 共 6 页 作者 张玉玲 20142014 20152015 学年第二学期六年级信息技术教学进度学年第二学期六年级信息技术教学进度 计划计划 单 元 章 节 课 小 节 课 时 教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点授课时间 第四节 中 国美食信息 收集 1 1 了解饮食文化的变化 学会设计研究计划 了解饮食文化的变化 学会设计研究计划 书 学会收集信息 进行问卷调查 书 学会收集信息 进行问卷调查 2 通过学生合作学习 完成任务掌握本课内通过学生合作学习 完成任务掌握本课内 容 容 3 培养学生热爱中国美食的情感 培养学生热爱中国美食的情感 了解饮食文化的变化 学会设了解饮食文化的变化 学会设 计研究计划书 学会收集信息 计研究计划书 学会收集信息 进行问卷调查 进行问卷调查 培养学生热爱中国美食培养学生热爱中国美食 的情感 的情感 第四周 3 23 至 3 27 月测试 第五节 中 国美食信息 整理 1 1 1 学会信息的甄别和整理 以及学会信息的 学会信息的甄别和整理 以及学会信息的 加工与分析 加工与分析 2 2 通过分析任务 操作实践学会整理信息 通过分析任务 操作实践学会整理信息 3 3 培养信息素养 培养信息素养 学会信息的甄别和整理 以及学会信息的甄别和整理 以及 学会信息的加工与分析 学会信息的加工与分析 通过分析任务 操作实通过分析任务 操作实 践学会整理信息 践学会整理信息 第五周 3 30 至 4 3 理 信 息 第六节 中 国美食展示 一 1 1 学习编写 制作研究报告 学会信息的交 学习编写 制作研究报告 学会信息的交 流 流 2 2 通过分析任务 操作实践学会编写制作研 通过分析任务 操作实践学会编写制作研 究报告 究报告 3 3 培养信息素养 培养信息素养 学习编写 制作研究报告 学学习编写 制作研究报告 学 会信息的交流 会信息的交流 通过分析任务 操作实通过分析任务 操作实 践学会编写制作研究报践学会编写制作研究报 告 告 第六周 4 6 至 4 10 第 3 页 共 6 页 作者 张玉玲 20142014 20152015 学年第二学期六年级信息技术教学进度学年第二学期六年级信息技术教学进度 计划计划 单 元 章 节 课 小 节 课 时 教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点授课时间 第六节 中 国美食展示 二 1 1 学习编写 制作研究报告 学会信息的交 学习编写 制作研究报告 学会信息的交 流 流 2 2 通过分析任务 操作实践学会编写制作研 通过分析任务 操作实践学会编写制作研 究报告 究报告 3 3 培养信息素养 培养信息素养 学习编写 制作研究报告 学学习编写 制作研究报告 学 会信息的交流 会信息的交流 通过分析任务 操作实通过分析任务 操作实 践学会编写制作研究报践学会编写制作研究报 告 告 第七周 4 13 至 4 17 第八节 息 技术综合应 用 1 1 1 熟练信息的获取 存储 筛选 加工与分熟练信息的获取 存储 筛选 加工与分 析 析 2 2 通过完成相关练习熟练所学 通过完成相关练习熟练所学 3 3 在练习中培养学生学习习惯 在练习中培养学生学习习惯 熟练信息的获取 存储 筛选 熟练信息的获取 存储 筛选 加工与分析 加工与分析 完成相关练习熟练所学 完成相关练习熟练所学 第八周 4 20 至 4 24 第第 三三 单单 元元 数数 据据 处处 理理 期中测试1 1 1 本学期所学的内容 本学期所学的内容 2 2 通过学生自主复习 练习等进一步掌握所 通过学生自主复习 练习等进一步掌握所 学知识 学知识 3 3 进一步提高学生学习能力 进一步提高学生学习能力 本学期的重点内容 本学期的重点内容 本学期所学难点知识 本学期所学难点知识 第九周 4 27 至 5 1 期中测试 第 4 页 共 6 页 作者 张玉玲 20142014 20152015 学年第二学期六年级信息技术教学进度学年第二学期六年级信息技术教学进度 计划计划 单 元 章 节 课 小 节 课 时 教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点授课时间 第九节进入 数据处理软 件 excel 1 1 1 学会开启退出学会开启退出 EXCELEXCEL 软件 认识该软件的软件 认识该软件的 工作界面 工作界面 2 2 通过欣赏通过欣赏 EXCELEXCEL 作品 和使用该软件掌握作品 和使用该软件掌握 该软件的用法 该软件的用法 3 3 培养学生信息素养 培养学生信息素养 学会开启退出学会开启退出 EXCELEXCEL 软件 认软件 认 识该软件的工作界面识该软件的工作界面 培养学生信息素养培养学生信息素养 第十周 5 4 至 5 8 第十节 数 据的输入 1 1 1 掌握单元格的基本操作 掌握文字 数值 掌握单元格的基本操作 掌握文字 数值 数据 成批数据的输入 数据 成批数据的输入 2 2 通过教师引导 学生练习能够在单元格中 通过教师引导 学生练习能够在单元格中 输入文本 输入文本 3 3 培养学生处理数据信息的兴趣 培养学生处理数据信息的兴趣 掌握单元格的基本操作 掌握掌握单元格的基本操作 掌握 文字 数值数据 成批数据的文字 数值数据 成批数据的 输入 输入 培养学生处理数据信息培养学生处理数据信息 的兴趣 的兴趣 第十一周 5 11 至 5 15 第十一节 数据的输入 二 1 1 1 掌握数据复制和移动以及工作比的编辑 掌握数据复制和移动以及工作比的编辑 2 2 运用所学知识 探索用法 从而掌握本课运用所学知识 探索用法 从而掌握本课 的学习 的学习 3 3 逐步提高学生处理数据的能力 逐步提高学生处理数据的能力 掌握数据复制和移动以及工作掌握数据复制和移动以及工作 比的编辑 比的编辑 逐步提高学生处理数据逐步提高学生处理数据 的能力 的能力 第十二周 5 18 至 5 22 月测 试 第 5 页 共 6 页 作者 张玉玲 20142014 20152015 学年第二学期六年级信息技术教学进度学年第二学期六年级信息技术教学进度 计划计划 单 元 章 节 课 小 节 课 时 教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点授课时间 第十二节 对数据进行 处理一 1 1 1 掌握公式的输入 掌握公式的输入 2 2 理解公式法数据处理方式 理解公式法数据处理方式 3 3 培养学生自我表达能力 培养学生自我表达能力 会用公式 进行数据的处理 会用公式 进行数据的处理 培养学生自我表达能力 培养学生自我表达能力 第十三周 5 25 至 5 29 第十三节 对数据进行 处理二 1 1 1 会用自动求和功能 会用自动求和功能 2 2 对比三种处理方法 理解公式法和自动求对比三种处理方法 理解公式法和自动求 和法 和法 3 3 培养学生自我表达能力 培养学生自我表达能力 会用公式 自动求和进行数据会用公式 自动求和进行数据 的处理 的处理 理解自动求和的作用 理解自动求和的作用 第十四周 6 1 至 6 5 综合练习1 1 1 熟练数据处理操作 熟练数据处理操作 2 2 通过教师引导 学生自主做练习来巩固旧 通过教师引导 学生自主做练习来巩固旧 知识 知识 3 3 进一个熟练所学知识 进一个熟练所学知识 熟练数据处理操作熟练数据处理操作 通过教师引导 学生自通过教师引导 学生自 主做练习来巩固旧知识 主做练习来巩固旧知识 第十五周 6 8 至 6 12 复习1 1 1 复习本学期所学内容 复习本学期所学内容 2 2 通过教师引导 学生自主复习 做练习来 通过教师引导 学生自主复习 做练习来 巩固旧知识 巩固旧知识 3 3 进一个熟练所学知识 进一个熟练所学知识 本学期所学内容本学期所学内容本学期所学内容本学期所学内容 第十六周 6 15 至 6 19 第 6 页 共 6 页 作者 张玉玲 20142014 20152015 学年