班会方案：亲情,生活中最灿烂的阳光主题班会教案

亲情是情感世界的玫瑰 亲情是教育的源泉和支持 充满亲情的家园是和谐欢乐的 家园 充满亲情的社会是和谐文明的社会 充满亲情的民族是和谐进步的民族 亲情 是学生成长 生活中须臾不可少的精神财富 长期以来 我们学校积极开展亲情教育 的研究和推动工作 是基于以下的三点认识 其一 一个充满亲情的环境 能培养出充满爱心之人 多个充满爱心之人 就能造就 一个充满爱心的环境 老师心中有亲情 照顾关切学生才能发自内心 学生心中有亲 情 才能对长辈真心行孝 对他人真诚关爱 一个充满亲情的学校 老师爱学生 学 生敬老师 同学之间相互关怀照顾 像是一个和睦融洽的大家庭 一个充满亲情的社 区就会有爱心 一个充满亲情的民族就会是更加仁爱的民族 其二 教育教学是一种双边活动 是人与人之间知识 阅历 经验 人品等方面的信 息交流 是情感交流的互动过程 师生之间相互尊重是教育成功的基础 教师要树立 以学生为本 以学生发展为本 的思想 爱其生 亲其师 只有师生亲情满校园 师生关系和谐 融洽 学校的办学思想 才能得以体现 其三 初中学生正处在儿童期向青年期过渡的时期 这个时期是认知 情感以及个性 急剧发展的时期 也是进行情感教育的最佳时期 怎样实施亲情教育呢 亲情教育 要求对学生进行耐心细致的教育 坚持正面启发 积极诱导 调动学生的积极因素 使学生有正确的道德行为 我们重在营造 人人为 我 我为人人 彼此相亲相爱和谐的社会氛围 构建以人为本的现代亲情关系 积 极开展亲情体验活动 弘扬 尊老爱幼 孝敬父母 的中华民族的传统美德 我们主要 从以下几方面着手进行亲情教育 一 以情育情 理解亲情 爱是教育的灵魂 教师爱学生 才会关心学生 融入学生梦幻的心灵 为学生编织美 好的憧憬 教师爱学生 才会尊重学生 全心呵护学生脆弱的心灵 教师爱学生 才会 研究学生 挖掘深藏于学生的潜力之宝 开采那富有活力的智慧之库 教师爱学生 才会勇担责任 用自己的才识志气 激发学生的创造火花 用毕生情感滋润学生的希 望之田 这种爱具体化在对学生的尊重 理解 宽容和激励上 用心灵的碰撞换来真 诚的笑脸 用真诚的情感感化学生的心田 用关爱的行动缩短师生的距离 学校制定 了新的目标 思想要求新 观念要更新 工作要创新 班级管理新思路 新措施 新面 貌 牢牢树立一个观念 以学生发展为本 全体发展 全面发展 主动发展 教师在学 生的成长中发展 学生在教师的发展中成长 二 以教育情 体会亲情 教学是进行情感教育的基本途径 课堂教学是情感教育的主渠道 而教师是主渠道 的实施者 我们要求教师精心备课 重视优化课堂教学研究 形成教师个人教学风格 和特色 有效地提高课堂教学效果 学校提出要以 三个带进 营造课堂教学氛围 即 把激情带进课堂 教师要以饱满 高昂的激情和良好的心境上好每一堂课 以自己 的激情去激励学生的情感 把微笑带进课堂 教师要进行 微笑教学 还要善于用眼 神 语调表达对学生的爱心和期望 让学生在轻松愉快的心境中增强认知感 提高学 习主动性 发挥创造性 把趣味带进课堂 在教学中教师要挖掘教材的趣味性 注意 运用现代教育技术 使教学过程充满生机和情趣 我们以新课程标准实施为契机 结 合亲情教育 改变教学理念 课堂教学着眼于提高课堂教学效率 着眼于学生的主动 发展 着眼于学生能力的发展 三 以导育情 走向亲情 我们利用一切宣传载体 形成正面的舆论导向 在学校黑板报 宣传窗上 我们把亲 情教育活动的目的意义 活动要求等向全体学生进行宣传 学生会校园广播播放亲 情专辑 生存专辑 对社会中不孝敬父母等的反面事例进行了曝光 同时对社会上讲 诚信 重亲情的感人事例进行了宣传 并围绕 我该为父母做什么 等课题 发动全体 学生进行大讨论 通过观看亲情电影 电视等途径 促进学生的体验 感悟和内化 通过宣传 在校园里形成了正确的舆论导向 为教育活动的顺利开展营造了良好的 氛围 四 以行育情 感悟亲情 亲情主题教育活动重在体验 得在感悟 效在内化 我们从学生最基本的行为要求做 起 重视学生的活动体验和实践 围绕教育主题 精心安排活动 让学生在活动中体 验和感悟 在体验和感悟中升华为学生的自我道德准则 1 开展 孝敬教育 让学生体验亲情 我们在学生中开展了孝敬教育 让学生懂得什么是孝敬 掌握现代 孝敬父母 的内 容和方法 并教育学生从点滴做起 从身边的亲人爱起 让学生在孝敬父母的躬行和 体验中实现思想道德的提升 培养学生良好的道德品质和行为习惯 学校把每周日 学生父母生日和母亲节 每年5月份的第二年星期日 定为全校学生的 孝敬日 要求 学生在规定的每个 孝敬日 中至少用一个课时的时间 做一些力所能及的家务和社 会公益劳动 如用每天为父母倒一杯水 每周为父母烧一个菜做一顿简单的饭 祝贺 父母的生日等各种方式 向生育和培养自己的长辈表达孝心和爱意 要求学生平时 能为身边的长辈服务 体验长辈的辛劳 体贴关心身边的长辈 为他们排忧解难 勤 奋学习 以较好的成绩回报长辈 学会生活 自己能做的事情自己做 自己不会做的 事情学着做 孝敬为本 尊重长辈 对长辈讲礼貌 节约用钱 体会父母挣钱的不易 并以此作为学校评定学生操行的重要内容之一 在这些活动中 我们把 假日孝敬活动 作为活动的一个重点内容 在暑期活动中 很 多学生能每天至少用一个课时的时间 做一些力所能及的家务和社会公益劳动 如 买菜做饭 洗衣物 看管孩子 帮父母做生意等 体会到了父母平时的艰辛 也锻炼 了生活技能 2 学习身边榜样 服务奉献社会 在亲情主题教育活动中 我们努力做到主题突出 组织有力 特色鲜明 我校努力探 索教育活动的新形式 开展学生进社区走访调查活动 通过社区居民讲述亲身经历 演绎生活故事 开展集体辩论等多种形式 让学生真切地感受身边敬老 爱老 感恩 回报的事迹 真正使教育活动深入到学生心田 提升了教育效果 更扩大了教育活动 的辐射面 整体活动效果非常显著 3 亲子互动活动 构建和谐亲情关系 活动通过在学生中进行提议倡导 向家长发出倡议书和调查表 家校协同 百善孝 为先 亲情教育中 孝道 当前 以 孝道 教育为主体依托 通过父母孩子共读一本 书 共写一封信 共做家务活等系列的活动 贯穿亲情渗透 使学生的思想中 亲情 观念得到夯实的情感积淀 4 进行学科渗透 夯实学生德行基础 活动由 知 悟 行 为线索贯穿 根据学校 诵读古诗文 的教学办学特色入手 在 学校的 亲情教育活动月向全体同学发出 知父母苦 感父母恩 报父母情 的号召 为了有 孝道 相关的经典诗文作为积累来引领学生在诵读中感悟 学校布置早读课 语文老师引导 班会或晨会课班主任引导学生背诵 领会和赏析 弟子规 中的 孝 的章节 父母呼 须顺承 部分 三字经 中的 香九龄 识某文 木兰替父从军的 孝 片段以及唐诗中的反映 亲情题材 的 九月九日忆山 东兄弟 清明 游子吟 等诗篇 古诗文引领的 亲情教育 活动在学校教育与家 庭教育 德育教育与古诗文诵读间找到了最佳的结合点 夯实了学生的思想德行基 础 又加以与实践和体验 构建了 知 与 行 的统一 不失为加强未成年人思想道德 建设的一个创新而有成效的案例 5 举办专题讲座 明辨是非悟真情 父母是孩子的养育者 同时又是孩子的第一任老师 父母和孩子之间有着无法割舍 的亲情 在现实生活中 父母为孩子花费了巨大的心血 他们省吃俭用 给孩子创造 各种条件 希望孩子成材 但有的孩子对父母的苦心却熟视无睹 他们不尊重父母 不珍惜父母所给予他们的一切和他们所拥有的一切 这些行为极不利于孩子身心的 健康成长 针对这些情况 我们将邀请妇联 关工委的专家对学生有的放矢地进行这 方面的心理教育 心理辅导 引导学生正确看待与父母之间的矛盾 体验父母情深 感悟亲情 帮助学生学会正确处理与父母的关系 使学生在活动中感悟亲情 学会处 理亲子矛盾冲突 让学生认识到父母对子女的关心和爱护是最无私的 要学会理解 父母 尊重父母 关爱父母 并且让学生明白积累亲情并不在于轰轰烈烈 回报父母 最重要的是要有一种正确的态度 要有一颗孝心 关爱父母要体现在平时的一言一 行 点点滴滴中 从现在做起 从小事做起 从小处做起 培养爱心 去爱我们的父母 去爱我们身边的人 去爱我们的祖国 6 家校合力 共建家校教育网络 家庭是社会的细胞 家庭教育是基础教育 又是终身教育 它对一个人的启蒙 成长 成才有着不可估量的作用 一个人的思想 品德 行为习惯 意志性格的形成都离 不开家庭 家长的素质直接影响到孩子 家长的人生观 日常道德规范 待人处事都 会对孩子成长起着潜移默化的作用 据此 在亲情教育活动中我们对校内外的各种 动力因素进行了深入分析 并根据各种动力因素的特征 构建起密切的联系 例如 各班推举家长代表组成家长委员会 家长委员会定期开展活动 听取讲座 开展讨论 分析案例 参观实践 将家庭的教育构成一种动力系统 加之学校教育的合力 从 而积极发展其在课题中的作用 如今 亲情之风飘香四溢 许多学生自豪的说 家