英语人教版六年级下册Day7 and Day8

英语六年级下人教版英语六年级下人教版 RecycleRecycle Mike sMike s happyhappy daysdays 教案教案 西安市莲湖区庆安小学 惠晓燕 教学目标 1 掌握巩固一般将来时 will be going to 的用法 2 了解邀请函及其回复信的书写特点 3 能独立完成相应练习 4 了解祝福语及告别方式 5 珍惜友情 学情分析 六年级学生经过几年的学习 基本上具备一定的听说 读写能力 总的来看 听说能力稍强 读写能力稍弱 且 总体水平参差不齐 随着年级升高 教材难度加大 加上 对英语学习重视不够 部分学生出现畏难情绪 教学中要 注意把旧知识的复习与新知识的学习相结合 设计符合学 生生活的语言情景 使活动生活化 让学生在富有生活气 息的活动中学习英语 激发学生的学习兴趣 重建学生的 学习信心 以期达到较好的教学效果 教学重难点 1 掌握一般将来时的用法及邀请函的书写 2 设计自己的邀请函 教学过程 Preparation Preparation Warm Warm up Guideup Guide inin 1 Greetings T Hello everyone glad to meet you again T How are you today Why are you so happy today 2 Teach surprise T Wow It is a surprise T Mike also has got a surprising thing today T Do you want to know what Mike s surprise is it 3 Teach invitation T Look so many invitations T Guess what kind of invitation has Mike got 4 Teach A farewell party invitation T Farewell means saying goodbye Presentation Presentation 1 PPT shows Mike s invitation and teach T Look this is Mike s invitation Listen to the invitation Then choose the correct answers Where is the invitation from A Friend B school Who has get this invitation A Mike B friend What is this invitation from A Birthday party B Farewell party 2 Open your books look and listen to the invitation again Then fill in the form Fro m T o P l a c e T i m e R e a s o n W h y A c t i v i t i e s 3 Read the invitation after the teacher 4 Work in pairs or groups discuss first then retell this invitation T You can retell this invitation with Where When Why What Practice Practice 1 Finish the listening exercise on page 48 Listen and tick T Some other students also have got the invitations Listen and tick 2 Help Mike to write a reply Finish the replay on page 48 Tell students How to write the replay 3 Read your replay 4 Watch the video and Say a chant after the tape Extension Extension 1 Design your invitations Show the way of how to write an invitation 2 Read your invitations and stick them on the board 3 Give gifts to your friends Sum Sum upup andand Homework Homework 1 What do we learn this class 2 Home work Read the invitation after class 板书设计 Recycle Mike s happy days Day 7 Mike s surprise Day 8 A farewell party farewell saying goodbye Where We will When We are going to Why What 教学反思 本节课我讲授的是第五单元六年级下册 Recycle 部分 Day 7 和 Day8 的内容 学生是第一次接触本课内容 我力求以全新的形式呈 现给学生 目的在于激发学生的新奇感 新鲜感 从而激发学生的 学习欲望 本单元是个复习单元 分步学习并复习小学六年来的学习过的 主要知识点 通过 Mike 收到学校的毕业晚会邀请函到他参加毕业晚 会的语言情景 把已学过的语言知识有机地结合在一起 并通过不 同类型的任务 帮助学生复习巩固语言知识 培养其综合语言运用 能力及自主复习的能力 在教学设计时 我从问候语开始 有意识地导向 surprise 这个 词 先让学生理解这个词的含义 再从中导入 invitation 这样 把学生自热而然地带入新知识的学习之中 新授部分 我设计了学 习邀请函内容 格式 复述 如何写回复信的环节 同时搭配 choose the correct answers fill in the form 等形式的练习题 帮助学生理解并掌握 全方位锻炼学生的各项语言能力 拓展环节 是本单元教学的一个升华 我设计了学生现场设计自己的邀请函 并把自己的邀请函送给朋友几个环节 让学生手 脑 口各器官配 合 把所学知识用于现实生活中 充分体验语言的使用价值 使学 生的思维想象力和口语表达能力都得到了发展 最后 寓情于景 让学生们感受离别的不舍 珍惜同学 朋友 师生之情 让学生 Dra